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課程背景

人力資源管理就是選、用、育、留？

人力資源管理只能影響人工成本？

人力資源部只是后勤部門，遠(yuǎn)離戰(zhàn)場？

……

，NO！互聯(lián)網(wǎng)時代是人力資源的“重器時代”，人力資源管理是撬動經(jīng)營的“最佳杠桿”！

但是，HR們可以影響經(jīng)營嗎？

多少HR迷戀工具，不講實(shí)效，與老板貌合神離？

多少HR遠(yuǎn)離業(yè)務(wù)，即使化身BP也無法融入一線？

多少HR只能列席公司經(jīng)營會，但卻無法參與經(jīng)營？

……

原因在于，傳統(tǒng)HR不懂財(cái)報，工具陳舊，絕緣于經(jīng)營！

讓人力資源管理影響財(cái)報，是不是太有野心？

與業(yè)務(wù)部門PK業(yè)務(wù)，是不是自討苦吃？

與老板談《財(cái)報》，是不是班門弄斧？

……

NO！只要掌握新的方法論，人力資源管理就會成為經(jīng)營的發(fā)動機(jī)！

本課程以國內(nèi)一線人力資源管理學(xué)者、北京大學(xué)光華管理學(xué)院穆勝博士多年的理論研究和咨詢沉淀為基礎(chǔ)，給出了一套用于實(shí)踐的簡潔體系方法。本課程是爆款課程《用數(shù)據(jù)驅(qū)動人力資源效能提升》的姊妹篇，相對于前者是提升HR的“專業(yè)性”，本課程是校準(zhǔn)HR的“方向性”。本課程相關(guān)內(nèi)容已在諸多知名企業(yè)進(jìn)行內(nèi)訓(xùn)，并在多家知名商學(xué)院演講分享，反饋火爆，影響了諸多HR對于專業(yè)的理解，內(nèi)容形式更經(jīng)多次迭代，實(shí)屬誠意之作。

培訓(xùn)對象

本課程適合模塊經(jīng)理以上的HR，我們希望您學(xué)到這套方法后能夠運(yùn)用到工作中，并對企業(yè)的人力資源管理產(chǎn)生積極影響。具體包括以下幾類：

人力資源副總（HRVP）

人力資源總監(jiān)（HRD）

人力資源模塊經(jīng)理（招聘經(jīng)理、培訓(xùn)經(jīng)理、薪酬福利經(jīng)理等）

課程收益

一個經(jīng)營思維導(dǎo)圖：解不同行業(yè)的商業(yè)模式和戰(zhàn)略體系，讓HR讀懂經(jīng)營。

一套經(jīng)營工具：從財(cái)務(wù)視角，財(cái)報框架讓經(jīng)營簡單明了，成為人力資源管理的邏輯起點(diǎn)。

若干人力資源管理方案：打破人力資源管理陳舊的“模塊觀”，力圖整合各大模塊，形成若干的整體解決方案，使人力資源管理成為發(fā)動機(jī)，完美助力經(jīng)營。

若干人力資源管理“抓手”：將財(cái)務(wù)指標(biāo)轉(zhuǎn)換為人力資源效能指標(biāo)，用人力資源效能作為載體來鎖定HR團(tuán)隊(duì)的工作方向，確保人力資源管理工作校準(zhǔn)目標(biāo)，帶來經(jīng)營層面的結(jié)果。

課程大綱

第一部分 跳出管理看經(jīng)營

1.跳出管理看經(jīng)營

2.讀懂商業(yè)模式

3.讀懂戰(zhàn)略管理

4.繽紛行業(yè)看經(jīng)營（生產(chǎn)、流通、零售、服務(wù)…）

5.互動：《HR憑什么談經(jīng)營？》

第二部分 如何秒懂《財(cái)報》？

1.財(cái)報結(jié)構(gòu)

2.資產(chǎn)負(fù)債表里有什么？

3.損益表里有什么？

4.現(xiàn)金流量表里有什么？

5.案例：《讀懂穆氏重慶小面館的財(cái)報》

第三部分 作為經(jīng)營杠桿的人力資源管理

1.作為后勤職能的人力資源管理；

2.作為經(jīng)營杠桿的人力資源管理；

3.人力資源管理如何影響財(cái)報？

4.企業(yè)劇場：《用人力資源管理驅(qū)動穆氏重慶小面館的經(jīng)營（一）》

第四部分 找到人力資源管理杠桿的“支點(diǎn)”

1. 鎖定人力資源效能指標(biāo)

2.罪惡的人力資源模塊觀

3.整合人力資源整體解決方案

4.HR教練主推經(jīng)營業(yè)績（顯差、關(guān)差、撮合資源流動）

5.案例：《海爾集團(tuán)神秘的“三自”如何撬動經(jīng)營？》

6.企業(yè)劇場：《用人力資源管理驅(qū)動穆氏重慶小面館的經(jīng)營（二）》

第五部分 人力資源管理風(fēng)控的幾類模式

1.幾類人力資源風(fēng)控模式

2.如何設(shè)計(jì)“平臺+創(chuàng)客”的合作模式？

3.如何設(shè)計(jì)實(shí)股、期股和期權(quán)的激勵模式（什么能給，什么不能給）？

4.如何用“對賭”鎖定業(yè)績成長？

5.案例：《萬科合伙人模式》

6.案例：《中興通訊項(xiàng)目制模式》

7.企業(yè)劇場：《用人力資源管理驅(qū)動穆氏重慶小面館的經(jīng)營（三）》

第六部分 HR應(yīng)該如何定位才能推動經(jīng)營？

1.備好三類專業(yè)

2.設(shè)計(jì)四大階段

3.讓HR無處不在

4.案例：《一名HR的涅槃之路》

PS：企業(yè)劇場是一種穆勝博士研發(fā)的人才培養(yǎng)方法（發(fā)表于《哈佛商業(yè)評論（中文版）》），該方法結(jié)合了沙盤演練、評鑒中心、教練式輔導(dǎo)的特點(diǎn)。簡言之，企業(yè)劇場就是設(shè)置模擬企業(yè)現(xiàn)實(shí)情境的劇本，并使參訓(xùn)人員通過充當(dāng)演員以獲得成長的培訓(xùn)模式。

穆老師

北京大學(xué)光華管理學(xué)院工商管理博士后；

商界企業(yè)研究院首席顧問（《商界》雜志發(fā)起）；

長期在電視媒體上擔(dān)任獨(dú)立財(cái)經(jīng)評論員。

學(xué)術(shù)背景——北京大學(xué)光華管理學(xué)院工商管理博士后，同時擁有管理學(xué)博士、管理學(xué)碩士、法律碩士和經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士學(xué)位，商業(yè)模式和人力資源兩個領(lǐng)域資深專家，專注于企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)型研究。

實(shí)踐背景——真正理論與實(shí)踐之間的“跨界人”，不僅擁有在實(shí)體企業(yè)的豐富任職經(jīng)歷，當(dāng)前更作為顧問輔導(dǎo)了十余家企業(yè)的商業(yè)模式、生產(chǎn)模式和組織轉(zhuǎn)型項(xiàng)目，也是幾個互聯(lián)網(wǎng)公司的天使投資人。

機(jī)構(gòu)任職——為中興通訊等企業(yè)擔(dān)任管理顧問和獨(dú)立董事，是海爾研究院商業(yè)模式轉(zhuǎn)型領(lǐng)銜專家；勝宴私董會、中外管理私董會首席構(gòu)架師和總裁教練。

媒體影響——《中歐商業(yè)評論》、 《中外管理》、 《北大商業(yè)評論》等國內(nèi)一線商業(yè)媒體炙手可熱的特約專欄作家和特約撰稿人，長期在電視媒體上擔(dān)任獨(dú)立財(cái)經(jīng)評論員。

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