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上海職業(yè)化素養(yǎng)培訓(xùn)公開課

中高層領(lǐng)導(dǎo)職業(yè)化素養(yǎng) 北京:2024年09月05日

提升執(zhí)行力:反思與升華職場(chǎng)工作理念,絕對(duì)服從組織和領(lǐng)導(dǎo);提升組織溝通能力;大幅提升組織情商;徹底鎖定完成工作的時(shí)間結(jié)點(diǎn)!感恩回報(bào):讓勞資關(guān)系更和諧;珍惜崗位;感恩公司、感恩上級(jí)、感恩工作、感恩父母、感恩社會(huì)。目標(biāo)導(dǎo)向:目標(biāo)不變方法變;絕不找借口;對(duì)待工作用結(jié)果思維而非邏輯思維!思維創(chuàng)新:把不可能變?yōu)榭赡埽⒛繕?biāo)不變方......

職業(yè)化素養(yǎng)全面提升訓(xùn)練 北京:2024年10月08日

從學(xué)校畢業(yè)后剛參加工作的人員,從社會(huì)招聘進(jìn)入企業(yè)的新員工,以及任何想通過學(xué)習(xí)全面提升自己職業(yè)化素質(zhì)的人員【課程大綱】1.什么是職業(yè)化① 新時(shí)代對(duì)職業(yè)人的界定② 認(rèn)識(shí)職業(yè)與職業(yè)化③ 職業(yè)化的內(nèi)涵:職業(yè)化的心態(tài)職業(yè)化的形象職業(yè)化的行為職業(yè)化的工作方法2.職業(yè)化的心態(tài)勝任素質(zhì)的冰山模型態(tài)度比技能更重要職業(yè)化態(tài)度:責(zé)任大于能力......

職業(yè)經(jīng)理人的角色認(rèn)知與職業(yè)化素養(yǎng) 廣州:2024年11月02日

部門主管、部門經(jīng)理、區(qū)域經(jīng)理等中層管理干部課程大綱模塊一:作為下屬的角色1.下屬角色的本質(zhì)2.下屬角色的常見誤區(qū)3.下屬職業(yè)的四項(xiàng)準(zhǔn)則4.要學(xué)會(huì)“管理上司”5.工作中與上司溝通的四種境況模塊二:作為同事的角色1.同事常見的現(xiàn)象2.同級(jí)關(guān)系六貌3.人際溝通的冰山模式4.處理沖突的五種策略5.使內(nèi)部......

沒有任何借口——優(yōu)秀員工的職業(yè)化素養(yǎng)提升 佛山:2024年10月13日

中小企業(yè)在開周部門例會(huì)時(shí),常有這樣的現(xiàn)象:銷售部責(zé)怪生產(chǎn)廠定單處理太慢,責(zé)怪售后服務(wù)部未能替客戶著想,責(zé)怪財(cái)務(wù)部處理客戶款項(xiàng)不準(zhǔn)確等等,其他部門又責(zé)怪銷售部定單變動(dòng)、計(jì)劃不準(zhǔn)、太遷就客戶、未考慮公司利益等等,其他部門間的互相指責(zé)……沖突往往停留于職責(zé),而不是尋找更好的解決方案,耗費(fèi)了大量的時(shí)......

企業(yè)裁員、搬遷、并購、調(diào)崗調(diào)薪中的典型案例分析及風(fēng)險(xiǎn)管控 深圳:2024年09月26日

隨著中國經(jīng)濟(jì)下行壓力和國際市場(chǎng)疲軟,眾多國內(nèi)企業(yè)迎來內(nèi)部調(diào)整期,或通過業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)移、公司合并分立重組提升效率,或通過組織架構(gòu)調(diào)整部門撤并削減成本支出,上述調(diào)整都必然涉及"人員裁減和整合",近年來被整合員工不僅關(guān)注裁員補(bǔ)償高低,更開始關(guān)注裁員方案的公平性和透明性,加之各地勞動(dòng)法差異和司法實(shí)踐的變動(dòng),企業(yè)裁......

人力資源管理實(shí)戰(zhàn)研修班—如何慧眼識(shí)人才—選拔與測(cè)評(píng)技巧 廣州:2024年11月02日

企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人、人力資源總監(jiān)、人力資源經(jīng)理、人力資源主管、行政主管、人力資源專員。課程大綱:如何慧眼識(shí)人才—選拔與測(cè)評(píng)技巧職位分析與職位評(píng)估人才需求的分析和評(píng)估招聘與面試技巧勝任力模型的構(gòu)建人才測(cè)評(píng)技術(shù)及其應(yīng)用......

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王小剛-企業(yè)培訓(xùn)師
王小剛老師

王老師擁有13年的研發(fā)、項(xiàng)目管理與質(zhì)量管理經(jīng)驗(yàn),曾先后供職于華為技術(shù)有限公司、國際商用機(jī)器技術(shù)有限公...

郭弈翎-企業(yè)培訓(xùn)師
郭弈翎老師

南開大學(xué)心理學(xué)專業(yè)研究生,主攻應(yīng)用色彩心理學(xué);曾師從世界頂級(jí)社交與商務(wù)禮儀大師、全球皇室禮儀顧問、G...