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【課程背景】

對(duì)于重資產(chǎn)企業(yè)而言,設(shè)備是企業(yè)的重要生產(chǎn)工具，它能否正常運(yùn)行直接關(guān)系到產(chǎn)品質(zhì)量、生產(chǎn)周期、制造成本等。磨刀不誤砍柴工，其實(shí)同理。很多生產(chǎn)制造是“人+機(jī)”共同完成任務(wù)。善待職員工，也要善待生產(chǎn)設(shè)備。

【課程收益】

1．了解TPM設(shè)備管理精髓：誰(shuí)使用誰(shuí)保養(yǎng)、從事后維修轉(zhuǎn)變?yōu)轭A(yù)防維修；

2．了解設(shè)備管理的范圍及要求；

3．學(xué)會(huì)制定設(shè)備的：①操作規(guī)程；②使用規(guī)程；③維護(hù)規(guī)程；

4．了解TPM的兩大基石和八大支柱的具體內(nèi)容；

5．掌握TPM活動(dòng)開(kāi)展的三個(gè)階段和八個(gè)步驟；

6．掌握以現(xiàn)場(chǎng)為中心的自主管理活動(dòng)推進(jìn)流程；

7．學(xué)會(huì)以現(xiàn)場(chǎng)為中心的自主管理活動(dòng)的七大方法；

8．學(xué)會(huì)如何開(kāi)展以效益為中心的焦點(diǎn)改善活動(dòng)和提案活動(dòng)；

【授課對(duì)象】

生產(chǎn)副總、生產(chǎn)部全體干部、設(shè)備管理/設(shè)備維修人員、班組長(zhǎng)等

【課程提綱】

一、TPM的核心與精髓

1.TPM的起源和要義

2. TPM的四“零”目標(biāo)

3. TPM活動(dòng)效果圖

4. TPM兩大基石和八大支柱

5. TPM的核心思想：預(yù)防

情景案例：ABC三位設(shè)備工程師的績(jī)效哪個(gè)更好？

二、推進(jìn)TPM活動(dòng)實(shí)務(wù)

1.TPM的三大活動(dòng)形式、內(nèi)容和評(píng)價(jià)

2.TPM推行的三個(gè)階段和十大步驟

3.TPM培訓(xùn)對(duì)象及內(nèi)容

4.制定TPM目標(biāo)的案例展示

5.設(shè)備難以維護(hù)的三大困難源及對(duì)策

6.成功推進(jìn)TPM的技巧與條件

情景案例：設(shè)備出廠說(shuō)明書(shū)（用戶手冊(cè)）和老師傅的經(jīng)驗(yàn)，采納哪個(gè)？

情景案例：A公司的TPM推行中的優(yōu)劣勢(shì)？（此案例可以更換成企業(yè)自己的案例）

三、以現(xiàn)場(chǎng)為中心的自主管理

1.自主管理的五大內(nèi)容

2.自主管理三大要素

3.微缺陷的客觀辨識(shí)與動(dòng)態(tài)思考

4.自主保養(yǎng)的5個(gè)范圍和3個(gè)階段

5.自主保養(yǎng)七步法

6.自主保養(yǎng)3大法寶

7.自主檢查和循序自我改善

情景案例：某工段班組的培訓(xùn)和考核秘密：精細(xì)到參數(shù)

四、實(shí)現(xiàn)自主管理的7大方法

1．紅牌作戰(zhàn)

2．定點(diǎn)拍攝

3．目視管理

4．糾錯(cuò)、防呆機(jī)制

5．景點(diǎn)與亮點(diǎn)展示

6．廠內(nèi)外參觀活動(dòng)

7．診斷活動(dòng)

現(xiàn)場(chǎng)演練：分組演練單一和組合放法運(yùn)用

五、以員工為中心的提案活動(dòng)

1.提案活動(dòng)與全員參與

2.提案制度建立（輸出：標(biāo)準(zhǔn)化制度）

3.提案活動(dòng)避免的誤區(qū)

4.開(kāi)展提案活動(dòng)的兩個(gè)要點(diǎn)

情景案例：討論可以說(shuō)可行性，執(zhí)行應(yīng)該想解決辦法

六、TPM的主要手段--OEE

1.設(shè)備的六大損失

2.設(shè)備故障的2大形態(tài)

3.時(shí)間稼動(dòng)率和性能稼動(dòng)率

4.OEE設(shè)備綜合效率

現(xiàn)場(chǎng)演練：設(shè)備綜合效率計(jì)算

七、TPM設(shè)備點(diǎn)檢制

1.“三位一體”點(diǎn)檢制及五層防護(hù)

2.TPM設(shè)備點(diǎn)檢制的“八定”

3.設(shè)備點(diǎn)檢制的6大要求

4.設(shè)備點(diǎn)檢的分類與作業(yè)

5.如何進(jìn)行設(shè)備內(nèi)部點(diǎn)檢

6.設(shè)備點(diǎn)檢指導(dǎo)書(shū)和記錄表

八、有效進(jìn)行設(shè)備的日常維護(hù)

情景案例：某企業(yè)的設(shè)備日常維護(hù)

（本章內(nèi)容，用案例貫穿講解，并涉及：設(shè)備日常維護(hù)各種常用表格）

1.設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)：分類、方式、涉及面

2.設(shè)備一、二、三級(jí)保養(yǎng)工作實(shí)務(wù)

九、以效益為中心的焦點(diǎn)改善

1.焦點(diǎn)尋找方法：成本、因小失大、影響面大、輕重緩急等

3.焦點(diǎn)改善九步法

第一步：發(fā)掘問(wèn)題

第二步：選定項(xiàng)目

第三步：追查原因

第四步：分析資料

第五步：提出辦法

第六步：選擇對(duì)策

第七步：草擬行動(dòng)

第八步：成果比較

第九步：標(biāo)準(zhǔn)化

案例研討：焦點(diǎn)：重大問(wèn)題、緊急問(wèn)題、集中資源、深度挖掘……

課程總結(jié)、知識(shí)點(diǎn)歸納。問(wèn)題交流、解答。

周老師

【專注于實(shí)體企業(yè)管理深度咨詢和專業(yè)培訓(xùn)】

PTT職業(yè)培訓(xùn)師、資深管理咨詢師

《證券時(shí)報(bào)》等財(cái)經(jīng)專欄作者

多所高校特聘講師

十多家大中型國(guó)企指定培訓(xùn)講師

為國(guó)內(nèi)600多家企業(yè)提供過(guò)咨詢、培訓(xùn)

為東南亞國(guó)家20多家企業(yè)提供咨詢、培訓(xùn)

專注管理實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)和企業(yè)常年管理顧問(wèn)咨詢

【工作經(jīng)歷】

武漢某高校工程技術(shù)學(xué)院老師

日本飯?zhí)锿ㄉ碳瘓F(tuán)制造部長(zhǎng)、管理部長(zhǎng)

深圳清華研究生院培訓(xùn)與創(chuàng)新學(xué)院副主任

現(xiàn)任深圳東方華策企業(yè)管理咨詢公司首席顧問(wèn)

【背景介紹】

實(shí)戰(zhàn)派培訓(xùn)師、前沿管理培訓(xùn)專家、中高層管理首選講師、案例豐富貼切、解決具體問(wèn)題方法多樣實(shí)用。

深圳清華研究生院、湖北經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院等多所高等院校特聘講師。深圳城建集團(tuán)、深圳燃?xì)饧瘓F(tuán)等多家國(guó)企中基層領(lǐng)導(dǎo)特邀培訓(xùn)師。多家國(guó)企、央企和科技公司常年管理顧問(wèn)。

在日資企業(yè)、科研機(jī)構(gòu)等從事管理工作十多年。在《證券時(shí)報(bào)》《世界經(jīng)理人》等多家財(cái)經(jīng)、企管類雜志開(kāi)辟專欄，撰寫(xiě)財(cái)經(jīng)、企業(yè)管理、職業(yè)規(guī)劃等文章。

現(xiàn)主要致力于中高層管理者管理技能提升，利用外資管理經(jīng)驗(yàn)結(jié)合中國(guó)實(shí)情，助力中國(guó)企業(yè)管理者的管理理念、管理技巧和管理心理學(xué)等綜合管理技能的提升，并可為企業(yè)提供實(shí)戰(zhàn)管理提升咨詢服務(wù)，務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、簡(jiǎn)潔、有效。

【 管理經(jīng)歷 】

二十多年的職業(yè)生涯：短暫的政府部門工作，多年的日資企業(yè)歷練、成長(zhǎng)和科研部門的鉆研，到咨詢培訓(xùn)行業(yè)。每一步都是腳踏實(shí)地，研究管理技術(shù)的實(shí)踐運(yùn)用。

從日資企業(yè)儲(chǔ)備干部做起，逐漸輪崗擔(dān)任制造、品保、生技、資材、人事總務(wù)等部門課長(zhǎng)，并被委派日本總部交流學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。最后被委任為中國(guó)大陸區(qū)管理部長(zhǎng)。

經(jīng)歷過(guò)日資企業(yè)較嚴(yán)苛的職業(yè)訓(xùn)練。具備良好的職業(yè)素養(yǎng)，職業(yè)操守和職業(yè)精神，對(duì)管理工具、管理技巧、管理心理學(xué)等，均具備較強(qiáng)的實(shí)戰(zhàn)和嫻熟的運(yùn)用。

在科研單位任職期間，讓組織能力、溝通能力和深入研究問(wèn)題能力達(dá)到極大提升和挖掘。知識(shí)面相對(duì)廣博，可以在擅長(zhǎng)的領(lǐng)域縱橫馳騁，對(duì)于案例分析和解決方案的提供方面，信息量大，可選擇性強(qiáng)，讓學(xué)員腦洞大開(kāi)，獲得更多啟發(fā)，豁然開(kāi)朗。培訓(xùn)后很容易將所學(xué)知識(shí)，用于具體工作上，并取得良好工作成效。

【專業(yè)方向】

近十年來(lái)致力于在華企業(yè)，以及華人在海外企業(yè)（主要為：越南、柬埔寨、斯里蘭卡等）的管理咨詢、培訓(xùn)服務(wù)，為企業(yè)提供內(nèi)部管控的優(yōu)化方案與落地實(shí)施以及跟進(jìn)效果。涉及運(yùn)營(yíng)規(guī)劃、人力資本與精益管理結(jié)合，尤其是對(duì)現(xiàn)代企業(yè)組織的設(shè)計(jì)、生產(chǎn)平衡規(guī)劃、人力資源配置與企業(yè)運(yùn)作流程化、標(biāo)準(zhǔn)化的整合，搭建企業(yè)內(nèi)部績(jī)效管理、目標(biāo)管理和生產(chǎn)系統(tǒng)整合管理，是國(guó)內(nèi)綜合性強(qiáng)、實(shí)戰(zhàn)型資深企業(yè)管理咨詢培訓(xùn)老師。

在為企業(yè)做診斷、梳理、咨詢和培訓(xùn)的過(guò)程中，強(qiáng)調(diào)系統(tǒng)思考，重視資源的優(yōu)化配置。追求簡(jiǎn)單、實(shí)用、有效管理理念，標(biāo)本兼治。從機(jī)制、方法、技巧和個(gè)人修煉等入手，從根本原因上解決具體問(wèn)題。

【管理個(gè)見(jiàn)】

認(rèn)為管理者除了掌握工具和技巧之外，更多的需要關(guān)注人，關(guān)注企業(yè)發(fā)展的階段，管理者所處的狀況，團(tuán)隊(duì)成員所處的能級(jí)，結(jié)合三者關(guān)系，分析研討出不同的階段運(yùn)用不同的管理辦法，并正面引導(dǎo)未來(lái)企業(yè)管理、發(fā)展之趨勢(shì)。除此之外還需關(guān)注管理的“外部環(huán)境”，管理的內(nèi)外部環(huán)境將形成“管理的勢(shì)”，好的管理應(yīng)順勢(shì)、借勢(shì)（如化被動(dòng)為主動(dòng)之借勢(shì)之舉）。????管理實(shí)踐要“守、破、離”。

【咨詢成果】

中國(guó)電子科技集團(tuán)、中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)中車、中鹽吉蘭泰集團(tuán)、天津長(zhǎng)征火箭制造公司、廣汽集團(tuán)、武漢東風(fēng)本田、云南昆鋼集團(tuán)、云南磷化集團(tuán)、云南普陽(yáng)煤礦、云南鋁業(yè)集團(tuán)、云南中煙集團(tuán)、佛塑科技、湖北十堰康明斯集團(tuán)、東方重機(jī)集團(tuán)、武漢通用（中國(guó)）公司、云南云天化集團(tuán)、云南華聯(lián)鋅銦礦業(yè)集團(tuán)、深圳佳士科技、東莞玖龍紙業(yè)股份、安徽淮北礦業(yè)集團(tuán)、圣象地板集團(tuán)、深圳燃?xì)饧瘓F(tuán)、深圳城建集團(tuán)、香港中文大學(xué)生物科技研究院、臺(tái)灣四維科技股份公司、臺(tái)灣大寶模具股份有限公司、深圳喜德盛自行車、江蘇麗天集團(tuán)、江蘇駿馬集團(tuán)、美國(guó)精量電子有限公司、柬埔寨西哈努克中國(guó)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)園區(qū)等六百多家國(guó)際國(guó)內(nèi)知名企業(yè)，提供咨詢與培訓(xùn)服務(wù)，輻射煤礦、鋼鐵、通訊、IT、醫(yī)藥、金融、電力、燃?xì)狻⒖煜返戎T多行業(yè)。

【個(gè)人風(fēng)格】

深入淺出剖析，條分縷析講解，不同角色扮演，良性互動(dòng)提問(wèn)，分組討論歸納，實(shí)戰(zhàn)案例演練。貼切而豐富的案例。

實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富，理論功底深厚，觀點(diǎn)新穎睿智，語(yǔ)言風(fēng)趣幽默。分析問(wèn)題抓關(guān)鍵點(diǎn)，一針見(jiàn)血；解決問(wèn)題分級(jí)循序漸進(jìn)。善于啟發(fā)式教學(xué)，從學(xué)員自身?xiàng)l件、過(guò)往經(jīng)歷和實(shí)際需要出發(fā)，幫助學(xué)員總結(jié)與發(fā)掘自身潛質(zhì)，使學(xué)員真正學(xué)到可以使用的工具與技巧，最終幫助其在工作中得以提升，讓其與企業(yè)一起成長(zhǎng)、共贏。

【咨詢項(xiàng)目】

企業(yè)常年管理顧問(wèn)（以一年為單位咨詢）；績(jī)效管理；薪酬管理；降本增效；生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理（日式）；LP精益生產(chǎn)；管理平衡和系統(tǒng)制度建設(shè)（優(yōu)化）等。

【主講課程】

《問(wèn)題分析解決與創(chuàng)新思維》、《MTP中層管理技能提升訓(xùn)練》、《從技術(shù)到管理》、《精細(xì)化管理》、《目標(biāo)管理工作坊》、《管理溝通》、《提升管理執(zhí)行力》、《高效領(lǐng)導(dǎo)力》、《TQM&ZD全面質(zhì)量管理和零缺陷管理》、《生產(chǎn)運(yùn)作管理》、《生產(chǎn)效益提升與成本控制》等。

【版權(quán)課程】

·《從技術(shù)能手到管理高手》（2天）

·《崗位帶教》（2天）

·《目標(biāo)管理：分解、達(dá)成與績(jī)效考核》（2天）

·《生產(chǎn)運(yùn)作降本增效實(shí)戰(zhàn)》（2天）

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