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課程介紹

作為職場(chǎng)新人，初入職場(chǎng)，你擔(dān)心哪些？你初入職場(chǎng)，企業(yè)又擔(dān)心什么呢？你是企業(yè)需要的人裁？人才？人材？還是人財(cái)？年輕的你們，在學(xué)校所學(xué)專業(yè)知識(shí)、技能等等，這些顯性的職業(yè)素質(zhì)，決定了你能找到什么樣的工作。但是，你的職業(yè)觀念、職業(yè)意識(shí)、職業(yè)道德、職業(yè)心態(tài)，這些才是更為重要，并且能為你找到職場(chǎng)自我價(jià)值的，隱性職業(yè)素質(zhì)。95后的年輕人已經(jīng)步入職場(chǎng)，請(qǐng)相信年輕的他們是企業(yè)未來的力量，只是他們需要先完成從學(xué)校人到企業(yè)人的身份轉(zhuǎn)換，找到自己的職場(chǎng)價(jià)值、歸屬感。

職業(yè)素養(yǎng)的提升可以幫助新員工快速找到自己的角色定位，提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng)，養(yǎng)成良好的工作態(tài)度,增強(qiáng)愛崗敬業(yè)的意識(shí)。職業(yè)素養(yǎng)的提升和職業(yè)心態(tài)，決定了“后浪”們職場(chǎng)成長(zhǎng)和發(fā)展的速度。

課程大綱

第一部分：職業(yè)心態(tài)

1.1工作的意義

1.2工作的目的

2.1從學(xué)校人到企業(yè)人

2.2人際關(guān)系、工作任務(wù)、環(huán)境氛圍

3.1工作職責(zé)與責(zé)任

3.2自我發(fā)展：積極與消極的工作態(tài)度

4.1認(rèn)知情緒

4.2情緒與思維

第二部分：職業(yè)效能

1．積極主動(dòng)

2. 以終為始

3. 要事第一

4. 雙贏思維

5. 知彼解己

6. 統(tǒng)合綜效

7．不斷更新

職業(yè)效能---職場(chǎng)只是一場(chǎng)新的開始……

第三部分：職業(yè)溝通

1. 溝通形式

2. 溝通漏斗

3.溝通同理心

4.高效溝通：講清楚、聽明白、問詳細(xì)

職場(chǎng)溝通---有效溝通才有意義

第四部分：職業(yè)目標(biāo)

1.職場(chǎng)壓力

2.職場(chǎng)目標(biāo)

2.1走腦

2.2走心

3職場(chǎng)愿景

3.1自我愿景與目標(biāo)

3.2企業(yè)愿景與目標(biāo)

3.3共繪愿景---歸屬感

我們所想要的，都是需要被刻意規(guī)劃

工作的目的，是為幸福的人生打下基礎(chǔ)

“后浪”，總有一天，你也會(huì)成為“前浪”，

銳意前行，職場(chǎng)贏家，非你莫屬

趙老師

【個(gè)人簡(jiǎn)介】

14年企業(yè)中高層管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)

企業(yè)內(nèi)部1000+培訓(xùn)

高級(jí)體驗(yàn)式培訓(xùn)導(dǎo)師

高級(jí)心理咨詢師

歐卡潛意識(shí)高級(jí)引導(dǎo)師

高級(jí)心理沙盤游戲引導(dǎo)師

國(guó)際認(rèn)證鼓勵(lì)咨詢師

溝通加速器金牌課程講師

情商加速器沙盤認(rèn)證講師

目標(biāo)加速器沙盤認(rèn)證講師

魔力演講授權(quán)認(rèn)證講師

全腦表達(dá)沙盤授權(quán)認(rèn)證講師

第五屆“我是好課程”大賽綜合賽場(chǎng)全國(guó)十強(qiáng)

第五屆“我有好課程”大賽沙盤課程全國(guó)總冠軍

【擅長(zhǎng)領(lǐng)域】

趙莉老師，擁有中高層管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，接受過系統(tǒng)化的培訓(xùn)課程訓(xùn)練，從事企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)教學(xué)與研究10余年，擁有一整套完善新穎的互動(dòng)教學(xué)方法。趙莉老師致力于企業(yè)員工的系統(tǒng)思考力和執(zhí)行力課程的培訓(xùn)與研發(fā)，分別針對(duì)新員工與老員工的不同壓力來源，針對(duì)性為員工疏導(dǎo)職場(chǎng)壓力提高行動(dòng)力。憑借多年企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)管理經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)式培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，趙莉老師對(duì)企業(yè)員工思考力、執(zhí)行力與問題的解決力等方面頗具獨(dú)到之處，擅長(zhǎng)從多個(gè)角度分析和解決問題。趙莉老師特別注重培訓(xùn)課程的實(shí)用性，與學(xué)員換位思考，能運(yùn)用多種授課形式和方式，將培訓(xùn)方法有效落地，引導(dǎo)學(xué)員關(guān)注目標(biāo)、提升執(zhí)行力，快樂工作幸福生活，最終達(dá)成企業(yè)員工雙滿意的結(jié)果。

服務(wù)過的企業(yè)：中國(guó)聯(lián)通、中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)通服、國(guó)家電網(wǎng)、中車四方所、中鐵大橋局、中電國(guó)睿、北斗星通、上上電纜、中國(guó)新能源建設(shè)、大地保險(xiǎn)、農(nóng)發(fā)行、中國(guó)銀行、民生銀行、工商銀行、華夏銀行、通號(hào)城交、上海申通地鐵、北京現(xiàn)代、中建一局、中建八局、中建八局二建設(shè)、笛佛軟件、火蛋科技、通號(hào)建設(shè)、北部灣港等下屬港口單位、北京對(duì)外貿(mào)易學(xué)校等。

【主講課程】

1、《情商加速器》沙盤1~2天 (情商管理、溝通、銷售情商、情商情緒)

2、《溝通加速器》1~2天（溝通、溝通情商、精準(zhǔn)表達(dá)、工作匯報(bào)）

3、《跨部門溝通與協(xié)作》1~2天（溝通、跨部門溝通、跨部門協(xié)作、高情商溝通）

4、《漸進(jìn)式溝通與情商》1天(溝通、感召式溝通、銷售、談判)

5、《目標(biāo)加速器》沙盤 1~2天 （目標(biāo)管理、執(zhí)行力、溝通、團(tuán)隊(duì)協(xié)作）

6、《職場(chǎng)情緒釋放與EFT解壓》1天（情緒解壓、情緒溝通、職場(chǎng)心態(tài)調(diào)整、對(duì)情緒解決情緒）

7、《職場(chǎng)幸福課》1-2天（職業(yè)心態(tài)、員工積極性、團(tuán)隊(duì)溝通、正向思維模式）

8、《全腦表達(dá)》沙盤1~2天 （快速表達(dá)、思維組織、團(tuán)隊(duì)溝通）

9、《魔方變革力》沙盤1-2天（團(tuán)隊(duì)變革、企業(yè)革新、團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)、團(tuán)隊(duì)目標(biāo)、自我驅(qū)動(dòng)力、自我變革）

10、《結(jié)構(gòu)思維與寫作》1-2天（結(jié)構(gòu)思維習(xí)慣、思維模式提升）

11、《優(yōu)秀員工職業(yè)素養(yǎng)與提升》1天（職業(yè)心態(tài)、職業(yè)化、員工積極性、團(tuán)隊(duì)溝通、職業(yè)效能與目標(biāo)）

12、《從學(xué)校人到企業(yè)人》職場(chǎng)新人課 1天（新員工職業(yè)心態(tài)、素養(yǎng)、溝通、效能、情緒管理）

13、《領(lǐng)導(dǎo)力沙盤》沙盤1~2天（領(lǐng)導(dǎo)力、戰(zhàn)略變革、團(tuán)隊(duì)責(zé)任與愿景）

14、《心想事呈》特聘授權(quán)課1-4天（智聯(lián)招聘版權(quán)課不外售）

【授課風(fēng)格】

專注于職場(chǎng)員工心態(tài)與發(fā)展、將心理學(xué)技能巧妙融合入課程課程風(fēng)格輕松愉悅，形式新穎，課堂體驗(yàn)感強(qiáng)。授課幽默、自然、親切，課程內(nèi)容落地。

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