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2024年
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識(shí)人懂己-運(yùn)用九型人格的方法讀懂自己和他人
【課程編號(hào)】：MKT031736
識(shí)人懂己-運(yùn)用九型人格的方法讀懂自己和他人
【課件下載】：點(diǎn)擊下載課程綱要Word版
【所屬類別】：職業(yè)技能培訓(xùn)
【時(shí)間安排】：2024年11月16日 到 2024年11月17日4000元/人
2024年09月28日 到 2024年09月29日4000元/人
2024年06月22日 到 2024年06月23日4000元/人
【授課城市】：廣州
【課程說明】：如有需求,我們可以提供識(shí)人懂己-運(yùn)用九型人格的方法讀懂自己和他人相關(guān)內(nèi)訓(xùn)
【課程關(guān)鍵字】：廣州九型人格培訓(xùn)
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學(xué)習(xí)背景：
我們無法避免不和人打交道，如果仔細(xì)觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：人們的言談舉止不一樣：有的人縝密思考、三思而行，有的人急攻冒進(jìn)、表現(xiàn)欲強(qiáng)；有的人情緒變化、忽高忽低……人們的情緒模式不一樣：有的人樂觀開朗、積極向上，有的人脾氣急躁、遇火就著，有的冷靜理性、處變不驚……人們的工作風(fēng)格不一樣：有的人堅(jiān)持到底、勤奮敬業(yè)，有的人虎頭蛇尾、常有疏忽；有的人獨(dú)來獨(dú)往、最小參與……他們可能是你的創(chuàng)業(yè)伙伴、你的上司下屬，你的同事朋友，他們也可能是你的客戶、合作者、職場競爭者……他們就在你身邊，你每天都在和他們打交道。九型人格被稱為“西方的易經(jīng)”、“識(shí)人的圣經(jīng)”，是倍受美國斯坦福大學(xué)等國際知名大學(xué)MBA學(xué)員推崇并成為現(xiàn)今最熱門的課程之一，全球500強(qiáng)企業(yè)的管理階層均有研習(xí)九型人格，并以此培訓(xùn)員工，建立團(tuán)隊(duì)，提高執(zhí)行力，是值得我們終生學(xué)習(xí)和應(yīng)用的識(shí)人圣典和生命智慧！九型人格學(xué)作為當(dāng)代人格心理學(xué)流派的經(jīng)典智慧，它是一把破譯人格密碼的鑰匙，揭示了人們內(nèi)在最深層的價(jià)值觀和注意力焦點(diǎn)而不是表面的外在行為，真正做到“知已知彼，知人善用，知善能遷”。這套學(xué)問已被廣泛的應(yīng)用到團(tuán)隊(duì)建設(shè)、識(shí)人用人、個(gè)人成長、人際溝通、銷售技巧、領(lǐng)導(dǎo)力提升等諸多領(lǐng)域。
學(xué)習(xí)目的：
"1、認(rèn)識(shí)人性規(guī)律，為學(xué)員提供知己識(shí)人有效系統(tǒng)，提高人際的包容度；
2、了解不同性格團(tuán)隊(duì)成員的思維模式、情緒反應(yīng)和行為模式，提升同理心；
3、學(xué)會(huì)因人而異的管理和溝通技巧，更懂換位思考、將心比心；
4、掌握90/95后人性化管理的技巧，讓管理者更懂激發(fā)員工的創(chuàng)造力，讓組織更有活力和凝聚力。"
課程大綱：
一、因人而異，摘掉“有色眼鏡”（一）學(xué)科背景：“識(shí)人圣經(jīng)”的發(fā)展與應(yīng)用（二）理論基礎(chǔ)：思考：1.九型人格就是把全部人分成九個(gè)型號(hào)嗎？2.為什么要用阿拉伯?dāng)?shù)字的“9”？3.我該如何找到自己的人格號(hào)碼牌？（三）找到人格號(hào)碼牌：測試題的解讀方法（四）破除換位思考的障礙（五）覺察自我意識(shí)的復(fù)雜：《我們不一樣》畫作比拼（四）人格能量的分類：心、腦、腹
二、知己知彼，提升同理心
（一）將心比心，提升人際順滑度
1、底層算法：九種人格類型的核心價(jià)值觀
2、千人千面：九種人格類型的注意力焦點(diǎn)
3、情緒覺察：九種人格類型的情緒反應(yīng)
4、知己知彼：九種人格類型的基本行為特征
（二）見人見智，學(xué)會(huì)欣賞每個(gè)人
1、打開覺察：九種人格類型的音樂案例分享
2、尋找榜樣：九種人格類型的代表人物展示
3、現(xiàn)實(shí)對照：九種人格類型的現(xiàn)實(shí)生活案例
4、交換算法：九種人格類型的一對一人版互動(dòng)訪談
5、用人所長：九種人格類型的人格優(yōu)勢與局限
6、差異表達(dá)：九種人格類型的愛的方式點(diǎn)睛
7、課堂練習(xí)：九種人格類型案例識(shí)別
（三）團(tuán)隊(duì)中的人際相處實(shí)踐研討
1、共創(chuàng)方案：與不同人格同事（或客戶）的相處之道
2、團(tuán)隊(duì)探索：與不同人格同事（或客戶）的溝通地雷
3、成果匯報(bào)：給自己制定人格完善方案
周老師
國家高級(jí)教師資格認(rèn)證
九型人格全球?qū)W會(huì)EPTP中國受訓(xùn)講師
主講九型人格如何在企業(yè)中基層管理者識(shí)人、用人、育人、管理溝通和銷售等板塊應(yīng)用實(shí)踐
專注于《易經(jīng)》、九型人格、NLP等東西方人文哲學(xué)課程實(shí)踐及教學(xué)管理，助力500多位中小企業(yè)主成長，為100多家企業(yè)內(nèi)訓(xùn)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)解決方案。擅長九型人格與企業(yè)管理落地應(yīng)用實(shí)踐，應(yīng)用于領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)、識(shí)人用人育人、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、銷售開發(fā)、職業(yè)生涯規(guī)劃等領(lǐng)域，是時(shí)代華商商學(xué)研究院首批優(yōu)秀講師。