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課程介紹：

當(dāng)你團(tuán)隊陷入困境時，你怎樣帶領(lǐng)團(tuán)隊走出迷茫走向勝利？當(dāng)你帶領(lǐng)團(tuán)隊沖刺目標(biāo)時，你遇到的最大挑戰(zhàn)是什么? 大多數(shù)領(lǐng)導(dǎo)者的回答是怎樣激勵我的團(tuán)隊,如何提高我團(tuán)隊士氣? 每個領(lǐng)導(dǎo)者有自己的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，每個團(tuán)隊成員有自己的特色天性，企業(yè)面臨的社會環(huán)境也是在以前所未有的速度發(fā)生變化，作為一個領(lǐng)導(dǎo)者，應(yīng)如發(fā)展自己的領(lǐng)導(dǎo)力，帶領(lǐng)團(tuán)隊達(dá)到企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)？

本課程通過講師講解的授課方式，給學(xué)員帶來全新的思維視角，帶給你與你的團(tuán)隊耳目一新的感受，與翻天覆地的變化。它結(jié)合不同的領(lǐng)導(dǎo)理論體系，既有卡爾榮格的思想分解，也有蘋果和谷歌高管一直在用的教練技術(shù)，還有美國NASA科學(xué)家發(fā)展而來的4D理論，老師將成熟的理論結(jié)合最新的應(yīng)用，一一給予了詳細(xì)分解。由老師講授到學(xué)員理解，到當(dāng)場練習(xí)，帶入體驗完全符合成人教學(xué)的特點，從而最大的化的讓你與你的團(tuán)隊仿佛在工作場所一般，解決你的表象與潛在問題，達(dá)到心態(tài)與思維改變，最終行為改變引發(fā)全員共同打造致完美團(tuán)隊的目標(biāo)。

課程目標(biāo)：

利用成熟而且實用的領(lǐng)導(dǎo)力理論體系，通過老師的講授和課堂的實戰(zhàn)練習(xí)，幫助學(xué)員發(fā)展卓越的領(lǐng)導(dǎo)能力。

讓組織協(xié)同更好、效率更高。

課程特點：

授課形式：理論講解+案例分析，大量的工具與現(xiàn)場練習(xí)，學(xué)習(xí)致用！

課 程 大 綱

一、領(lǐng)導(dǎo)力的要素

1、什么是領(lǐng)導(dǎo)力

2、領(lǐng)導(dǎo)的五個層次

基于權(quán)力的領(lǐng)導(dǎo)

基于人際關(guān)系的領(lǐng)導(dǎo)

3、領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任與關(guān)鍵任務(wù)

4、領(lǐng)導(dǎo)力三原則：向上領(lǐng)導(dǎo)、向下領(lǐng)導(dǎo)、模向領(lǐng)導(dǎo)

5、領(lǐng)導(dǎo)者的五項行為與十大承諾

以身作則、共啟愿景、挑戰(zhàn)現(xiàn)狀.........

二、情景領(lǐng)導(dǎo)力

情景領(lǐng)導(dǎo)理論是由美國行為學(xué)家保羅·赫塞博士（Paul.Hersey）提出的領(lǐng)導(dǎo)力理論。該理論認(rèn)為人們在領(lǐng)導(dǎo)和管理團(tuán)隊時，不能用一成不變的方法，而要隨著情況和環(huán)境的改變及員工的不同，而改變我們領(lǐng)導(dǎo)和管理的方式。

1、評估員工準(zhǔn)備度

什么是準(zhǔn)備度？什么是準(zhǔn)備度水平？

R1到R4的準(zhǔn)備度水平

2、領(lǐng)導(dǎo)者風(fēng)格

什么是領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格？

S1到S4的不同領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格

沒有最好的，只有最合適的，領(lǐng)導(dǎo)者風(fēng)格與員工準(zhǔn)備度的匹配。

三、教練式領(lǐng)導(dǎo)力

作為個人，如何深入了解真正的自己，充分開發(fā)個人的價值， 澆灌長成枝葉繁茂的生命大樹？作為企業(yè)中的一名管理者，如何激發(fā)團(tuán)隊成員的動力，打造高績效的團(tuán)隊文化？如何應(yīng)用教練方法把組織的愿景、使命以及成員的價值需求相連接？

1、什么是教練

教練的起源與發(fā)展

成果導(dǎo)向教練的5項原則

2、3F傾聽

提高直觀力的3F傾聽的理解與實踐

發(fā)現(xiàn)問題并客觀的分析當(dāng)前情況的傾聽方法

3、有效的反饋

反饋模式與失敗模式

如何給出有效的反饋

邏輯層次，低層次的問題需要高層次的思維

4、有力的提問

問題所在就是答案所在

教練的五個計劃性問題

假如框架與激發(fā)團(tuán)隊

5、行動與總結(jié)

有方法，有行動，第一步是什么？

成果導(dǎo)向的談話，你的收獲是什么？

四、4D領(lǐng)導(dǎo)力

第五力是由所有人的天性構(gòu)成的社會背景對人的影響力。如同鐵屑是磁力的示蹤粒子，人的行為就是第五力的示蹤粒子。

1、管理焦點： 關(guān)注所向、力量所在

Attention 是關(guān)注點，關(guān)注所向，力量所在。

Mindset 是心態(tài)，轉(zhuǎn)變心態(tài)，建設(shè)我們的行動平臺。

Behavior 是行為，將我們有效的行為變?yōu)榱?xí)慣。

Result 是結(jié)果，任何情景中的積極，強化改變流程。

AMBR與PDCA有相似之處，都有目標(biāo)，AMBR強調(diào)對目標(biāo)的“關(guān)注”，PDCA強調(diào)目標(biāo)實施前的“計劃”；二者最大的不同點是，AMBR突出對執(zhí)行前的心態(tài)和情緒的把握，這種“先人后事”的做法，就是AMBR工具最大的價值所在。

2、4D心智模式

臺詞管理 － 通過管理語言管理意識

是什么影響了你的領(lǐng)導(dǎo)力

紅色故事和綠色故事

練習(xí)：你的故事情節(jié)是什么顏色？

情緒管理，我的情緒我做主

3、4D識己識人

天生的個性基礎(chǔ)

調(diào)查：你的天生個性顏色

你的團(tuán)隊的天生個性顏色分類

4D的基本流程

練習(xí)：哪個維度是你的挑戰(zhàn)？它是否給你帶來了困擾？

CSW背景轉(zhuǎn)換工作表

4、踐行4D八項行為

感激欣賞 － 營造賦能場域

共同利益 － 組織協(xié)同共贏

信守協(xié)議 － 誠信支持高效

適度包融 － 歸屬凝聚合力

務(wù)實樂觀 － 挑戰(zhàn)創(chuàng)造機(jī)遇

百分投入 － 創(chuàng)造奇跡方案

避免指責(zé) － 降低執(zhí)行風(fēng)險

流程職責(zé) － 系統(tǒng)高效執(zhí)行

方老師

企業(yè)管理實戰(zhàn)專家——方隊老師

【背景介紹】

戰(zhàn)略管理實戰(zhàn)專家與企業(yè)教練

獨創(chuàng)《戰(zhàn)略管理金三角》體系

獨創(chuàng)《數(shù)字化時代領(lǐng)導(dǎo)力模型》

北京大學(xué)光華管理學(xué)院EMBA

兩家上市場公司擔(dān)任高管

超過20年的大型企業(yè)管理實戰(zhàn)經(jīng)驗

4D領(lǐng)導(dǎo)力認(rèn)證講師

【實戰(zhàn)經(jīng)驗】

方老師擁有20多年的企業(yè)管理實戰(zhàn)經(jīng)驗，曾在北大方正及神州長城兩家上市公司任職及擔(dān)任高管。長期任職企業(yè)高級管理職位，并且長期關(guān)注企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展，對企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略有著高度的敏銳度，是企業(yè)管理者的良師益友。

方老師以多年的高管實戰(zhàn)經(jīng)歷和經(jīng)驗，總結(jié)并獨創(chuàng)《戰(zhàn)略管理金三角》體系、《數(shù)字化時代領(lǐng)導(dǎo)力模型》。戰(zhàn)略課程從戰(zhàn)略制定、系統(tǒng)支撐、到戰(zhàn)略執(zhí)行三個方面，幫助企業(yè)實現(xiàn)從戰(zhàn)略制定到目標(biāo)落地的戰(zhàn)略全過程管理。領(lǐng)導(dǎo)力課程幫助學(xué)員理解數(shù)字化轉(zhuǎn)型時代的領(lǐng)導(dǎo)力能力要求，助力企業(yè)管理者引領(lǐng)變革，帶領(lǐng)企業(yè)從成功到卓越。。

【主講課程】

企業(yè)高管課程：《戰(zhàn)略規(guī)劃》《戰(zhàn)略解碼》《領(lǐng)導(dǎo)力》《創(chuàng)新與變革》

中層經(jīng)理課程：《團(tuán)隊建設(shè)》《目標(biāo)管理》《經(jīng)營計劃》《管理者五項全能》

骨干員工課程：《高效溝通》《影響力》《五項修煉》《成長思維》

【風(fēng)格特點】

“實戰(zhàn)”——練為戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝

擁有多年在不同行業(yè)的管理實戰(zhàn)經(jīng)驗，不僅有豐富的方法論和系統(tǒng)性工具，而且案例豐富、實戰(zhàn)、真實，接地氣，有說服力。

授課邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，講解生動，幽默風(fēng)趣，課堂除了案例，更多的是實戰(zhàn)演練。讓學(xué)員帶著企業(yè)的真實情況參與練習(xí)，老師將多年的實戰(zhàn)經(jīng)驗與學(xué)員企業(yè)的實際情況緊密結(jié)合，并且指導(dǎo)學(xué)員找到自己的解決方案。保證學(xué)員不但有新理念、新知識的輸入，更有成果的輸出。

【服務(wù)客戶】

中機(jī)寰宇、中捷通信、茅臺集團(tuán)、無錫光遠(yuǎn)訊杰、上藥集團(tuán)、京能集團(tuán)、中國電信、成都飛機(jī)工業(yè)集團(tuán)、中國兵器集團(tuán)、興業(yè)銀行、鋼研納克、武漢國資委、中電儀器、中航工業(yè)、華潤集團(tuán)、國藥控股、中材國際、廣東煙草、天順風(fēng)能、天津煙草、三星電子、佳通輪胎、廣電物業(yè)、廣深高鐵廣告公司、福建新大陸、廣東電信、江西移動、廣西移動、湖北移動、湖南電信、廣東郵政速遞、廣東信源集團(tuán)、華為、中興通訊、烽火通信、富春通信、網(wǎng)宿科技、慧聰網(wǎng)、匯醫(yī)在線、和訊網(wǎng)、同道大叔、新東方在線、樂玩互娛、庫幣網(wǎng)、優(yōu)健科技、歐飛科技，，，，

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