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中高層執(zhí)行力與凝聚力塑造
【課程編號】:NX32624
中高層執(zhí)行力與凝聚力塑造
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【所屬類別】:執(zhí)行力培訓(xùn)
【培訓(xùn)課時】:2天
【課程關(guān)鍵字】:執(zhí)行力培訓(xùn),凝聚力培訓(xùn)
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概 述
在企業(yè)管理過程中,會感覺中高層執(zhí)行力不足,或者帶領(lǐng)的團隊執(zhí)行力欠缺,每個人都有不同的想法與做法,那在工作中如何才能激活個體,賦能團隊。只有了解執(zhí)行力的本質(zhì),才能更好的提升執(zhí)行。
【學(xué)員對象】
公司中高管、重點培養(yǎng)骨干
【課程價值】
提升公司中高層的執(zhí)行力與凝聚力
打造百分百責(zé)任的意識和文化,對工作負(fù)責(zé)。
訓(xùn)練結(jié)果思維,要功勞,不要苦勞。
科學(xué)的管理技巧,有效提升執(zhí)行力。
學(xué)習(xí)系統(tǒng)的執(zhí)行管控的方法工具。
形成團隊“結(jié)果流行語”,統(tǒng)一語言。
【課程內(nèi)容】
序號內(nèi)容時長
1鑄就戰(zhàn)略執(zhí)行型管理者3h
2戰(zhàn)略執(zhí)行管理溝通游戲1.5h
3管理者崗位角色認(rèn)知1.5h
4執(zhí)行力機制建設(shè)3h
5執(zhí)行力文化建設(shè)3h
課程綱要
第一部分 鑄就戰(zhàn)略執(zhí)行型管理者
一、企業(yè):戰(zhàn)略與執(zhí)行
(一)戰(zhàn)略與執(zhí)行(案例講解互動)
(二)什么不是戰(zhàn)略性的成功
1.組織能力無關(guān)的成功是非戰(zhàn)略性成功
2.案例分析:愛基斯摩人與北極熊
(三)什么是管理
管人理事還是管事理人
(四)管理的三個階段
執(zhí)行力1.0階段:個人英雄主義
執(zhí)行力2.0階段:虛假執(zhí)行力
執(zhí)行力3.0階段:從戰(zhàn)略目標(biāo)開始
二、中國式管理需要突圍
(一)中國式管理的迷局
(二)從需求論來探討領(lǐng)導(dǎo)和員工需要什么
1.關(guān)注價值,注重感受
2.公平、競爭、開放、交換、自由
(三)中國企業(yè)存在的四大問題
1. 缺乏有針對性的經(jīng)營計劃/預(yù)算
2. 缺乏明確的崗位責(zé)任與職能分工
3. 缺乏對經(jīng)營過程的制度化管理
4. 缺乏科學(xué)有效的績效考核辦法
三、戰(zhàn)略執(zhí)行型管理者的六項能力修煉
(一)戰(zhàn)略方向:開啟未來的力量!
1.戰(zhàn)略方向清晰,目標(biāo)計劃分解
2.戰(zhàn)略如何凝聚人心
(二)機制管控:掌控節(jié)奏的力量!
1.從人治向法治過渡
2.目標(biāo)管控體系,做好監(jiān)督檢查
(三)文化打造:相信相信的力量!
1.打造企業(yè)黑白分明的文化
2.用文化推動企業(yè)法制化的建設(shè)
(四)團隊建設(shè):搭建系統(tǒng)的力量!
1.選擇大于努力,做好選用育留
2.用薪酬績效體系推動員工的積極性
(五)領(lǐng)導(dǎo)能力:啟發(fā)智慧的力量!
1.領(lǐng)導(dǎo)力就是影響力
2.領(lǐng)導(dǎo)的績效由下屬決定
(六)營銷復(fù)制:直刺心臟的力量!
1.打破對能人的依賴
2.用復(fù)制體系保證能人輩出
第二部分 戰(zhàn)略執(zhí)行管理溝通游戲
一、游戲規(guī)則介紹
(一)游戲時間:30分鐘
(二)游戲規(guī)則:
1.游戲過程中不得說話,交流只能用紙條
2.只有總經(jīng)理才能示意游戲完成
3.錯誤一次扣一分
4.分組7-10人一組
二、帶給我們的啟發(fā)(討論、發(fā)言、點評)
(一)如何做有效溝通
(二)如何進行角色定位
(三)各個層級的工作重點
(四)管理中如何進行責(zé)任劃分
(五)高層、中層、員工的執(zhí)行要點
第三部分 管理者崗位角色認(rèn)知
一、各層級在組織中的定位
(一)高層:組織的領(lǐng)導(dǎo)者
(二)中層:行為的領(lǐng)導(dǎo)者
(三)基層:行為的實踐者
二、管理者的現(xiàn)狀
(一)中層管理不善的三大危害
1.戰(zhàn)略不落實
2.公司不盈利
3.團隊不成長
(二)中層的四大管理現(xiàn)狀
1.“勞動模范”
2.“人大代表”
3.“一方諸侯”
4.“一兵一卒”
三、管理者的角色定位
(一)對于領(lǐng)導(dǎo)來說——執(zhí)行層
1.在管理中,領(lǐng)導(dǎo)“永遠”都是對的
2.承上啟下,指令變成計劃
3.結(jié)果提前,自我退后
4.只提供選擇題,而不提供問答題
5.責(zé)任背后是“利益”
(二)對于同級來說——合作層
1.換位:立場不同,難免沖突
2.尊重:面子第一,道理第二
3.內(nèi)斂:高調(diào)做事,低調(diào)做人
4.助人:予人玫瑰,手有余香
5.職業(yè):和諧關(guān)系,適當(dāng)距離
(三)對于員工來說——管理層
1.當(dāng)放大鏡,不當(dāng)大氣層
2.當(dāng)司機,不當(dāng)乘客
3.當(dāng)教練,不當(dāng)保姆
4.當(dāng)小人,提前講好游戲規(guī)則
5.當(dāng)惡人,給員工危機感
第四部分 執(zhí)行力機制建設(shè)
一、機制管控:掌控節(jié)奏的力量
1.什么是機制
2.如何建立機制
3.目標(biāo)管理概述
二、基于戰(zhàn)略目標(biāo)的大4R體系
(一)R1:預(yù)算計劃
1.制定目標(biāo),任務(wù)層層分解
2.自上而下確定業(yè)績目標(biāo)
3.自下而上形成行動策略
(二)R2:關(guān)鍵職責(zé)
1.定義界定關(guān)鍵職責(zé)
2.建立關(guān)鍵業(yè)績指標(biāo)
(三)R3:業(yè)績跟蹤
1.業(yè)績跟蹤報表體系
2.年/月/周質(zhì)詢會議
3.質(zhì)詢后行動改進
(四)R4:業(yè)績評估
1.業(yè)績評估、評級
2.業(yè)績與薪酬掛鉤
三、基于工作結(jié)果的小4R體系
(一)R1:結(jié)果定義
1.情景互動:遙控穿衣
2.R1:事前定義做事的結(jié)果
3.結(jié)果定義:有時間、有價值、可考核
(二)R2:一對一責(zé)任
1.情景互動:鬧市追殺
2.R2:事前一對一責(zé)任
3.防止推諉扯皮,鎖定責(zé)任
(三)R3:過程檢查
1.R3:跟蹤檢查階段結(jié)果
2.4RCOO檢查
公開公正公平的第三方檢查
3.第三方檢查要點(情景模擬)
(四)R4:即時獎懲
1.R4是什么
事后即時獎罰
2.保持員工執(zhí)行的興奮狀態(tài)
3.行動最大的動力來自于對結(jié)果的反饋
第五部分 執(zhí)行力文化建設(shè)
一、正確認(rèn)識企業(yè)文化
(一)文化對中國經(jīng)濟的影響
(二)認(rèn)識企業(yè)文化
1.團隊實際發(fā)生的“潛規(guī)則”
2.活動過程所貫穿的理念與行為的綜合;
3.長期以來團隊所形成的做事習(xí)慣;
(三)企業(yè)文化的四個層級
1.精神文化:內(nèi)化于心
2.行為文化:外化于行
3.制度文化:固化于制
4.物質(zhì)文化:顯化于物
二、什么是企業(yè)文化
(一)當(dāng)下的文化現(xiàn)狀
(二)糟粕的企業(yè)文化
三、用工具塑造黑白分明的文化
(一)病毒查殺工具明是非
1.企業(yè)病毒:所有與公司文化和制度相背的言行
2.查殺目的:凈化成長環(huán)境,彰顯公司文化
3.描寫規(guī)范:生動化、故事化、誓言化
4.現(xiàn)場訓(xùn)練、PK和點評
(二) 八榮八恥工具塑榮辱
1.八榮八恥的描寫規(guī)范
2.八榮八恥現(xiàn)場訓(xùn)練、PK和點評
四、塑造四種執(zhí)行文化
(一)百分百責(zé)任文化
1.誰承擔(dān)最大的后果,誰承擔(dān)最大的責(zé)任
2.別對別人的期望太高
3.別把責(zé)任跟災(zāi)難相連接
4.別把責(zé)任跟安全相連接
5.別把責(zé)任跟聰明相連接
6.百分百責(zé)任思維的得與失
7.百分百責(zé)任從語言開始
(二)商業(yè)人格文化
1.我們的真實身份是什么
2.商人:拿人錢財,替人消災(zāi)
3.商業(yè)人格的兩個要素
(三)結(jié)果導(dǎo)向文化
1.什么是結(jié)果
2.做結(jié)果的五大思維
3.做結(jié)果的三種方法
(四)客戶價值文化
1.什么是客戶價值
2.內(nèi)部客戶價值塑造的方法
3.如何做客戶價值
王老師
“六力合一型管理體系”創(chuàng)始人
十四年團隊管理、教育、培訓(xùn)咨詢經(jīng)驗
4D卓越領(lǐng)導(dǎo)力認(rèn)證導(dǎo)師(美國版權(quán))
執(zhí)行管控與文化建設(shè)落地執(zhí)行導(dǎo)師
全國講師推優(yōu)比賽十強培訓(xùn)師
山東大學(xué)·濟南人社局特聘導(dǎo)師
慧都、易緹秀等多家企業(yè)大學(xué)專家顧問
十年磨一劍,獨創(chuàng)中國實戰(zhàn)管理“卓越管理·六力合一”系統(tǒng)模式,系統(tǒng)打造卓越管理者應(yīng)具備的六種力量。培訓(xùn)與咨詢相結(jié)合,真正實現(xiàn)管理者能力提升和企業(yè)管理系統(tǒng)落地。讓管理者實現(xiàn)從知道(經(jīng)營智慧)到做到(卓越領(lǐng)導(dǎo)),再到得到(業(yè)績提升)的完美轉(zhuǎn)變。
課程體系
管理能力提升類
《卓越管理·六力合一》 《中層管理能力提升的六項修煉》
《機制管控:4R目標(biāo)計劃運營管控》 《團隊建設(shè):戰(zhàn)略人力資源》
《企業(yè)文化:4E文化落地系統(tǒng)》 《領(lǐng)導(dǎo)能力:教練式情境領(lǐng)導(dǎo)力》
《領(lǐng)導(dǎo)能力:4D卓越領(lǐng)導(dǎo)力》 《營銷復(fù)制:巔峰銷售系統(tǒng)建設(shè)》
團隊建設(shè)打造類
《卓越執(zhí)行力提升系列》 《人際關(guān)系與三級團隊協(xié)作》
《跨部門溝通協(xié)作與溝通》 《360°高效溝通技巧》
《情緒與壓力管理》 《職業(yè)化心態(tài)建立與行為規(guī)范》
落地咨詢顧問類
《4R目標(biāo)計劃運營管控咨詢項目》 《企業(yè)文化梳理與落地咨詢項目》
客戶見證
金融行業(yè)類
中國工商銀行、中國建設(shè)銀行、中國農(nóng)業(yè)銀行、中國銀行、青海農(nóng)商行、山東濱州農(nóng)商行、濰坊市再擔(dān)保集團、招商證券山東分公司、中國平安(濟寧、煙臺、威海、青島)、中華聯(lián)合財險山東分公司、煙臺信東投資、民生保險、麥迪紳投資、華夏保險安徽分公司等
生產(chǎn)銷售類
中國一汽、中國重汽、波司登集團、格力空調(diào)、青島荏原電產(chǎn)(日企)、百超玻璃(德企)、LG Display、海爾電機、步步高集團、輕騎警用車、周大福珠寶、魯清石化、青島萬成錨鏈、大上電器、菏澤隆達眾成、山東恒宇電子、安邦煉化、濟南超意數(shù)控、聚豐科工貿(mào)、濟寧鴻潤食品、滿運食品、山東道圖工貿(mào)、青島潤達生物、魯龍集團、青島潤達生物、陜西豐泰實業(yè)、山東力厚化工、藍想科技等
能源地產(chǎn)類
國家電網(wǎng)聊城供電、聊城熱電廠、華電滕州熱電廠、華電萊州發(fā)電廠、華能濟南黃臺電廠、港華燃氣泰安公司、濟南第二電力公司、山東中煙、金水科技、麥迪紳集團、海爾地產(chǎn)、保利地產(chǎn)等
其他客戶類
新華書店、中國食品谷集團、益海嘉里兗州公司、齊魯交通發(fā)展集團、西海岸集團、東風(fēng)日產(chǎn)山東經(jīng)銷商、濟南產(chǎn)業(yè)發(fā)展投資集團、新概念英語、遼寧宏發(fā)食品、煙臺鳴環(huán)禽業(yè)、云南熱壩農(nóng)資、百度推廣青島總代理、通達公路、博商股份、新海豐物流、泰安岱岳區(qū)人民法院、康夫堂醫(yī)藥連鎖等
授課風(fēng)格
案例講解教學(xué),實戰(zhàn)咨詢分析
豐富的實戰(zhàn)咨詢和培訓(xùn)經(jīng)驗,授課過程中大量的案例式教學(xué)和咨詢式分析,對身邊案例的解讀,就是最好的學(xué)習(xí),通過實際案例分析,讓學(xué)員收獲更多。
理論功底扎實,知識體系豐富
多年的團隊管理和培訓(xùn)咨詢經(jīng)驗,曾擔(dān)任上市咨詢培訓(xùn)公司方案中心事業(yè)部總經(jīng)理,并且獨創(chuàng)了國內(nèi)管理技能“卓越管理·六力合一”。
互動授課模式,活動穿插始終
拒絕單向的灌輸式授課,寓教于樂,通過故事、游戲、PK等環(huán)節(jié)讓整個教學(xué)活動豐富有趣。
課程邏輯縝密,PPT設(shè)計清晰
專業(yè)的課程教學(xué)設(shè)計,知識體系完善,邏輯嚴(yán)密。而且在PPT設(shè)計中,讓邏輯和知識點進行完美呈現(xiàn)。
我要預(yù)訂
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企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
企業(yè)培訓(xùn)公開課日歷
2024年
中層管理培訓(xùn)推薦公開課
名課堂培訓(xùn)講師團隊
曾慶學(xué)老師
湖北民營經(jīng)濟研究院專家委員會首席專家,中國人力資源管理大獎評審專家,中國人力資源協(xié)會理事,北京大學(xué)高...
林恩老師
名課堂特聘人力資源管理培訓(xùn)師,國內(nèi)著名人力資源管理專家,國家注冊管理咨詢師,廣東省人力資源協(xié)會專家組...
蔡林老師
名課堂特聘專家 企業(yè)問題分析實戰(zhàn)專家、高級管理咨詢師 培訓(xùn)行業(yè)首屆全球500強華人講師之一 榮獲20...