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初手不凡——新經(jīng)理的必修課

【課程編號】:NX23484

【課程名稱】:

初手不凡——新經(jīng)理的必修課

【課件下載】:點擊下載課程綱要Word版

【所屬類別】:領導力培訓

【培訓課時】:可根據(jù)客戶需求協(xié)商安排

【課程關(guān)鍵字】:新經(jīng)理培訓

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課程背景

管理工作與專業(yè)工作畢竟不同,如何更好地完成管理工作對于從專業(yè)領域成長起來的經(jīng)理人是一項挑戰(zhàn)。本課程的目的在于幫助他們更深入的理解管理者的角色與意義,從更廣闊的角度思考如何有效的進行管理活動——團隊的管理、目標的管理、人員的發(fā)展與激勵,以達成管理目標的實現(xiàn),從而貢獻管理的價值。

內(nèi)容綱要

Day1:角色認知與團隊管理

模塊一:管理的整體性認知與思考

案例:“什么是管理?”

管理的本質(zhì)

管理的職能

實施管理的有效循環(huán)過程

模塊二:管理者的角色與價值

從一個案例出發(fā),展開對于管理者角色的系統(tǒng)性思考

從專業(yè)到管理的角色轉(zhuǎn)換

個人貢獻者與管理者的區(qū)別

管理者是怎樣達成成果,貢獻價值的

重新定義管理者的角色:通過他人產(chǎn)生業(yè)績

深入思考管理者的工作領域

模塊三:管理者的自我認知與心態(tài)調(diào)整

案例研究:“轉(zhuǎn)換的挑戰(zhàn)”

作為管理者最不適應的是什么

了解他人對你的期望

調(diào)整你的心態(tài)

模塊四:高效的團隊管理之道

什么是團隊?

學習活動:團隊績效評估檢查

建立團隊工作的思考模式

高效團隊的組建之道

團隊工作效益檢查

發(fā)揮最大領導成效

模塊五:靈活運用領導風格

領導者與領導風格的認知

典型的領導風格

分析你的領導風格

你的改進計劃

Keep(繼續(xù))

Improve(改進)

Start(開始)

Stop(停止)

Day2:目標管理

模塊一:目標的來源與目標設定

案例分析:什么影響了目標的實現(xiàn)

目標的來源

個人目標與工作目標

目標與目標管理

模塊二:管理者在目標管理中的責任

從一個案例出發(fā),理解目標的重要性與意義

目標與使命的關(guān)系

如何設定并衡量目標:SMART原則

目標設定演練

KPI的設置領域

為目標設立行動計劃

模塊三:保證目標實現(xiàn)的技能基礎

團隊工作目標的澄清

發(fā)展團隊成員的勝任度

激發(fā)熱情:提升團隊的承諾度

控制糾偏:推動團隊工作進展

模塊四:實現(xiàn)目標的步驟與流程

學習活動:案例分析“怎樣保證完成任務?”

實現(xiàn)目標的6步驟:

設定并描述目標

制定計劃

取得承諾

保持一致

支持與發(fā)展

獎勵成功

模塊五:行動計劃

你的改進計劃

Keep(繼續(xù))

Improve(改進)

Start(開始)

Stop(停止)

Day 3:輔導與激勵

模塊一:關(guān)于人員管理與發(fā)展的共識

引例及研討:

為什么要致力于對“人”的關(guān)注?

輔導與激勵的重點領域

輔導與激勵的核心理念

模塊二:輔導概覽

案例研討:我不是教過你了嗎?

樹立輔導意識:為什么要做教練輔導?

增強信心:阻礙你做教練輔導的障礙在哪里?

輔導準則

模塊三:輔導流程

判斷準備

討論:是否需要輔導?

你的教練輔導計劃

情景演練與練習

初次溝通

有效的輔導溝通5步驟

角色扮演練習

有效的輔導溝通應用技巧

持續(xù)跟進

持續(xù)跟進的關(guān)鍵點與步驟

有效輔導的6個行為

情景觀察及角色演練

后續(xù)跟蹤

案例研討:結(jié)束了嗎?

評估&建檔

情景演練

模塊四:激勵-持續(xù)推動工作進展

德魯克:首先是不要打擊員工士氣

員工表現(xiàn)的影響因素

激勵他人的關(guān)鍵要素:

推動行動與進展的行動

用人之長,讓工作帶來成就感

如何協(xié)助員工獲得成功

以工作本身激發(fā)下屬投入的愿望

創(chuàng)建有利于員工發(fā)揮的環(huán)境

給經(jīng)理的特別提示

模塊五:課程整體總結(jié)

發(fā)展他人之責與利

留人留心:管理者可做的努力

李老師

南開大學 貨幣銀行學專業(yè) 本科

2013年-至今 某培訓機構(gòu)專職培訓講師

2012年12月-2008年10月 中英人壽保險有限公司 LOD培訓中心經(jīng)理

2008年6月-2004年3月 中美聯(lián)泰大都會有限公司 營業(yè)部經(jīng)理

2004年3月-2000年6月 億陽信通 人力資源經(jīng)理

2000年5月-1990年7月 中國農(nóng)業(yè)銀行哈爾濱分行

1.跨行業(yè)跨領域的工作經(jīng)驗:從金融、保險、IT到培訓,歷經(jīng)從服務一線、銷售一線到基層管理,直到高層管理的實際工作

2.多年管理工作經(jīng)驗:在服務管理、銷售管理、領導力開發(fā)、人力資源與組織發(fā)展等方面擁有具體操作實踐

3.聚焦于管理類課程

4.善于協(xié)助學員以商業(yè)問題為背景,探索管理方法及其背后的管理原理

5.授課注重牽引學員重回現(xiàn)實,思考如何將所學運用于實際

專業(yè)背景:

畢業(yè)于南開大學,長期服務于中資與國際金融企業(yè),歷經(jīng)從服務一線、銷售一線到基層管理,直到高層管理的實際工作。在超過十年的培訓經(jīng)歷中,為以金融行業(yè)為主的眾多機構(gòu)提供管理、領導力及營銷方面的培訓或訓練,廣受好評。

授課風格及資歷

專注于以“商業(yè)領導力實踐”為主題的培訓與顧問工作,強調(diào)培訓就是組織、幫助學習,授課注重“培訓目標—學習內(nèi)容—學習要求—培訓方法”整體邏輯的清晰。特別善于協(xié)助學員以商業(yè)問題為背景,探索管理方法及其背后的管理原理,并牽引學員重回現(xiàn)實,思考如何將所學運用于實際。

擁有DISC、MBTI等施測認證。

部分培訓客戶:

金融保險業(yè):銀聯(lián)、建設銀行、招商銀行、工商銀行、中國銀行、農(nóng)業(yè)銀行、民生銀行、興業(yè)銀行、深發(fā)展、廣發(fā)、中信、紫金農(nóng)商行、常熟農(nóng)商行、大都會人壽、平安人壽、華夏人壽、中英人壽、信誠人壽、幸福人壽、合眾人壽、富德人壽、前海人壽、建信人壽、嘉誠保險經(jīng)紀、招商證券、PayPal支付

房地產(chǎn)業(yè):萬科地產(chǎn)、萬科物業(yè)、華潤地產(chǎn)、龍湖地產(chǎn)、世豪地產(chǎn)、金茂地產(chǎn)、招商商置

通訊/信息行業(yè):中國移動、中國電信、中國聯(lián)通、華為、科大訊飛、天音通訊、迪信通

電子電氣:博世電子、三星電子、創(chuàng)維電子、三洋數(shù)科、施耐德、歐姆龍自動化、美的、萬家樂

能源/化工業(yè):中廣核、中石油、中海油、中石化、中化、中海殼牌、華潤電力、東江環(huán)保

交通、汽車制造業(yè):北京地鐵、越秀、通用、大眾、一汽、三菱、北汽研究院、東風本田

航空航天:國航、國貨航、海航、深航、桂林航空

時尚:格風服飾(歌莉婭、格風)、赫基國際(歐時力、Five Plus)、安踏

其他行業(yè):京東、易寵、世紀互聯(lián)、帝聯(lián)科技、優(yōu)酷、上上簽、創(chuàng)客工場、南大研究院、華潤雪花、學而思、陸遜梯卡、深圳殘聯(lián)

2020課程系列及微介紹

課程名稱微介紹

主要獨立課程

《合作方程式:以共贏成就卓越》(2天)構(gòu)建并詳解一個合作模式,攜手并進

《成為卓有成效的管理者》(2天)貢獻管理者的價值,讓自己、他人和組織,都卓有成效的落地方法與行動工具

《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》(2天)系統(tǒng)、完整的人員管理工作理念與方法

《慧眼識才:如何成為招募面試專家》(2天)練就識人慧眼,打造金牌面試官

《執(zhí)行力:使命必達的關(guān)鍵行動》(2天)提供打造高效執(zhí)行力的行動方法與工具

《從容應對:紛繁工作的處理準則與推動技巧》(2天)讓最常見也最艱難的工作管理活動有序、有效的展開

《向上管理:與上級共事的關(guān)鍵行動》(1天)兼顧組織,影響上級,做好協(xié)助與支撐,成為可信賴的支持者

《無損溝通:在客服管理關(guān)鍵時刻的關(guān)鍵對話》(1天)以善意的準則、恰當?shù)牟呗裕瑴p少溝通過程中的損害,促進客戶滿意度成果的達成

“工具箱”系列

《認知自己,發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢- 個性特質(zhì)解析與應用》(1天)廣受推崇但未必被正確使用的DISC、MBTI、發(fā)現(xiàn)你的優(yōu)勢等行為科學診測工具、方法,促進有效溝通與合作的好方式

《迎刃而解:問題分析與解決的關(guān)鍵行動》(2天)為管理者隨時隨地處理問題提供一個步步推進的行動過程

“經(jīng)理人”系列

《初手不凡 - 新經(jīng)理的必修課》訓練營(3天)建立管理技能,于職業(yè)生涯的轉(zhuǎn)折點,提供關(guān)鍵助力

《再攀高峰 - 從專業(yè)走向管理》(2天)

《晉階經(jīng)理人系列(Ⅰ階&Ⅱ階)》(2天+2天)

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