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微課的設(shè)計與開發(fā)
【課程編號】:NX36780
微課的設(shè)計與開發(fā)
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【所屬類別】:員工培訓(xùn)
【培訓(xùn)課時】:6-12H
【課程關(guān)鍵字】:課程設(shè)計培訓(xùn),課程開發(fā)培訓(xùn)
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【課程背景】
現(xiàn)今眾多企業(yè)越來越重視E-learning平臺的打造、員工線上學(xué)習(xí)的占比和成效,由于成人學(xué)習(xí)和線上課程的特點,短小精悍、主題鮮明、針對性強的微課應(yīng)運而生,為混合學(xué)習(xí)提供了極大的便利。微課也成為了越來越受歡迎的線上學(xué)習(xí)課程形式之一,而高質(zhì)量的微課是達成線上培訓(xùn)效果轉(zhuǎn)化的重要基礎(chǔ)。
越來越多的企業(yè)重視組織經(jīng)驗內(nèi)化和自主課程的開發(fā),并對內(nèi)部線上課程制作的技能水平提升提出了更高要求,自此,《微課的設(shè)計與開發(fā)》成為了內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)的主力課程之一。
本課程將通過理論+實操的任務(wù)式輔導(dǎo)來完成,課程現(xiàn)場將指導(dǎo)學(xué)員完成微課腳本的設(shè)計,運用制作工具制作微課內(nèi)容。即學(xué)即用,掌握微課設(shè)計與開發(fā)的技術(shù)。
【課程收益】
全面認知微課的定義及組成、特征與主要結(jié)構(gòu)
掌握微課的教學(xué)設(shè)計方法及內(nèi)容設(shè)計的全流程
通過任務(wù)式練習(xí)設(shè)計、制作微課腳本
了解微課制作的常用軟件及工具
【課程對象】
企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、課程開發(fā)熱衷者
【課程大綱】
一、微課的初印象
(一)認識微課
1.圖說:什么是微課
2.微課下培訓(xùn)體系中的角色
3.微課的應(yīng)用及作用
4.微課的組成
5.微課vs傳統(tǒng)課程
(二)微課的特點:短,小,精,悍
(三)微課的類型
1.按照課堂教學(xué)類型分
2.按照微課開發(fā)技術(shù)分
(四)微課的呈現(xiàn)形式
二、3步玩轉(zhuǎn)微課設(shè)計與開發(fā)
【互動分享】聊一聊,您身邊的微課
(一)微課開發(fā)的三大步驟:選題-設(shè)計-制作
(二)準(zhǔn)選題
1.選題的原則
2.選題內(nèi)容
3.常見選題操作
4.微課命名的6大派
【主題練習(xí)】《微課設(shè)計
(三)精設(shè)計
1.常見微課設(shè)計誤區(qū)
2.選擇微課形式
1)條件與難度對比
2)主流形式分享
3.微課教學(xué)設(shè)計的關(guān)鍵環(huán)節(jié)
1)教學(xué)設(shè)計的原則:值得學(xué),想去學(xué),容易學(xué)
2)內(nèi)容設(shè)計:用目標(biāo)萃結(jié)果5步+9問
3)結(jié)構(gòu)設(shè)計:8種結(jié)構(gòu)+1個套路
4)腳本設(shè)計:會包裝,講故事
5)稿件設(shè)計:劇本、逐字稿
4.教學(xué)內(nèi)容的“微“處理
1)微練習(xí):學(xué)習(xí)任務(wù)單
2)微視頻:腳本
【主題練習(xí)】編撰《微課教學(xué)指導(dǎo)手冊》
(四)快制作
1.微課的制作錄制
1)畫面制作:快速制作好看的PPT
2)音頻制作:旁白的錄制技巧
3)特效制作
2.微課的制作要求
1)保證畫質(zhì)清晰,文字內(nèi)容正確無誤
2)時長控制5-8分鐘
3)選題得當(dāng),具有針對性
4)教學(xué)目的清晰
5)音/視頻格式
3.微課的制作方法
1)外拍:設(shè)備拍攝
2)動畫
3)內(nèi)錄:屏幕軟件錄制
4)混合模式
三、“微“時代的應(yīng)用
1.搭建學(xué)習(xí)平臺
2.混合式學(xué)習(xí)/訓(xùn)練營
莫老師
莫言老師 通用管理與職業(yè)素養(yǎng)領(lǐng)域?qū)<?/p>
【資質(zhì)背景】
國家職業(yè)生涯規(guī)劃師
國家高級人力資源管理師
6Ds線上學(xué)習(xí)項目設(shè)計師
ACIC國際注冊沙盤講師
AACTP國際注冊培訓(xùn)師
ITMI國際注冊人才管理師
CMC國際注冊管理咨詢師
中國管理科學(xué)研究院-客座教授
AACTP國際注冊行動學(xué)習(xí)促動師
AoCE國際注冊STC系統(tǒng)性團隊教練
美國ACI注冊國際職業(yè)培訓(xùn)師&授權(quán)導(dǎo)師
美國ACI注冊國際課程設(shè)計師&授權(quán)導(dǎo)師
英國博贊思維導(dǎo)圖管理師認證講師(TBCP)
【從業(yè)履歷】
2018年“我是好講師”大賽-全國百強講師
2018年“泰山杯”培聯(lián)大賽-全國百強講師
2020年“線上學(xué)習(xí)項目設(shè)計師”全國大賽評委
2020年“我是好講師”浩睿賽區(qū)評委
18年+全國市場零售運營管理經(jīng)驗(行業(yè):汽車、珠寶、服裝) ,先后服務(wù)于上市集團、外資集團,歷任總經(jīng)理助理、全國運營經(jīng)理、全國培訓(xùn)經(jīng)理,足跡遍布全國50+座主要城市,涉及運營管理500+門店,
累計為300+百貨&門店提供30000+小時專題培訓(xùn)與實地帶教,成功培養(yǎng)1000+名優(yōu)秀的零售終端管理者。
非常了解業(yè)務(wù)部門的痛點和需求,擅長結(jié)合客戶需求設(shè)計培訓(xùn)項目、應(yīng)用課程和落地工具,助力業(yè)務(wù)部門提升業(yè)績、強化人才培養(yǎng),開發(fā)人才效能,實現(xiàn)對人才梯隊建設(shè)的有效助推。
【授課特色】
寓教于樂
課堂形式靈活多樣,游戲互動精彩不斷,課堂氛圍愉悅專注,課程練習(xí)針對性強
實戰(zhàn)分享
課堂上幫助學(xué)員理解理論知識,分享實戰(zhàn)案例指導(dǎo)實際運用;部分課程涉及實地工作的跟進指導(dǎo)
定制應(yīng)用
根據(jù)企業(yè)實際情況、定制化設(shè)計課程中的針對性練習(xí)、開發(fā)可應(yīng)用與實際工作的工具等,幫助企業(yè)系統(tǒng)性的解決問題
尊重版權(quán)
講授中所采用的課程均為講師本人多年經(jīng)驗實戰(zhàn)累積的原創(chuàng)、已申報國家版權(quán)注冊,或獲得版權(quán)方的授權(quán)/認證
【主講課程】
管理系列課程:
《從優(yōu)秀到卓越-管理者角色認知與修煉》
《從優(yōu)秀到卓越-效率工具PDCA》
《拆掉部門墻-跨部門溝通與協(xié)作》
《高績效團隊加速器-OKR工作法》
《Do Best高績效團隊建設(shè)(系列)》
《Become成為卓越管理者(系列)》
《Make Better職場高效能(系列)》
版權(quán)課 (授權(quán)認證&自主研發(fā))
《服務(wù)營銷密碼》
《TOC八大領(lǐng)域》
《問題分析與解決》
《教練高爾夫》(系列)
《營銷心理必學(xué):影響力》
《職場新“記”能-思維導(dǎo)圖》
《“師帶徒”帶教落地的道法術(shù)器》
《EPEM卓越經(jīng)理人的“非人”管理》
《精力管理,超越時間管理的效率提升》
《成為卓越的管理者-教練型領(lǐng)導(dǎo)力修煉》
主題工作坊:
《企業(yè)文化共創(chuàng)/重塑與落地》
《關(guān)鍵績效經(jīng)驗萃取與開發(fā)》
《卓越服務(wù)流程與標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)化》
《戰(zhàn)略目標(biāo)分解與實施落地》
《卓有成效的復(fù)盤》
《自上而下的績效管理診斷與優(yōu)化》
《GoFast經(jīng)營分析與業(yè)績突破》
《企業(yè)高管-團隊教練工作坊》
TTT系列課程:
《培訓(xùn)師的角色認知與成人學(xué)習(xí)原理》
《精品課程的開發(fā)與設(shè)計》
《微課的開發(fā)與設(shè)計》
《卓越績效經(jīng)驗的萃取與復(fù)制》
《引人入勝的授課技巧》
TTM系列課程:
《培訓(xùn)需求調(diào)研與分析》
《培訓(xùn)項目設(shè)計與管理實務(wù)》
《基于勝任力的課程體系搭建》
《基于崗位序列的學(xué)習(xí)地圖設(shè)計》
《基于人才效能的培訓(xùn)項目落地》
【服務(wù)客戶】
中國銀行、中國工商銀行、中國建設(shè)銀行、中國郵政儲蓄銀行、華夏保險、中國郵政、國泰人壽、國家電網(wǎng)公司、中國煙草、中國電建、新希望乳業(yè)、中國石油、重慶百貨大樓股份有限公司、錦欣醫(yī)療集團、世豪商業(yè)集團……
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湯海講師簡介 湯海講師現(xiàn)任廣州一道企業(yè)管理咨詢有限公司董事長,多家培訓(xùn)機構(gòu)特聘培訓(xùn)師。曾任職頂新集團...