熱門搜索關(guān)鍵字
北京失效模式培訓(xùn) 上海ISO培訓(xùn) 廣州質(zhì)量控制計劃培訓(xùn) 深圳MSA培訓(xùn) 蘇州ISO9000培訓(xùn) 濟南生產(chǎn)件批準(zhǔn)程序培訓(xùn) 石家莊TQM培訓(xùn) 青島品管培訓(xùn) 太原品管實務(wù)培訓(xùn) 鄭州統(tǒng)計過程控制培訓(xùn) 沈陽測量系統(tǒng)分析培訓(xùn) 南京外審員培訓(xùn) 合肥質(zhì)量管控培訓(xùn) 無錫零缺陷管理培訓(xùn) 武漢QCC培訓(xùn) 杭州品管圈培訓(xùn) 長春供應(yīng)商質(zhì)量管理培訓(xùn) 西安生產(chǎn)質(zhì)量控制培訓(xùn) 南昌審核員培訓(xùn) 大連QC培訓(xùn)天津QCC培訓(xùn)公開課
QCC品管圈實戰(zhàn)推行實戰(zhàn) 天津:2024年09月23日
制造型企業(yè)的質(zhì)量、技術(shù)、生產(chǎn)、售后等部門需參與產(chǎn)品質(zhì)量或管理過程問題分析和解決的工程師/主管/專員等其他希望了解質(zhì)量或管理過程問題分析和解決工具過程的人員,如內(nèi)審員等課程大綱QCC 基本知識介紹·什么是 QCC?QCC 的起源·質(zhì)量管理的發(fā)展歷程及含義PDCA 循環(huán)·熟悉 PD......
8D質(zhì)量問題解決法與QCC質(zhì)量問題解決流程 濟南:2024年10月12日
○ 理解品質(zhì)問題的分類,掌握8D方法解決品質(zhì)異常的判別條件和8D解決問題的流程○ 掌握正確定義問題的方法,真正做到“找到問題,就等于問題解決了一半”○ 掌握品管七大手法的圖形繪制方法,學(xué)會品管七大手法在問題解決各階段的應(yīng)用○ 學(xué)會應(yīng)用8D特有的“可能原因-最有可能的原因-根本原因&r......
8D質(zhì)量問題解決及QCC品管圈操作實務(wù) 蘇州:2024年10月11日
注重實用,把握基礎(chǔ),避免常見的枯燥無味的灌輸型講課,采用企業(yè)的實際案例和課堂練習(xí)、點評,幫助學(xué)員更好的理解和掌握知識點,并提升知識實際運用的能力。課程大綱:課程導(dǎo)入自我介紹/公司狀況質(zhì)量觀念分解描述培訓(xùn)重點及要求問題提出與團隊組建8D (問題解決法)課程內(nèi)容簡述第一節(jié)問題問題的定義問題的分類問題的思考程序問題的來源和結(jié)......
QCC品管圈實戰(zhàn)推行 蘇州:2024年11月01日
市場競爭越來越激烈,而提高產(chǎn)品質(zhì)量,持續(xù)降低企業(yè)管理成本,是企業(yè)制勝的關(guān)鍵因素。QCC品管圈的概念源自于美國,但在日本被發(fā)揚光大,這不僅要歸功于像石川磬等日本質(zhì)量大師的貢獻,而且也需要認(rèn)識到日本民族文化的差異鑄就了QCC品管圈在日本的成功。QCC品管圈活動不僅僅訓(xùn)練工程師與主管階層,而是有計劃地大幅提高生產(chǎn)力。在日本的......
JIT&DFT-準(zhǔn)時化生產(chǎn)與需求拉動技術(shù) 上海:2024年10月12日
通過學(xué)習(xí)本課程,使學(xué)員掌握:1、JIT的導(dǎo)入,認(rèn)識增值與非增值活動,減少或消除非增值和浪費;2、七種浪費的識別以及最終消除浪費;3、了解看板與目視控制在JIT過程中的運用;4、學(xué)會運用各種拉動方式實現(xiàn)準(zhǔn)時化生產(chǎn);5、了解JIT推展的關(guān)鍵因素;6、JIT的導(dǎo)入,需要實施的改進活動,效果評價。7、采用管理看板作業(yè),使生產(chǎn)計......
需求預(yù)測和庫存控制 上海:2024年10月31日
需求預(yù)測是現(xiàn)代企業(yè)銷售、生產(chǎn)、采購、物流、研發(fā)以及財務(wù)工作的基礎(chǔ),凡是以市場需求為基本導(dǎo)向展開經(jīng)營的企業(yè)都離不開需求預(yù)測的指引,毫不夸張地說,需求預(yù)測是大多數(shù)企業(yè)的指南針。構(gòu)建和持續(xù)優(yōu)化需求預(yù)測的管理體系、改善預(yù)測方法、提升預(yù)測準(zhǔn)確度、有效溝通和傳遞預(yù)測正成為企業(yè)控制成本、改善財務(wù)績效的核心手段之一。日漸受到企業(yè)的重視......