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管理者成長引擎之起步篇--練好基本功

【課程編號】:MKT010145

【課程名稱】:

管理者成長引擎之起步篇--練好基本功

【課件下載】:點擊下載課程綱要Word版

【所屬類別】:團(tuán)隊建設(shè)培訓(xùn)

【時間安排】:2024年12月10日 到 2024年12月11日4580元/人

2023年12月26日 到 2023年12月27日4580元/人

2022年12月20日 到 2022年12月21日4580元/人

【授課城市】:上海

【課程說明】:如有需求,我們可以提供管理者成長引擎之起步篇--練好基本功相關(guān)內(nèi)訓(xùn)

【課程關(guān)鍵字】:上海管理技能培訓(xùn)

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課程介紹

作為一個新任管理者,你的業(yè)務(wù)能力和努力程度是無可置疑的,但面對帶領(lǐng)一群人共同作戰(zhàn)準(zhǔn)備好了嗎?對任何管理者而言決定其成敗的絕不僅僅是個人業(yè)績的表現(xiàn),還包括其下屬的績效;快速角色轉(zhuǎn)變、提升認(rèn)知能力和個人管理能力,正是其面臨的最大挑戰(zhàn)。

本系列課程從"自我管理"、"業(yè)務(wù)管理"、"領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊"三個緯度展開研討。

管理者是引領(lǐng)前進(jìn)的指南針,來吧,讓我們通過課程掌握及實踐管理的方法和技巧!

課程收益

初步了解自我管理,業(yè)務(wù)管理,領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊三個管理維度中的基礎(chǔ)內(nèi)容與管理工具

知曉管理者所需的能力

準(zhǔn)確認(rèn)知自我狀態(tài)

能夠制定SMART目標(biāo)并進(jìn)行分工與相關(guān)授權(quán)

課程對象

部門經(jīng)理、部門主管、基層主管等

儲備干部,候選晉升經(jīng)理

課程大綱

第一模塊:自我管理

一、自我認(rèn)知

1.認(rèn)知管理者角色

團(tuán)隊管理者應(yīng)該具備的能力

案例分析:烏鴉與兔子

2.自我認(rèn)知與定位

勝任力認(rèn)知

心智模式認(rèn)知

動機(jī)認(rèn)知

行為風(fēng)格認(rèn)知

3.情緒與能量

案例分析:吳經(jīng)理的困惑

工具:"周哈里窗""冰山模型"

二、精力管理

1.時間的特征

2.第四代時間管理

第二模塊:管理業(yè)務(wù)

1.目標(biāo)計劃

目標(biāo)的意義與重要性

符合SMART原則的目標(biāo)

案例分析:亂了頭緒的經(jīng)理人(視頻)

2.分工授權(quán)

合理安排工作與實施

制定工作標(biāo)準(zhǔn)

有效授權(quán)

工具:PDCA管理循環(huán)圈

第三模塊:領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊

1.塑造團(tuán)隊

領(lǐng)導(dǎo)與管理的差異

被領(lǐng)導(dǎo)者希望的領(lǐng)導(dǎo)行為

2.激勵影響

卓越領(lǐng)導(dǎo)者的五項行為

情景練習(xí):"經(jīng)理的任務(wù)"

李老師

背景經(jīng)歷

《明星經(jīng)理人》認(rèn)證培訓(xùn)師

《貝爾賓團(tuán)隊角色》認(rèn)證顧問

MBTI認(rèn)證授權(quán)培訓(xùn)師

某上市公司海外公司首席代表、董事、企業(yè)大學(xué)執(zhí)行校長

曾在知名外企擔(dān)任銷售大區(qū)經(jīng)理,積累了豐富的團(tuán)隊管理經(jīng)驗,并一直從事銷售管理及人才培養(yǎng),特別是2010年接某大型上市公司的人才培養(yǎng)工作,在短短3年多的時間里,搭建了該企業(yè)人才發(fā)展體系、講師體系、課程體系的"G-three金三角"培訓(xùn)系統(tǒng),并隨后的幾年中,通過項目化運營不斷完善和擴(kuò)充該培訓(xùn)系統(tǒng),最終成為屬于企業(yè)特有的品牌標(biāo)志。

十幾年的銷售管理及培訓(xùn)工作讓課程注重實戰(zhàn)和邏輯結(jié)構(gòu),其風(fēng)趣、睿智、侃侃而談,善于引導(dǎo)啟發(fā)學(xué)員的授課風(fēng)格為學(xué)員打開了解決工作問題的新思路

擅長領(lǐng)域

管理者成長引擎系列,起步篇--練好基本功;加速篇--促業(yè)績提升;跨越篇--情境式管理;

AI團(tuán)隊激發(fā)與共創(chuàng)、貝爾賓團(tuán)隊角色、高績效團(tuán)隊建設(shè)、績效管理技巧、教練式員工輔導(dǎo)等

企業(yè)大學(xué)籌建; 培訓(xùn)體系、人才發(fā)展體系搭建;人才培養(yǎng)、組織健康咨詢等

學(xué)員反饋

"一整天的課上下來,老師利用很多輔助手段,如看視頻,做游戲,講故事案例,提問等方式,讓學(xué)員全程注意力都比較集中。包括培訓(xùn)資料很多重點部分的空白,讓學(xué)員自己填上補(bǔ)充,一個加深印象,另外一個防止走神,很好!"

--黃女士(某國內(nèi)知名化工公司)

"老師經(jīng)驗豐富,內(nèi)容深入淺出,幽默風(fēng)趣,案例列舉到位!"

--杜先生(某國內(nèi)知名信息科技公司)

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