OKR管理實踐與應(yīng)用技巧
【課程編號】:NX34132
OKR管理實踐與應(yīng)用技巧
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【所屬類別】:績效管理培訓
【培訓課時】:2天
【課程關(guān)鍵字】:OKR管理培訓
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課程介紹
OKR體系的全稱是Objectives & Key Results,即目標與關(guān)鍵成果。所謂OKR,O = Objective 可以理解為企業(yè)目標,KR =Key Results 可以理解為關(guān)鍵結(jié)果。濃縮在一起就是“為確保達成企業(yè)目標的關(guān)鍵結(jié)果分解與實施”。OKR是企業(yè)進行目標管理的一個簡單有效的系統(tǒng),能夠?qū)⒛繕斯芾碜陨隙仑灤┑交鶎印σ粋€項目來說,設(shè)定目標是非常重要的,因為這決定了如何去做,以及能做到何種程度。
本課程將結(jié)合講師臺灣劉成熙根據(jù)多年的企業(yè)管理經(jīng)驗,從戰(zhàn)略到okr的經(jīng)驗,針對中國企業(yè)的實際問題進行演繹和講解,讓您全面掌握OKR的核心思想、方法、流程、工具和模板。通過行動學習的方式來挑戰(zhàn)傳統(tǒng)思維,逐步各項能力。
課程目標
了解從戰(zhàn)略到OKR的邏輯,提升管理干部的經(jīng)營思維
掌握什么是OKR,有效的OKR的來源,從戰(zhàn)略到個人,OKR作用及流程
實施OKR的四個基本步驟,以及如何實踐,
結(jié)合公司年度目標進行,以及OKR設(shè)定、評估與追求管理成功關(guān)鍵
OKR管理,計劃執(zhí)行,以及復盤技巧
講師風格:
講師具有專業(yè)魅力的表達技巧,課程活潑具啟發(fā)性。
講師具備各類型課程的規(guī)劃與講授的實際經(jīng)驗,實踐性強。
課程內(nèi)容深入淺出,幽默風趣、見解獨到。
理論與實務(wù)兼具, 使學習輕松愉快。
透過問卷分析及個案解說,輕易掌握課程內(nèi)容。
由實際演練中得到隨學即用的效果。
學員對象
中高層管理
課程大綱
第一單元:從戰(zhàn)略到OKR的邏輯
企業(yè)對戰(zhàn)略應(yīng)有的認知
知覺:對企業(yè)本身所處環(huán)境之變化趨勢的認識
規(guī)劃:企業(yè)面對環(huán)境變化的基本因應(yīng)構(gòu)想
實踐:實現(xiàn)戰(zhàn)略之高度行動力(資源)。
回饋:關(guān)鍵差距與修正
從企業(yè)戰(zhàn)略到OKR的邏輯
戰(zhàn)略意圖-公司對持續(xù)發(fā)展的基本設(shè)想
市場洞察-對外部環(huán)境變化的敏銳觀察
戰(zhàn)略焦點-因應(yīng)環(huán)境的有效舉措
描述戰(zhàn)略-戰(zhàn)略澄清-戰(zhàn)略地圖形成
衡量戰(zhàn)略-指標與重點-平衡計分卡
功能戰(zhàn)略-部門職責與價值鏈
管理戰(zhàn)略-責任分解-個人PBC
目標落實-OKR管理應(yīng)用
第二單元:OKR管理體系的開發(fā)方法
什么是OKR
O = Objective為企業(yè)目標,
KR =Key Results關(guān)鍵結(jié)果
有效的OKR的來源
公司層面的OKR如何設(shè)立?
如何從公司使命、戰(zhàn)略到OKR制定
OKR設(shè)置中的常見問題部門層面的OKR
如何從部門使命到OKR制定
制定OKR的要素
組織層面
團隊、個人發(fā)展
OKR作用及流程
OKR是實現(xiàn)年度目標的重要管理工具并可以分解至季度;
目標設(shè)定需要自上而下進行,從組織到業(yè)務(wù)集團再到部門和個人,上下貫通;
該目標設(shè)定流程確保聚焦和優(yōu)先級別的設(shè)定、工作量評估;
該流程有利于跨業(yè)務(wù)部門/條線進行協(xié)調(diào)和溝通;
該流程是經(jīng)理人與團隊成員溝通和輔導時的共同語言。
如何設(shè)置有效目標
設(shè)置OKR的基本原則
導入實施OKR的前期準備
上級OKR與下級OKR的關(guān)系
實施OKR的四個基本步驟
設(shè)定明確目標
針對每個目標設(shè)定其KR(關(guān)鍵結(jié)果)
推進執(zhí)行(從關(guān)鍵結(jié)果到“行動計劃“)
OKR回顧,與績效評估
實施OKR的實踐與應(yīng)用
步驟1-指由員工提議目標和關(guān)鍵結(jié)果,由經(jīng)理人與團隊成員進行探討并就OKR中的目標和關(guān)鍵結(jié)果達成一致。
步驟2-指OKR達成一致后,團隊成員在團隊會議中公布自己的OKR,并確保責任具體到個人。
步驟3-在OKR執(zhí)行的過程中,對過程評估并進行需要的調(diào)整。對過程進展的評估,每季度至少要執(zhí)行一次。若有需要,則需要對目標和關(guān)鍵結(jié)果進行調(diào)整。
步驟4-OKR年度評估。對已完成的OKR項目及未完成的項目進行差距分析。
OKR設(shè)定、評估與追求卓越管理成功關(guān)鍵
主要聚焦加強于主管經(jīng)理與團隊成員的關(guān)系與互動;
主管經(jīng)理至少每季度就OKR與團隊成員進行評估;
團隊成員發(fā)展目標應(yīng)同樣包括在OKR等管理工具中
實戰(zhàn)案例-從年度目標到季度OKR實戰(zhàn)演練
第三單元:OKR管理與復盤技巧
一個完整的周期
第—階段:確定OKR
第二階段:公示OKR
第三階段:執(zhí)行OKR
第四階段:溝通與打分
OKR管理的五個關(guān)鍵點
必須有時間限定
評級在0.6~0.7分之間
不與績效掛鉤
全程透明
月度評估跟進,季度評估調(diào)整
從OKR到-計劃制定技巧
計劃分析的步驟是什么?
每個步驟的關(guān)鍵點是什么?
建立執(zhí)行成效偏失防范機制
要實現(xiàn)目標的行動關(guān)鍵步驟
在每個關(guān)鍵步驟中的潛在問題或機會。
產(chǎn)生的可能原因是什么?
從OKR到計劃執(zhí)行技巧
如何預防執(zhí)行過程中可能出現(xiàn)的問題
強化管理、提升執(zhí)行力
及時掌控、檢討修正計劃
及時反饋、充分溝通
計劃與執(zhí)行檢討表
復盤原理
是一種機制化和系統(tǒng)化的總結(jié)反思
復盤=總結(jié)+推演
實踐過程中總結(jié)經(jīng)驗,提升自己的能力
復盤五個態(tài)度
開放心態(tài)
集思廣益
坦誠表達
反思自我
實事求是
復盤的技術(shù)與步驟-如何操作
回顧目標,時刻別忘了當初出發(fā)的目的,需要一遍一遍地回顧和澄清
對照當初的目標回顧過程評估結(jié)果
刨根問底分析原因(成功的關(guān)鍵因素+失敗的關(guān)鍵)
總結(jié)規(guī)律和反思,并制訂下一步行動計劃
需要實施哪些新舉措,需要繼續(xù)哪些舉措,叫停哪些舉措
劉老師
學歷與現(xiàn)職:臺灣政治大學法律系畢業(yè),MBA 出生:臺灣
經(jīng)歷:臺灣大英法律事務(wù)所所長;歐亞法律事務(wù)所合伙律師;雍華國際電子有限公司CEO;春達國際股份有限公司總經(jīng)理;臺灣麥金士企管顧問股份有限公司執(zhí)行副總廣東龍邦物流有限公司執(zhí)行總經(jīng)理兼華北區(qū)總經(jīng)理;深圳市麥金士企業(yè)管理咨詢有限公司CEO;清華大學長春總裁班客座教授,北京交通大學汽車營銷EMBA班特聘講師,上海交通大學及華北電力大學研修班特邀授課講師,眾多銀行證券等金融機構(gòu)特聘講師。
簡要介紹
臺灣劉成熙老師為兩岸三地著名實戰(zhàn)管理培訓專家,曾是臺灣著名律師,擁有8年的律師生涯和7年的高管實戰(zhàn)管理 (戰(zhàn)略及市場,以及人力資源),18年管理咨詢與培訓功底和經(jīng)驗,全面深入了解兩岸三地企業(yè)特點(國企;私企;中資;外資企業(yè))的全部營運,以國際化的培訓理念,傳授學員實戰(zhàn)思路,透過突破習慣領(lǐng)域,用行動學習的方法;讓學員成功突破心智模式,使學員產(chǎn)生行動,帶領(lǐng)企業(yè)再創(chuàng)佳績)。他已悄然服務(wù)授課50家世界五百強企業(yè),120余家中國五百強企業(yè),1500多家中型企業(yè),線上線下累計近百萬企業(yè)中高管和精英學員,始終堅持專業(yè)創(chuàng)造價值的服務(wù)理念,獲得客戶超高滿意度和客戶返聘率,授課量在行業(yè)內(nèi)遙遙領(lǐng)先。
品牌知名度:
中華講師網(wǎng)管理領(lǐng)導類講師排名前5名以內(nèi),綜合實時排名前15名以內(nèi),總裁網(wǎng)博客點擊率人際全網(wǎng)前20名以內(nèi), 中國實戰(zhàn)派講師100強之一,臺灣講師內(nèi)地授課量前三甲,持續(xù)九年授課每年達到280天以上。
演講與授課專題:
企業(yè)戰(zhàn)略管理與策略規(guī)劃
戰(zhàn)略解碼與執(zhí)行工作坊
年度經(jīng)營計劃制定與執(zhí)行
企業(yè)戰(zhàn)略創(chuàng)新與變革
突破習慣領(lǐng)域-打造組織再成長的動力
創(chuàng)新管理與領(lǐng)導變革之道
LTP卓越領(lǐng)導力&情境領(lǐng)導&情商領(lǐng)導力
教練領(lǐng)導力&變革領(lǐng)導力
MTP中高層干部管理技能提升(12大模塊)
商務(wù)演講與呈現(xiàn)技巧
部屬培育與在職OJT
目標管理與績效考核
卓越績效管理實務(wù)
高效執(zhí)行力打造卓越企業(yè)
企業(yè)內(nèi)部講師培訓TTT(初中高)
跨部門溝通與協(xié)作技巧#管理溝通技巧
非職權(quán)影響說服力與沖突管理
問題分析與決策方法&系統(tǒng)思考&決斷
BLM戰(zhàn)略與執(zhí)行&戰(zhàn)略KPI制定與目標分解
麥肯錫解決問題七步成詩
雙贏商務(wù)談判技巧
高效能人士的七個習慣
創(chuàng)新思維&金字塔原理邏輯思維訓練
高績效團隊建設(shè)#沖突管理
新生代后員工管理技巧#學習型組織創(chuàng)建
績效面談與輔導技巧&招聘與面試技巧
企業(yè)教練技術(shù)&基于教練技術(shù)的輔導技巧
人才培養(yǎng)與組織建設(shè)
非人力資源經(jīng)理人的人力資源管理
高端客戶營銷心理學與溝通技巧
高端優(yōu)質(zhì)客戶服務(wù)與投訴技巧
顧問式銷售與大客戶銷售技巧
市場營銷策略與銷售技巧
無邊界管理與群策群力
授課方式
啟發(fā)式講授、互動式教學、體驗式學習,小組討論、案例分析、角色扮演、情景模擬、管理游戲、導師多年的實際工作經(jīng)驗和從事職業(yè)顧問案例開放式與您分享
講師風格
透過講師深入淺出、幽默風趣、見解獨到的講演,使學習輕松愉快;講師行業(yè)經(jīng)驗豐富,可針對實際狀況進行解析;授課講師豐富的實務(wù)經(jīng)驗與操作手法使學員能即學即用。針對個案進行分析與研究,理論與實務(wù)能充分結(jié)合
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