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結(jié)構(gòu)化思維—- 思考和表達(dá)的邏輯

【課程編號】:NX33222

【課程名稱】:

結(jié)構(gòu)化思維—- 思考和表達(dá)的邏輯

【課件下載】:點(diǎn)擊下載課程綱要Word版

【所屬類別】:溝通技巧培訓(xùn)

【培訓(xùn)課時(shí)】:3h

【課程關(guān)鍵字】:結(jié)構(gòu)化思維培訓(xùn)

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課程目的

◆提升思考的寬度和深度,并搭建體系性思考結(jié)構(gòu),從而提升邏輯思維高度

◆掌握商務(wù)表達(dá)的邏輯,從確定目的-確定題目-確定結(jié)構(gòu)-確定內(nèi)容各個(gè)環(huán)節(jié)提升邏輯和技巧

◆掌握如何結(jié)合理性和感性進(jìn)行商務(wù)呈現(xiàn)和表達(dá),從而有效說服對方

課程特點(diǎn)

閉環(huán)的課程設(shè)計(jì):講-練-評的閉環(huán)設(shè)計(jì),加速學(xué)員的理解和應(yīng)用

貼切的企業(yè)案例:所舉案例大多來自企業(yè)和行業(yè)實(shí)際案例,增強(qiáng)對課程的深度理解

課前準(zhǔn)備:

提供結(jié)構(gòu)化思維的核心資料,讓學(xué)員能夠?qū)碚摶A(chǔ)有初步接觸,同時(shí)了解結(jié)構(gòu)化思維的思考特點(diǎn)和思考收益閱讀

課程大綱

結(jié)構(gòu)化思維核心理論

1.什么是結(jié)構(gòu)化:序言,橫向和縱向的互動(dòng)關(guān)系

2.結(jié)構(gòu)化思維的4大特點(diǎn)和2大原則

縱向:結(jié)論先行,上下一致

橫向:分類清楚,排序邏輯

原則:講理(邏輯性)+利他(人性)

4.練習(xí):結(jié)合行業(yè)案例,找出不符合結(jié)構(gòu)化思維的問題;行業(yè)案例+視頻+練習(xí)+點(diǎn)評

如何構(gòu)建結(jié)構(gòu)化

1.設(shè)定場景:如何確定表達(dá)什么

人物:身份確定/對方關(guān)注/我的目的

時(shí)間: 交流總時(shí)間/互動(dòng)時(shí)間

地點(diǎn):道具準(zhǔn)備

2.確定主題:如何讓結(jié)論吸引人

包裝結(jié)論描述的ABS原則

描述結(jié)論模板:輸入+輸出模式

3.設(shè)想問題:如何讓結(jié)構(gòu)吸引人

對方問題的9大來源和篩選

問題的明示和暗示設(shè)計(jì)

4.回答問題:如何讓回應(yīng)避免卡殼

2大類問題的準(zhǔn)備

如何面對難以回答的問題

練習(xí):結(jié)合行業(yè)話題,以組為單位搭建話題的縱向結(jié)構(gòu),并進(jìn)行點(diǎn)評行業(yè)案例+視頻+練習(xí)+點(diǎn)評

宋老師

15年授課經(jīng)驗(yàn),學(xué)員超過8萬

曾就職于外企和民營企業(yè),合資企業(yè),曾經(jīng)工作的世界知名公司有惠普(HP)、李寧、KAPPA 、大田,擔(dān)任過部門經(jīng)理和高級總監(jiān).他結(jié)合企業(yè)實(shí)際情況,研發(fā)出以問題解決系列課程,教學(xué)內(nèi)容強(qiáng)調(diào)務(wù)實(shí)可落地執(zhí)行的原則,現(xiàn)場就企業(yè)實(shí)際問題進(jìn)行展開。所教授內(nèi)容經(jīng)過自身多年經(jīng)驗(yàn)開發(fā)并結(jié)合企業(yè)實(shí)際案例,客戶給予高度認(rèn)同,課程選擇率持續(xù)保持第一,所到之處客戶評價(jià)為實(shí)在有干貨,同時(shí)給予“宋工具”的美譽(yù).在思維導(dǎo)圖領(lǐng)域,曾最早在企業(yè)領(lǐng)域探索,并結(jié)合企業(yè)實(shí)際情況,開發(fā)出相關(guān)課程,為譽(yù)為職場思維導(dǎo)圖第一人。常年與羅輯思維合作,與羅粉現(xiàn)場互動(dòng)交流,進(jìn)行思維提升在行動(dòng)學(xué)習(xí)領(lǐng)域,他參與有李寧,kappa,騰訊,百度,北京電信的行動(dòng)學(xué)習(xí)建構(gòu)和授課,并帶領(lǐng)實(shí)際問題現(xiàn)場演繹,當(dāng)場產(chǎn)出成果,講授風(fēng)格直奔主題,體系化并指向成果導(dǎo)向。

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