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克服團隊協(xié)作的五種障礙—工作坊

【課程編號】:MKT027832

【課程名稱】:

克服團隊協(xié)作的五種障礙—工作坊

【課件下載】:點擊下載課程綱要Word版

【所屬類別】:團隊建設培訓

【時間安排】:2024年06月21日 到 2024年06月22日5500元/人

2024年02月23日 到 2024年02月24日5500元/人

【授課城市】:杭州

【課程說明】:如有需求,我們可以提供克服團隊協(xié)作的五種障礙—工作坊相關內訓

【課程關鍵字】:杭州團隊協(xié)作培訓,杭州團隊管理培訓

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課程背景

擁有一個高凝聚力、高戰(zhàn)斗力、高績效的團隊是每個領導者的夢想和治理方向。但是打造高績效的團隊的關鍵是什么呢?關鍵取決于核心團隊的高效協(xié)作能力!如何做才能使團隊成員凝聚在一起,進而使他們各自發(fā)揮優(yōu)勢,從而打造一個既聰明又健康的團隊,繼而創(chuàng)造奇跡呢?

信息時代,團隊的高效協(xié)作已成為唯一的一項可持續(xù)、有競爭力的優(yōu)勢!團隊協(xié)作并不代表團隊的一種美德,也不是讓你感覺舒服的循循善誘或讓你溫暖的冬日甜點,而是一種戰(zhàn)略選擇!是一種由組織來做出的有目的的決策!

課程收益

1.通過一系列專門有針對性的訓練,幫助學員在五個基本要素方面加以改善:信任、沖突、承諾、責任和結果。這一過程不僅能夠幫助學員深刻理解團隊協(xié)作的要素,更能夠引導他們掌握技能和工具,學習在工作中克服每種障礙;

2.通過學習,團隊成員能夠增強凝聚力,提升工作績效;

3.提升成員的敬業(yè)度、組織健康度,進而建立一支高凝聚力的領導團隊。

課程對象

企業(yè)高管、中層骨干

課程大綱

一、工作坊開始并介紹五種障礙模型

1.什么是真正的團隊

2.真正團隊的核心要素是什么

3.真正的團隊(組織)=聰明+健康

4.介紹五種障礙模型

5.練習:理解并講述五種障礙模型

二、團隊測評與點評

1.簡單介紹

2.進行團隊五項障礙測評

3.分享并反思個人及團隊五項測評分數(shù)

4.測評的結果反映了團隊協(xié)作中五項障礙的克服程度

5.克服團隊協(xié)作的五項障礙是提升績效的必經之旅

三、建立信任

1.信任是團隊協(xié)作的基礎

2.審視自己的分數(shù),找到問題之所在

3.分享:為什么要建立信任,好處是什么?

4.活動:建立信任-個人經歷練習

5.分享:為什么這樣的活動對建立信任有好處

6.介紹基本歸因錯誤

7.介紹行為描述練習

8.測試:4D個性測試

9.通過4D個性測試結果認知自我和團隊成員

10.本章小結

四、掌控沖突

1.掌控沖突的內涵

2.審視自己的分數(shù),找到問題之所在

3.沖突是有益的還是有害的?

4.練習:使用《沖突的深度和頻率模型》評估和他人的沖突

5.介紹沖突規(guī)則練習,訂立團隊“沖突契約”

6.介紹沖突解決模型

7.使用“沖突解決模型”解決團隊實際沖突問題,找出最大爭議點

8.本章小結

五、做出承諾

1.兌現(xiàn)承諾的定義

2.審視自己的分數(shù),找到問題之所在

3.闡明承諾:團隊領導需要列出團隊集體做出的所有決定

4.逐級逐層次溝通:直到團隊每一個人全部弄清楚為止

5.什么是主題目標

6.關注主題目標,對關鍵原則做出承諾

7.設定主題目標練習

8.團隊訂立“議事規(guī)則”

9.本章小結

六、承擔責任

1.責任感的定義

2.審視自己的分數(shù),找到問題之所在

3.要營造負責任的文化,團隊領導必須在面對困難的問題時,成為成員們強化責任感的榜樣

4.是否厘清了角色、責任和授權?

5.團隊協(xié)作的有效性練習

6.討論:在實際團隊工作中如何踐行

7.本章小結

七、關注結果

1.審視自己的分數(shù),找到問題之所在

2.關注結果過程的四種干擾因素

3.討論:有哪些因素制約實現(xiàn)首要目標?

4.練習:建立團隊的記分板

5.本章小結

八、收獲與總結及制定行動方案

蘇老師

蘇進 美國宇航局4D領導力課程認證培訓導師、教練

資歷背景

1.美國宇航局《4D領導力及卓越團隊建設》課程認證導師、教練

2.領導力大師庫澤斯/波斯納版權課程《領越領導力®》(The Leadership Challenge)認證導師

3.美國Table Group版權課程《克服團隊協(xié)作的五種障礙》國際認證導師

4.加拿大Erickson教練學院認證教練

5.美國出版集團Wiley版權課程《Everything DiSC》認證導師

6.中國人力資源開發(fā)研究會特聘專家

授課風格

1.基于業(yè)務視角和專業(yè)職能視角的價值貢獻

2.基于專業(yè)理論與中外企業(yè)實操管理經驗

3.基于對創(chuàng)業(yè)型企業(yè)、快速增長性企業(yè)的戰(zhàn)略管理經驗

4.臺風穩(wěn)健,互動性強,以教練式培訓的方式,注重培訓效果轉化和落地

授課經驗

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