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非職權(quán)影響力塑造

【課程編號】:NX25699

【課程名稱】:

非職權(quán)影響力塑造

【課件下載】:點擊下載課程綱要Word版

【所屬類別】:領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)

【培訓(xùn)課時】:可根據(jù)客戶需求協(xié)商安排

【課程關(guān)鍵字】:非職權(quán)影響力培訓(xùn)

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課程背景

本課程是一般溝通/人際技能課的進(jìn)階課。它不是在教授溝通技巧,而是學(xué)習(xí)一切溝通技巧在各具體情境中靈活的組合應(yīng)用。學(xué)員將學(xué)會診斷所遇到的每個需要發(fā)揮影響的情境,然后運(yùn)用最有效的影響風(fēng)格, 在維持重要工作關(guān)系的同時, 還能完成個人工作目標(biāo)。

課程收益

重新認(rèn)知非職權(quán)影響力,發(fā)揮正面積極的力量和影響, 實現(xiàn)目標(biāo),同時維護(hù)或建立工作關(guān)系

靈活地應(yīng)用各種影響風(fēng)格, 知道自己想表達(dá)什么以及如何表達(dá),中立地看待各種影響風(fēng)格

學(xué)會三大終極影響力策略,掌握, 實施非權(quán)力影響力五步法

不以職位權(quán)利影響他人,透過10影響行為策略+6大影響原理+4大實踐操作提升影響力技術(shù)

掌握如何鼓勵,如何反饋,如何說不,如何學(xué)會提要求四大實踐,不斷擴(kuò)大個人影響力

課程對象:

負(fù)責(zé)跨職能項目的項目主管, 產(chǎn)品經(jīng)理;領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊經(jīng)理等等

課程大綱

第一單元:重新認(rèn)知非職權(quán)影響力

一、什么是影響力?

1.運(yùn)用力量以改變某個人的:個性、理念認(rèn)知和行為行動

二、職權(quán)影響力vs非職權(quán)影響力

三、影響力三個核心概念

1.概念一: 力量與影響

2.概念二: 正向與負(fù)向的力量與影響

3.概念三: 影響圈

四、非職權(quán)影響力的三大終極策略

1.積極態(tài)度

2.長遠(yuǎn)考慮

3.考慮雙贏

1)籌劃交易策略

2)探尋想要的需求

3)分清實際需求和個人需求

4)陳述兩種方案的利益

五、實施非權(quán)力影響力五步法

1.探索觀點

2.營造氣氛

3.同理心診斷

4.達(dá)成一致

5.處理沖突

第二單元:發(fā)揮影響力-讓更高效更好的完成組織目標(biāo)

一、如何影響他人?-10影響行為策略及場景練習(xí)

1.邏輯-以事實為依據(jù)進(jìn)行推理,說服他人

2.激勵-傾向于情緒,而非邏輯

3.參與-引導(dǎo)其他人自己得出結(jié)論

4.抬舉-讓他人對自己感覺良好,從而開始傾聽你

5.交易-向他人提供一些東西以換取另一些東西

6.請求幫助-向他人要求東西

7.集體-利用其他人的觀點影響他人

8.政策-憑借原則或規(guī)則,展示你的力量

9.強(qiáng)迫-行使權(quán)力

二、如何最大程度地影響他人?

1.精神空氣

2.首先理解他人,然后讓自己被理解

3.同理心

第三單元:6大影響力的原理練習(xí)應(yīng)用技巧

一、原理1:互惠原理+練習(xí)

1.原理練習(xí)

2.反擊技巧

二、原理2:稀缺性

1.原理練習(xí)

2.反擊技巧

三、原理3:權(quán)威

1.原理練習(xí)

2.反擊技巧

四、原理4:社會認(rèn)同

1.原理練習(xí)

2.反擊技巧

五、原理5:一致性

1.原理練習(xí)

2.反擊技巧

六、原理6:青睞

1.原理練習(xí)

2.反擊技巧

第四單元:如何給予反饋

一、反饋類型

1.積極反饋

2.建設(shè)性反饋

二、四步反饋技巧-實戰(zhàn)練習(xí)

1.準(zhǔn)備反饋場合

2.給出具體反饋

3.暫停

4.研究解決方案

第五單元: 如何平衡世界觀

一、按照你的意志,強(qiáng)烈鼓勵或阻止某人

二、三大因素

1.永久 -你感覺這一情況不會改變。

2.重要 -你感覺問題實際上更重要。

3.影響一切 -你認(rèn)為它會影響你生活的所有其他方面。

三、配合工具表格練習(xí)

第六單元:如何鼓勵

一、為什么我們不贊美?

二、五步贊美法

1.暖場

2.具體贊美

3.描述影響

4.增強(qiáng)認(rèn)同感

5.祝賀

6.配合工具表格練習(xí)

三、如何說不?

1.直接說不

1)理由

2)同情

3)其它選項

4)配合表格練習(xí):直接說不

2.間接說不

1)暖場

2)間接說不

3)檢查

4)配合工具練習(xí):間接說不

第七單元:用AIDA模型-學(xué)會如何提出要求

一、注意

二、信息

三、愿望

四、行動

五、配合工具練習(xí):學(xué)會如何提出要求

錢老師

【講師介紹】

“潛力量公社”創(chuàng)始人

華為公司消費(fèi)者事業(yè)部合作顧問講師

曾任騰訊控股集團(tuán)騰訊學(xué)院運(yùn)營外包項目

負(fù)責(zé)人及顧問

曾任全球最佳雇主的美國戈爾公司

(W.L Gore& Associate)亞太區(qū)發(fā)展負(fù)責(zé)人

曾任SIS Consulting合伙人及項目總監(jiān)

曾任納斯達(dá)克上市公司JOBS 華南區(qū)培訓(xùn)業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人

【學(xué)歷與資歷】

-Federation University Australia工商管理碩士;

-英國ICM 商業(yè)管理學(xué)院 認(rèn)證管理與領(lǐng)導(dǎo)力系列課程講師;

-學(xué)習(xí)設(shè)計證書課程( Design Learning )ATD (美國人才發(fā)展協(xié)會會員),

-美國Wiley公司認(rèn)證的“Everything DiSC” 國際講師資格;

-IAA&NAHA 高級NLP執(zhí)行師

-NLP“核心轉(zhuǎn)換Core Transformation Process”認(rèn)證的執(zhí)行師

-NLP”圓融之道The Wholeness Process認(rèn)證執(zhí)行師

-NLP “WealthyMind® Program認(rèn)證講師和執(zhí)行師

【背景介紹】

錢思菁老師擁有20多年的職場工作經(jīng)驗,曾在互聯(lián)網(wǎng),通信科技,醫(yī)療器械和咨詢行業(yè)任職; 從納斯達(dá)克上市公司的業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人到管理顧問公司的合伙人及項目總監(jiān),再到全球市值最高的騰訊控股集團(tuán)的騰訊學(xué)院的外包運(yùn)營項目負(fù)責(zé)人,也曾經(jīng)在全球最佳雇主美國戈爾公司(W.L Gore & Associate)擔(dān)任亞太區(qū)人才發(fā)展總監(jiān),是戈爾全球發(fā)展團(tuán)隊里的唯一的中國人;現(xiàn)在擔(dān)任華為公司合作顧問講師, 負(fù)責(zé)華為公司消費(fèi)者事業(yè)部(CBG)大中華區(qū)人才發(fā)展項目。錢老師有豐富的咨詢培訓(xùn)經(jīng)驗, 同時兼具企業(yè)的實戰(zhàn)經(jīng)歷, 能從不同的角度結(jié)合客戶公司戰(zhàn)略及崗位勝任能力設(shè)計人才發(fā)展解決方案,搭建企業(yè)學(xué)習(xí)體系,運(yùn)用多種方法將員工所學(xué)的知識和技能轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力,持續(xù)創(chuàng)造價值;錢老師是一名天生的講師和引導(dǎo)者,擅長運(yùn)用個性化的體驗活動,以混搭的學(xué)習(xí)方式開啟學(xué)員的新思維,幫助學(xué)員產(chǎn)生從意識層面到行為層面的改變。

【授課特點】

可中英雙語授課,通過混搭的體驗式教學(xué)方法,將后現(xiàn)代心理學(xué)NLP的技巧融入課程中,運(yùn)用啟發(fā)性的練習(xí)和活動幫助學(xué)員達(dá)成行為上的轉(zhuǎn)變從而提升生命質(zhì)量和工作績效

【核心領(lǐng)域】領(lǐng)導(dǎo)力與管理技能開發(fā),個人效能提升

【個人愿景與使命】共創(chuàng)價值,成就你我他!

【特色品牌課程】

NLP教練式領(lǐng)導(dǎo)力

高情商領(lǐng)導(dǎo)力

華為領(lǐng)導(dǎo)力:向華為學(xué)管理

領(lǐng)導(dǎo)者財商領(lǐng)導(dǎo)力:數(shù)字管理的8堂課

卓越領(lǐng)導(dǎo)力提升:知人善用的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)

庸才變干將:七步打造高績效團(tuán)隊

非職權(quán)影響力塑造

美國Wiley公司的“Everything DiSC行為風(fēng)格密碼之系列專業(yè)課程:

員工版課程:

1.Everything DiSC行為風(fēng)格密碼—認(rèn)知自我,欣賞他人

2.Everything DiSC行為風(fēng)格密碼—溝通高手

3.Everything DiSC行為風(fēng)格密碼-人際關(guān)系與團(tuán)隊合作

管理者版課程:

1.Everything DiSC行為風(fēng)格密碼—完美團(tuán)隊

2.Everything DiSC 行為風(fēng)格密碼-人際關(guān)系與卓越影響力

3.Everything DiSC 行為風(fēng)格密碼-贏得人心的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)

【典型成功案例】

1)2019年11月和12月給美團(tuán)網(wǎng)的中層管理人員 輪訓(xùn)了“七步打造高績效團(tuán)隊”的課程, 在課程中, 錢老師采取行動學(xué)習(xí),引導(dǎo)技術(shù),將美團(tuán)配送的業(yè)務(wù)點和課程的知識點有效結(jié)合, 在現(xiàn)場與學(xué)員們共創(chuàng)解決方案, 課后培訓(xùn)效果調(diào)查顯示滿意度高達(dá)100%。

2)2019年10月給 V8音視頻 的研發(fā)領(lǐng)導(dǎo)們展開了一場別開生面的“ 從技術(shù)骨干到優(yōu)秀管理者”的研討會, 并將學(xué)員們在工作中遇到的與團(tuán)隊成員激勵, 跨部門溝通, 項目制管理相關(guān)的12個問題融入到課程中, 極大的調(diào)動學(xué)員的參與度和積極性,學(xué)員們踴躍的分享自己的觀點和看法, 暢所欲言,即使公司的CEO在現(xiàn)場旁聽, 也絲毫不影響學(xué)員們的熱情和開放的態(tài)度,整個研討會在錢老師帶領(lǐng)的頭腦風(fēng)暴中,借鑒行業(yè)最佳實踐,共創(chuàng)出12個問題的解決的方法和思路,收獲滿滿。

3)2019年9月給美團(tuán)配送的中層管理人員 開展了DiSC:性格領(lǐng)導(dǎo)力的培訓(xùn)課程,用淺顯易懂, 風(fēng)趣幽默的語言和精心設(shè)計的活動,結(jié)合Everything DiSC的教學(xué)錄像,將DISC的各個類型的行為模式和優(yōu)勢與局限,以及擴(kuò)展的方向,團(tuán)隊沖突以及領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格進(jìn)行了深入的講解, 課程結(jié)束時, 學(xué)員反饋說 這堂課不僅對工作有幫助, 對生活也同樣有受益匪淺。

4)2018年10月為華為消費(fèi)者事業(yè)群海外服務(wù)部的員工設(shè)計與開發(fā)系列“服務(wù)中心店長訓(xùn)練營”課程并賦能給華為海外員工。 學(xué)員覆蓋20多個國家和地區(qū)的海外金種子選手, 深獲客戶好評!

5)2017年11月錢老師受華為公司的邀請,為華為的客戶中東國家阿曼國防部司令一行人講授“領(lǐng)導(dǎo)者財商訓(xùn)練”課程,全英文授課, 深獲客戶好評。

6)2017年7月-2018年7月,錢老師為華為公司消費(fèi)者事業(yè)部大中華區(qū)服務(wù)部的員工提供人才培養(yǎng)解決方案,設(shè)計課程,培養(yǎng)講師團(tuán)隊,交付實施等;整個項目長達(dá)12個月,280天的課程交付量,覆蓋人員達(dá)7000人之多;為華為消費(fèi)者事業(yè)部年度最有影響的培訓(xùn)項目之一。經(jīng)過訓(xùn)練的服務(wù)中心的體驗顧問和技術(shù)顧問“平均客戶滿意度及用戶回復(fù)率”在原來的基礎(chǔ)上提升了17.5%。

【學(xué)員評價】

這是個非常有意思的學(xué)習(xí)體驗,在2天的課程中,通過模仿一家創(chuàng)業(yè)公司的經(jīng)營過程,訓(xùn)練了我們的商業(yè)敏銳度、數(shù)據(jù)分析能力。它不僅僅只是數(shù)據(jù)的填寫而是將復(fù)雜的商業(yè)問題簡單化,更有價值的是理解了商務(wù)活動的基本元素,利用這些元素使公司協(xié)調(diào)運(yùn)作并且贏利,我們一直致力于培養(yǎng)這種商業(yè)思考方式。任何級別的企業(yè)管理者或希望提高商業(yè)嗅覺的人都能從中受益。

Muhsin---阿曼國防部官員

錢老師的課堂很有趣, 在輕松的學(xué)習(xí)氛圍下,將DiSC理論以淺顯易懂的方式呈現(xiàn)出來,讓我一下就掌握了四種行為風(fēng)格的精髓。 很感謝老師在課堂上的游戲, 特別是OH Card的使用,將隱喻和潛意識的元素結(jié)合, 一天的課程結(jié)束后, 我持續(xù)地自我思考和反思了一個星期, 已經(jīng)好久沒有上過這么體驗深刻的課程了。 我會將此課程推薦給其他的同事們。

王敏敏---蘇州維信電子

感謝錢老師帶來的卓越領(lǐng)導(dǎo)力提升課程,以情境模擬和場景化結(jié)合的沉浸式教學(xué)方法, 令我耳目一新。在我的日常工作中,管理著20多人的團(tuán)隊, 課程中使用的模型, 幫助我更容易判斷出團(tuán)隊中每個人所處的發(fā)展階段及我將如何運(yùn)用靈活多變的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格去適應(yīng)他們, 從而激發(fā)團(tuán)隊成員的積極性和培養(yǎng)團(tuán)隊成員的工作技能,使部門績效持續(xù)達(dá)標(biāo)。 很實用的課程, 我會推薦其他同事來學(xué)習(xí)這個課程。

李強(qiáng)新---華為CBG服務(wù)中心

【服務(wù)客戶及授課企業(yè)】大型國有、民營企業(yè)及上市公司:

高科技行業(yè)(通信):

華為技術(shù),山東電信,東莞移動,騰訊科技,山東電信,云南移動,青海電信,新疆移動,河北移動,張家界移動,廣西鐵塔,岳陽電信,上海電信,東莞電信等。

其他行業(yè)(互聯(lián)網(wǎng),科技,金融等)

美團(tuán)網(wǎng),V8音視頻,杭州黑巖網(wǎng)絡(luò),中國太平,中國平安,京東鼎鼎金融,鑫山保代,

全球500強(qiáng)及跨國公司

W.L.Gore & Associates;莊信萬豐(Johnson Matthey);蘇州維信電子;Jabil;ITT;Orbotech;IKEA;ATKINS,AECOM

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