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課程目標(biāo)

講師將結(jié)合他多行業(yè)豐富的企業(yè)人才管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，通過管理思維構(gòu)建、實(shí)戰(zhàn)方法演練、實(shí)操工具運(yùn)用和成功案例剖析等方法讓經(jīng)理級(jí)學(xué)員系統(tǒng)掌握和快速提升如何有效加強(qiáng)識(shí)別、發(fā)展、培養(yǎng)和提升人才梯隊(duì)建設(shè)等的實(shí)戰(zhàn)能力。“通用電氣領(lǐng)先的秘訣，是因?yàn)槲覙O其重視人才的培養(yǎng)和建設(shè)！”

--- 杰克·韋爾奇（全球第一CEO）

適合對(duì)象

公司總監(jiān)和經(jīng)理等各類中高級(jí)管理者等

培訓(xùn)方式

前沿分析、理念闡述、實(shí)戰(zhàn)分享、工具實(shí)操、案例剖析、視頻觀摩、互動(dòng)交流與點(diǎn)評(píng)

課程大綱

模塊 1：領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展和人才管理轉(zhuǎn)型

領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與藝術(shù)：什么是領(lǐng)導(dǎo)力

從管理者到領(lǐng)導(dǎo)者的轉(zhuǎn)變，團(tuán)隊(duì)績(jī)效和人才培養(yǎng)將直接影響領(lǐng)導(dǎo)者的晉升和發(fā)展

杰克·韋爾奇領(lǐng)導(dǎo)力哲學(xué)：4E 和十大領(lǐng)導(dǎo)力真諦

國(guó)際化環(huán)境下人才管理面臨的挑戰(zhàn)

與時(shí)具進(jìn)的21世紀(jì)新時(shí)代卓越領(lǐng)導(dǎo)力特征

獨(dú)家首創(chuàng)：卓越領(lǐng)導(dǎo)力和人力資本經(jīng)營(yíng)模型及實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用

模塊 2：戰(zhàn)略性人才培養(yǎng)體系

企業(yè)員工培養(yǎng)體系整體框架

新生代員工管理和激勵(lì) Young Gen

高潛力人才的界定和評(píng)估模型

全方位人才培養(yǎng)系統(tǒng)和成功案例：某500強(qiáng)公司人才培養(yǎng)體系

“三支柱”職業(yè)發(fā)展模式和最佳實(shí)踐：技術(shù)人員職業(yè)發(fā)展路徑

人才儲(chǔ)備實(shí)務(wù):企業(yè)管理培訓(xùn)生制度和管理

模塊3：有效的人才輔導(dǎo)和反饋

反饋的定義和原則

課堂練習(xí)：行為觀察與推斷

有效輔導(dǎo)反饋的三種類型和方法

實(shí)戰(zhàn)工具：輔導(dǎo)反饋激勵(lì)的SOI工具及應(yīng)用

成功案例分享和實(shí)戰(zhàn)練習(xí)

績(jī)效面談?shì)o導(dǎo)和角色扮演

模塊4：人才梯隊(duì)管理系統(tǒng)和應(yīng)用

人才盤點(diǎn)評(píng)估流程和制度

最佳實(shí)踐：人才盤點(diǎn)會(huì)議和實(shí)務(wù)工具-人才卡片

人才差異化和培養(yǎng)發(fā)展的“九宮格”理論及應(yīng)用

全球最新：從PM到PD-貫穿全年、全方位、及時(shí)有建設(shè)性的績(jī)效發(fā)展理念和工具

獨(dú)家首創(chuàng)：企業(yè)戰(zhàn)略性人才梯隊(duì)建設(shè)框架

繼任者計(jì)劃實(shí)施方法和工具：行動(dòng)計(jì)劃IDP定制化培養(yǎng)方案

繼任者計(jì)劃匯總和跟蹤管理

模塊5：人才激勵(lì)留用策略

激勵(lì)理論以及常見的激勵(lì)誤區(qū)

六步連環(huán)管理激勵(lì)法

十大關(guān)鍵人才高效激勵(lì)和留用實(shí)務(wù)

案例分析: 員工類別與激勵(lì)

十處巧用心理學(xué)做好激勵(lì)

500強(qiáng)公司最佳實(shí)踐：關(guān)鍵人才留用風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估工具

麥老師

金牌課程：

領(lǐng)導(dǎo)力變革與發(fā)展

向全球500強(qiáng)學(xué)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù): 轉(zhuǎn)型時(shí)代下賦能領(lǐng)導(dǎo)力之戰(zhàn)略解碼和最佳實(shí)踐

打造“無邊界和高績(jī)效組織”管理哲學(xué)和最佳實(shí)踐

戰(zhàn)略人力資源管理

顛覆式創(chuàng)新時(shí)代戰(zhàn)略性人力資源管理思維格局和最佳實(shí)踐

后疫情新常態(tài)下企業(yè)人才管理創(chuàng)新和組織賦能再造

面向業(yè)務(wù)之HRBP戰(zhàn)略解碼和價(jià)值呈現(xiàn)

戰(zhàn)略性人才賦能和人才盤點(diǎn)系統(tǒng)之實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng)

人力資源管理實(shí)務(wù)

基于戰(zhàn)略落地的績(jī)效管理系統(tǒng)和實(shí)踐

業(yè)務(wù)管理者首先是HRD：非人力資源經(jīng)理的人力資源管理

招聘管理、面試和人才評(píng)估技術(shù)

企業(yè)戰(zhàn)略性人才培養(yǎng)和人才梯隊(duì)建設(shè)

通用管理技能提升

跨部門協(xié)作和高效管理溝通

高級(jí)商務(wù)演講技能和PPT呈現(xiàn)技巧

職業(yè)背景：

麥老師是在職某頭部跨國(guó)公司(全球500強(qiáng)前50)人力資源總經(jīng)理，從事領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)、企業(yè)文化建設(shè)、組織能力和人才梯隊(duì)發(fā)展及并購(gòu)整合等戰(zhàn)略管理工作。麥老師擁有近20年在知名外企、國(guó)企、民企等擔(dān)任企業(yè)高管從業(yè)經(jīng)驗(yàn), 并有海外工作經(jīng)歷。他深諳領(lǐng)導(dǎo)力和企業(yè)管理前沿趨勢(shì)，對(duì)企業(yè)文化、組織變革和人力資本管理有獨(dú)到的見地和豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。麥老師講授賦能領(lǐng)導(dǎo)力和各類人力資源管理課程, 多次應(yīng)邀參加國(guó)內(nèi)外高級(jí)論壇做主旨演講，也是清華、交大、浙大、廈大、哈工大、天大、南開、上財(cái)、同濟(jì)、武大、華科、中南、湖大、中大等高校實(shí)踐教授。麥老師在《南開管理評(píng)論》《管理研究》《經(jīng)濟(jì)觀察》《人力資源》等一流刊物上發(fā)表多篇論文。

授課風(fēng)格：

麥老師借鑒西方前沿管理學(xué)之知識(shí)理論和最佳實(shí)踐，結(jié)合中國(guó)傳統(tǒng)文化之沉淀積累和智慧系統(tǒng)，授課既站在戰(zhàn)略體系高度，又注重企業(yè)應(yīng)用實(shí)操，善于運(yùn)用思維啟發(fā)、小組研討、互動(dòng)體驗(yàn)、案例驅(qū)動(dòng)、實(shí)戰(zhàn)工具、視頻教學(xué)、行動(dòng)學(xué)習(xí)等多種學(xué)習(xí)手段授課，講課極具激情與感染力，語言幽默而富有智慧，授課風(fēng)格深入淺出，讓學(xué)員在互動(dòng)中汲取知識(shí)和培養(yǎng)技能，落地感與實(shí)用性極強(qiáng)。

主要客戶：給500強(qiáng)企業(yè)、央企、上市公司、民企、外企、政府機(jī)關(guān)等80000多人次授課經(jīng)歷，客戶有：

工業(yè): 北汽、宇通、美的、富士康、中車、中建、中鐵、中慶、中聯(lián)重科、海康、熊貓、千里馬、舜禹、建華、蓋茨、長(zhǎng)高、溫室

金融: 工農(nóng)中建行、交行、浦發(fā)行、北京銀行、長(zhǎng)沙銀行、興業(yè)銀行、長(zhǎng)城證券、興業(yè)證券、太平洋保險(xiǎn)、海淀國(guó)投、杭州金投

醫(yī)藥: 華潤(rùn)三九、廣州醫(yī)藥、鷺燕醫(yī)藥、九州通醫(yī)藥、威高醫(yī)療、大青醫(yī)療、元化醫(yī)療、匯佳生物、吉泰生物

能源: 中石油、中海油、中石化、南方電網(wǎng)、福建電網(wǎng)、舟山電廠、徐州電廠、前海供電、云南煤礦

航空: 中國(guó)商飛、東航、南航、國(guó)航、海航、山航、長(zhǎng)龍、中航材、九元航空

信息通訊: 中國(guó)移動(dòng)、中信信息、中孚信息、移動(dòng)在線、中證鵬元、盒子支付、銀科控股、彩虹星球

地產(chǎn)商貿(mào): 官房集團(tuán)、時(shí)代商業(yè)、新世紀(jì)集團(tuán)、諾來士

快銷品：華潤(rùn)怡寶、墾荒人

客戶評(píng)價(jià)：

“麥老師的《轉(zhuǎn)型時(shí)代下賦能領(lǐng)導(dǎo)力之戰(zhàn)略解碼和最佳實(shí)踐》培訓(xùn)讓公司中高層不僅意識(shí)到了領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)建設(shè)的重要性，并積極把學(xué)到的系統(tǒng)知識(shí)和方法工具運(yùn)用到工作中，取得了很好的實(shí)戰(zhàn)效果。大家對(duì)這種實(shí)用性強(qiáng)的培訓(xùn)反響非常強(qiáng)烈。更讓我們高興的是在培訓(xùn)后的幾個(gè)月中公司業(yè)績(jī)持續(xù)走高，中高層領(lǐng)導(dǎo)力顯著提升，員工團(tuán)隊(duì)士氣高漲，這都與該優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)效果密不可分，非常期待與麥老師長(zhǎng)期合作！

---- 長(zhǎng)沙高科控股有限公司副總裁劉女士

“麥老師《顛覆式創(chuàng)新時(shí)代人力資源管理思維格局和最佳實(shí)踐》培訓(xùn)課讓我們受益匪淺，超出了預(yù)期。他專業(yè)而生動(dòng)的授課給我們團(tuán)隊(duì)帶來了滿滿的實(shí)踐干貨，分享了如何讓HR成為業(yè)務(wù)伙伴的理念和工具方法。麥老師引用實(shí)戰(zhàn)案例，結(jié)合他豐富經(jīng)驗(yàn)，以小帶大，以點(diǎn)帶面，高大上中非常接地氣，培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)效果爆棚,對(duì)我們團(tuán)隊(duì)理解業(yè)務(wù)支持業(yè)務(wù)發(fā)展起到了良好的思維引導(dǎo)。期待麥老師的再次精彩授課!”

---- 浦發(fā)銀行人力資源部總經(jīng)理丁女士

“麥老師的《基于戰(zhàn)略落地的績(jī)效管理》培訓(xùn)針對(duì)公司痛點(diǎn)設(shè)計(jì)，深入淺出，實(shí)務(wù)性、可操作性極強(qiáng)，且提供多種實(shí)用的解決問題之工具及技巧；采用互動(dòng)式培訓(xùn)方式-研討、演練、啟發(fā)、體驗(yàn)式、感悟等，案例結(jié)合企業(yè)實(shí)際運(yùn)作，非常有效的提高了我們中高層領(lǐng)導(dǎo)的實(shí)務(wù)解決能力。”

---- 知名高科技民企吉泰生物總裁陳先生

“麥老師《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》課既有宏觀戰(zhàn)略高度和前沿，又聚焦企業(yè)微觀管理實(shí)操，培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍，效果甚佳。麥老師厚積薄發(fā)，用他多年在國(guó)企外企民企的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和積累的各行業(yè)培訓(xùn)咨詢案例，很好的提升了我們領(lǐng)導(dǎo)干部的戰(zhàn)略思維能力、領(lǐng)導(dǎo)力意識(shí)和實(shí)戰(zhàn)技能，而案例分享、實(shí)操方法和工具讓他們?cè)谂嘤?xùn)后能直接運(yùn)用于日常工作。感謝麥老師的精彩授課！”

---- 中國(guó)移動(dòng)在線公司人力資源部總經(jīng)理陳先生

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