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左圓右方-創(chuàng)新思維訓(xùn)練

【課程編號(hào)】:NX15067

【課程名稱】:

左圓右方-創(chuàng)新思維訓(xùn)練

【課件下載】:點(diǎn)擊下載課程綱要Word版

【所屬類別】:職業(yè)技能培訓(xùn)

【培訓(xùn)課時(shí)】:2天,6小時(shí)/天

【課程關(guān)鍵字】:創(chuàng)新思維培訓(xùn)

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【課程背景】

在實(shí)際工作過(guò)程中,我們都需要運(yùn)用思維模式去解決各種問(wèn)題,但卻常遇見(jiàn)許多難題如:思維不完整,在解決問(wèn)題時(shí)難以作全面思考;偏重于邏輯思維,容易造成決策緩慢刻板;偏重于發(fā)散思維,雖處事靈活、決策快,但風(fēng)險(xiǎn)大;該課程基于“全腦”理論基礎(chǔ),將有效的創(chuàng)新工具傳教授學(xué)員,這些工具分布在創(chuàng)新思維解決問(wèn)題的各個(gè)階段,具有極強(qiáng)的實(shí)用性和操作性,從而幫助學(xué)員掌握在解決問(wèn)題的不同階段,使用不同的思維創(chuàng)新和決策工具。

【課程收益】

1.培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí),應(yīng)用創(chuàng)新技巧解決問(wèn)題

2.開發(fā)潛能,激發(fā)創(chuàng)意

3.轉(zhuǎn)變消極想法為積極有價(jià)值的創(chuàng)意

4.將新創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為可實(shí)施的解決方案

5.應(yīng)用集體智慧解決工作難題,尋找新的機(jī)遇

6.掌握創(chuàng)新思維問(wèn)題解決的步驟,掌握創(chuàng)新的方法和工具

【課程特色】

1.易掌握,最簡(jiǎn)單最有效的流程

2.好應(yīng)用,最經(jīng)典、最有用的工具

3.看得見(jiàn),最實(shí)戰(zhàn)、最落地的成果

【課程目標(biāo)】

課程強(qiáng)調(diào)以“最簡(jiǎn)單、有效的流程+最經(jīng)典、有用的工具”來(lái)幫助學(xué)員真正做到愿意創(chuàng)意、能夠創(chuàng)新,甚至善于創(chuàng)新。真正做到一句話:市場(chǎng)不斷在變,組織不斷在變,人人皆需創(chuàng)新,人人皆能創(chuàng)新!

【授課方法】

理論講授(20%)+案例分析(30%)+小組研討(20%)+實(shí)操練習(xí)(30%)

【課程大綱】

概念導(dǎo)入:人人皆需創(chuàng)新、人人皆能創(chuàng)新

第一階段:需求洞察

創(chuàng)新源于對(duì)客戶需求的洞察和對(duì)現(xiàn)有產(chǎn)品、服務(wù)、管理方式以及工作方式的不滿,在創(chuàng)新過(guò)程中,“正確的創(chuàng)新”與“正確地創(chuàng)新”同等重要,第一階段的目的是幫助我們找到真正有價(jià)值的創(chuàng)新切入口,提升創(chuàng)新的“洞察力”。

工具1、發(fā)散思維:多角度、多層次

案例:日常工作思考中的“深廣高速”

工具2:聚焦機(jī)會(huì)點(diǎn),甄選創(chuàng)新切入口

案例:如何將銷售額翻倍,提升廠商售服零件交貨達(dá)成率

第二階段:創(chuàng)意激發(fā)

創(chuàng)意的數(shù)量常常與質(zhì)量成正比,絕大多數(shù)的職場(chǎng)人士認(rèn)為自己創(chuàng)新的最大障礙就是想不出“既有用又獨(dú)特”的想法,這個(gè)系列的課程通過(guò)5大經(jīng)典工具幫助大家快速提升創(chuàng)新的“流暢力”(想法數(shù)量)、“變通力”(想法維度)和“獨(dú)創(chuàng)力”(獨(dú)特性)。

工具1、舉一反三,快速提升想法數(shù)量

案例:產(chǎn)品設(shè)計(jì)、出差行李防止遺漏

工具2:跳板法,讓想法發(fā)揮更多價(jià)值和貢獻(xiàn)

案例:日常工作觀點(diǎn)碰撞與沖突解決

工具3:聯(lián)想類比法,創(chuàng)意借用突破思維限制

案例:產(chǎn)品設(shè)計(jì)

第三階段:決策整合

單個(gè)或者零散的創(chuàng)意并不能發(fā)揮其最大價(jià)值,也不能最簡(jiǎn)單、有效地解決問(wèn)題。創(chuàng)意梳理強(qiáng)調(diào)通過(guò)結(jié)構(gòu)化的工具將零散的創(chuàng)意系統(tǒng)化,使其協(xié)同運(yùn)作

工具1、思維導(dǎo)圖,結(jié)構(gòu)化、可視化地梳理創(chuàng)意

案例:如何提高店鋪成交轉(zhuǎn)化率

工具2、第三選擇,突破現(xiàn)有方案瓶頸,整合價(jià)值

案例:利益相關(guān)達(dá)成共識(shí)

第四階段:方案輸出

創(chuàng)新方案的價(jià)值需要在具體實(shí)踐中才能發(fā)揮出來(lái),同時(shí),行動(dòng)越具體、越多就越容易導(dǎo)致大家掉進(jìn)細(xì)節(jié)中,只見(jiàn)樹木不見(jiàn)森林。通過(guò)第四階段的工具能有效地保持系統(tǒng)觀和前瞻性。

工具1、計(jì)劃工具,有全局、有細(xì)節(jié)、有重點(diǎn)

工具2、先導(dǎo)指標(biāo),實(shí)現(xiàn)過(guò)程管理

龔老師

龔致勛老師(長(zhǎng)沙)

——內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)專家

?曾任華潤(rùn)集團(tuán)萬(wàn)家領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)院資深學(xué)習(xí)發(fā)展經(jīng)理、培訓(xùn)師

?原五谷磨房(股票代碼01837)集團(tuán)銷售事業(yè)部培訓(xùn)總監(jiān)

?任友誼國(guó)際工程咨詢(湖南省行業(yè)第一)培訓(xùn)部副總經(jīng)理

?北森360測(cè)評(píng)解讀師,勝任力測(cè)評(píng)解讀師

?著名TTT/思維管理教練、國(guó)家注冊(cè)一級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師

?行動(dòng)學(xué)習(xí)專家、績(jī)效改進(jìn)師、20+領(lǐng)導(dǎo)力課程授權(quán)講師

【個(gè)人簡(jiǎn)介】

龔老師曾帶領(lǐng)多家不同類型企業(yè)成功搭建培訓(xùn)體系,打造龐大優(yōu)秀內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍。

龔老師幫助華潤(rùn)萬(wàn)家領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)院南區(qū),完成1500名內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)工作及1000門專業(yè)力課程開發(fā)的工作,主導(dǎo)人才培養(yǎng)項(xiàng)目,并兼任領(lǐng)導(dǎo)力課程金牌講師。

在友誼國(guó)際工作期間,帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)完成培訓(xùn)體系從0-1的搭建,系統(tǒng)性搭建領(lǐng)導(dǎo)力課程、專業(yè)力課程、通用文化課程;龔老師完成兩期內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)項(xiàng)目,成功萃取13大類核心產(chǎn)品宣講知識(shí)與各部門成功案例,完成60多門課程開發(fā),培養(yǎng)17名優(yōu)秀宣講師與60多名優(yōu)秀內(nèi)訓(xùn)師,共培訓(xùn)和培養(yǎng)了400多位高中基的銷售團(tuán)隊(duì)管理人員。

幫助五谷磨房主導(dǎo)新品上市產(chǎn)品的培訓(xùn)及講師培養(yǎng),尤其是“新六方”新產(chǎn)品上市培訓(xùn)工作,成功萃取新品銷售話術(shù)與新品推廣活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)30多名優(yōu)秀內(nèi)訓(xùn)師,取得了超額完成預(yù)定營(yíng)收20%的佳人成績(jī)。

龔老師擁有15年培訓(xùn)管理與授課實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),在企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師和職業(yè)培訓(xùn)師經(jīng)歷中,獨(dú)立操作內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)項(xiàng)目數(shù)百場(chǎng),公開課數(shù)十場(chǎng),培訓(xùn)學(xué)員上萬(wàn)人,輔導(dǎo)開發(fā)100+學(xué)習(xí)發(fā)展項(xiàng)目,有著豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。

龔老師現(xiàn)全身心的致力于企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)工作,為幫助企業(yè)通過(guò)內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)項(xiàng)目打造學(xué)習(xí)型組織,實(shí)現(xiàn)企業(yè)可持續(xù)成長(zhǎng),實(shí)現(xiàn)強(qiáng)企夢(mèng)、強(qiáng)國(guó)夢(mèng)而矢志奮斗!

【項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)】

企業(yè)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn):每年完成華潤(rùn)萬(wàn)家10個(gè)以上人才培養(yǎng)項(xiàng)目,其中《內(nèi)部課程開發(fā)與內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)》項(xiàng)目幫助南區(qū)完成1000余門專業(yè)力課程開發(fā),培養(yǎng)1500余名內(nèi)部?jī)?yōu)秀專業(yè)師資。

近兩年返聘內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)項(xiàng)目:每年10個(gè)以上《企業(yè)內(nèi)部課程開發(fā)與內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)》項(xiàng)目。

例如:碧桂園物業(yè)有限公司:一期開發(fā)精品課程26門,培養(yǎng)優(yōu)秀講師25名;二期開發(fā)精品課程33門,培養(yǎng)優(yōu)秀講師31人。

愛(ài)善天使健康管理有限公司:一期開發(fā)精品課程31門、培養(yǎng)優(yōu)秀講師31名;二期開發(fā)精品課程34門,培養(yǎng)優(yōu)秀講師34人。

美宜佳便利店有限公司:一期開發(fā)精品課程30門、培養(yǎng)優(yōu)秀講師27名;二期開發(fā)精品課程32門,培養(yǎng)優(yōu)秀講師31人。

【主講課程】

《TTT培訓(xùn)師升級(jí)-課程開發(fā)與精彩呈現(xiàn)培訓(xùn)》

《高能經(jīng)驗(yàn)內(nèi)化》

《結(jié)構(gòu)性思維與表達(dá)》

《煉經(jīng)成金-經(jīng)驗(yàn)萃取》

《輕松講好課-交互式培訓(xùn)》

《沙漠掘金-打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)》

《業(yè)務(wù)情境微課敏捷開發(fā)》

《左圓右方-創(chuàng)新思維訓(xùn)練》

【客戶評(píng)價(jià)】

龔老師的內(nèi)訓(xùn)師項(xiàng)目讓我司業(yè)務(wù)專家隱性的經(jīng)驗(yàn)顯性化,讓我們從無(wú)課到有課,從不知道講什么到課程中干貨滿滿,從之前很多學(xué)員坐著讀PPT到現(xiàn)在個(gè)個(gè)演澤生動(dòng),從不敢上臺(tái)到愛(ài)上講臺(tái),讓我們學(xué)員完成了蛻變。 ——友誼國(guó)際黨委書記黃明德

龔老師的課程新穎、深刻、精彩、生動(dòng)、內(nèi)容清晰好理解,通過(guò)這次培訓(xùn)讓我們下一步的工作有了方法和動(dòng)力。 ——虎彩集團(tuán)學(xué)院院長(zhǎng)易益

龔老師的課程對(duì)我們團(tuán)隊(duì)觸動(dòng)特別大,通過(guò)這次培訓(xùn)大家都學(xué)會(huì)了很多思維,工具和方法。很多學(xué)員都已經(jīng)承諾回去要應(yīng)用到工作中。 ——長(zhǎng)沙碧桂園物業(yè)人力資源負(fù)責(zé)人謝帥武

龔老師的內(nèi)訓(xùn)師項(xiàng)目不僅讓我們的學(xué)員學(xué)會(huì)了如何講課,還系統(tǒng)提升了學(xué)員的綜合素質(zhì)能力。

——愛(ài)善集團(tuán)學(xué)院院長(zhǎng)金黎鑫

龔老師的課程落地操作性強(qiáng),課程工具性強(qiáng)、案例豐富多彩,大大提升了學(xué)員的參與性。 ——維達(dá)力學(xué)院院長(zhǎng)張玉軍

【服務(wù)客戶】

房地產(chǎn)、建筑行業(yè):碧桂園物業(yè)、金地深圳總部客服部、金科地產(chǎn)、珠江投資、江西加誠(chéng)、中建七局華北公司等

醫(yī)藥保健品行業(yè):強(qiáng)生中國(guó)銷售部超市渠道團(tuán)隊(duì)、三九醫(yī)藥、信宜藥業(yè)、九牧藥業(yè)、仁和萬(wàn)盛、康和醫(yī)藥等

商業(yè)連鎖:聯(lián)華超市店長(zhǎng)班,家樂(lè)福,歐尚中原店

生產(chǎn)型企業(yè):美昊電子、萬(wàn)旭電子、萬(wàn)泰電子、虎彩集團(tuán)、春風(fēng)實(shí)業(yè)集團(tuán)、金德設(shè)備、康潔利等

食品行業(yè):益海嘉里集團(tuán)、煙臺(tái)瑞華食品、小坤頭食品、康泉食品、旭航糧油、大象食品、衛(wèi)華清真食品、菏澤華寶食品、福洋生物、龍盛食品等

其他:中國(guó)郵政儲(chǔ)蓄銀行、上海外服、東航、中國(guó)船級(jí)社、歐迪芬工廠、如家酒店總部等

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張雁濱老師

素質(zhì)重塑創(chuàng)始人、接受過(guò)國(guó)際教練聯(lián)合會(huì)(ICF)認(rèn)證的訓(xùn)練,獲得專業(yè)教練資格,接受過(guò)NLP國(guó)際專業(yè)及格...

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