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課程介紹

賦能于人：1）為企業(yè)沉淀核心方法論：企業(yè)的核心流程/成功經(jīng)驗(yàn)用文字或課件培訓(xùn)的方式，不易傳播，難理解，不好復(fù)制，成本高，效率低；2）教會更多人才技能方法：通過視頻模式，便于推動業(yè)務(wù)成功經(jīng)驗(yàn)高效的傳播（通過手機(jī)端/PC端），讓更多的學(xué)員復(fù)制成功；3）打造全員學(xué)習(xí)氛圍：學(xué)員在工作空余時(shí)間，打開手機(jī)隨時(shí)隨地，想學(xué)就學(xué)；視頻圖文，好記易懂，省時(shí)省成本；4）推動組織能力提升：個(gè)人有好經(jīng)驗(yàn)而不能為組織所用，通過創(chuàng)作好視頻微課，沉淀業(yè)務(wù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)組織能力。

賦能于己：1）個(gè)人通過視頻微課制作的學(xué)習(xí)，重新梳理自己的工作經(jīng)驗(yàn)，工作流程，進(jìn)一步反思復(fù)盤，從而優(yōu)化工作效率，拿到結(jié)果；2）個(gè)人能夠打造一門，由自己提煉，創(chuàng)作，拍攝剪輯的視頻微課，做出一個(gè)屬于自己的知識產(chǎn)品，打造個(gè)人品牌；3）通過自己制作的視頻微課，能夠賦能個(gè)人所在團(tuán)隊(duì)提升整體工作效率。

本課程通過：創(chuàng)內(nèi)容-選，定，建，解，造視頻-編，拍，剪，讓學(xué)員邊學(xué)邊練，掌握做視頻微課的技巧，最終輸出一個(gè)賦能于人，賦能于己的品牌視頻微課！因此！我中心特邀請有關(guān)專家舉辦“七步創(chuàng)視—視頻微課創(chuàng)作營——一堂課學(xué)會創(chuàng)作：視頻+動畫課程（短/中視頻+MG動畫）培訓(xùn)班”，請各單位積極選派相關(guān)人員參加學(xué)習(xí)。

課程對象

企業(yè)培訓(xùn)專職人員、核心業(yè)務(wù)/技術(shù)人員、管理者、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、HR等企業(yè)相關(guān)培訓(xùn)負(fù)責(zé)人。

課程大綱

導(dǎo)入：視頻微課的認(rèn)知

1、理解學(xué)習(xí)模式為什么會改變-視頻微課的三大好處

2、為什么有些好視頻讓你停不下來？

3、創(chuàng)作視頻微課能為你帶來什么？

第一板塊：創(chuàng)內(nèi)容——取出關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)作核心內(nèi)容

第一步：選——甄選業(yè)務(wù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)

1、視頻微課的前提—掌握“一個(gè)一”方法

1）經(jīng)驗(yàn)從哪里來

2）明確視頻微課的前提條件

2、如何找到痛點(diǎn)—掌握找痛點(diǎn)寫痛點(diǎn)的方法

1）找痛點(diǎn)：工具：痛點(diǎn)掃描6維模型

2）寫痛點(diǎn)：工具：“人情因果”公式

3）實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)5原則：現(xiàn)場實(shí)踐：請你找到本案例的業(yè)務(wù)痛點(diǎn)，并寫出視頻微課的課程背景

第二步：定——確定視頻微課的學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、目標(biāo)從哪里來—掌握寫學(xué)習(xí)目標(biāo)的方法

1）由痛點(diǎn)診斷到課程目標(biāo)

2）工具：如何正確寫出課程目標(biāo)？“人情動-成果”公式

2、現(xiàn)場寫出學(xué)習(xí)目標(biāo)卡

第三步：建——建立關(guān)鍵實(shí)踐節(jié)點(diǎn)

1、遵循大腦習(xí)慣—了解大腦邏輯習(xí)慣

1）大腦的習(xí)慣-關(guān)鍵實(shí)踐節(jié)點(diǎn)從哪里來？

2）工具：經(jīng)驗(yàn)萃取邏輯圖-視頻微課的關(guān)鍵實(shí)踐節(jié)點(diǎn)

2、如何搭建視頻微課的關(guān)鍵實(shí)踐節(jié)點(diǎn)—掌握并練習(xí)搭建實(shí)踐節(jié)點(diǎn)的方法

1）節(jié)點(diǎn)與節(jié)點(diǎn)之間的關(guān)系

案例a：以渠道為節(jié)點(diǎn)

案例b：以解決步驟為節(jié)點(diǎn)

第四步：解——創(chuàng)作實(shí)踐節(jié)點(diǎn)解法

1、如何創(chuàng)作實(shí)踐節(jié)點(diǎn)的解法—掌握創(chuàng)作“解法”的方法

1)工具：俄羅斯套娃法

2)確認(rèn)解法是否有效

a）工具：解法五問法

b）常用解法的類型

2、現(xiàn)場寫出實(shí)踐節(jié)點(diǎn)的解法

現(xiàn)場實(shí)踐：現(xiàn)場寫出每個(gè)節(jié)點(diǎn)的“解法” 現(xiàn)場輔導(dǎo)：小組一位同學(xué)分享，講師現(xiàn)場輔導(dǎo)矯正

3、輸出微課整體內(nèi)容

1）課程背景

2）課程收益

3）課程大綱主體結(jié)構(gòu)

4）課程配套資料設(shè)計(jì)（案例、試題等）

第二板塊：造視頻——掌握“編拍剪”，造出視頻微課

第五步：編——把內(nèi)容轉(zhuǎn)化成腳本

1、增強(qiáng)視頻吸引力—掌握增強(qiáng)視頻吸引力的方法

1）設(shè)關(guān)卡的方法

2）講案例的方法

3）造金句的方法

2、如何寫視頻微課的腳本—掌握寫出視頻微課腳本的方法

1）從內(nèi)容到腳本

2）視頻微課的腳本結(jié)構(gòu) 案例：導(dǎo)演們的分鏡手稿

3、現(xiàn)場寫出視頻微課的腳本

現(xiàn)場實(shí)踐：現(xiàn)場寫出學(xué)員自己的微課腳本

第六步：拍——拍出視頻素材

1、拍攝工具的選擇—學(xué)會選擇拍攝工具

1）鏡

2）穩(wěn)定

3）光

4）聲

2、拍攝技巧之拍攝四招

1）構(gòu)圖與取景

2）運(yùn)鏡

3）光線

4）聲音

3、錄屏及MG動畫制作

1）錄屏軟件

2）MG動畫類制作技巧

第七步：剪——把視頻剪輯成微課

1、剪映基礎(chǔ)功能

1）剪映軟件界面

2）視頻的剪和輯-文字/聲音/畫面/特效

2、視頻的儲存與傳輸

1）作品的導(dǎo)出

2）視頻微課的存儲與傳輸方案

專家老師

每期授課老師將從中心專家?guī)熘羞x配，老師都是國內(nèi)專業(yè)知名專家，具有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和豐富的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。課程大綱也實(shí)際到場的講師課綱為準(zhǔn)。

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在線報(bào)名：七步創(chuàng)視—視頻微課創(chuàng)作營(蘭州)