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成為創(chuàng)新者
【課程編號】:NX31475
成為創(chuàng)新者
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【所屬類別】:職業(yè)技能培訓(xùn)
【培訓(xùn)課時】:2天
【課程關(guān)鍵字】:創(chuàng)新者培訓(xùn)
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【課程背景】
“創(chuàng)新”一詞是今天擊點率最高的詞匯之一,“創(chuàng)新”已處于我們國家現(xiàn)代化建設(shè)全局中的核心地位,創(chuàng)新能力也已成為當今企業(yè)管理者和職場精英應(yīng)該必備的核心能力。然而,提到如何去創(chuàng)新,很多人又會感到茫然和不知所措,甚至還存在一些認知誤區(qū):一提創(chuàng)新往往會認為那是藝術(shù)家的事、是科學(xué)家的事、是領(lǐng)導(dǎo)的事以及少數(shù)天才的事;一提到創(chuàng)新就會想到冒險;一提創(chuàng)新就會想到如何一夜暴富;一提創(chuàng)新就會想到靈感、隨機性等等……其實創(chuàng)新存在我們生活和工作的方方面面,大到國家的發(fā)展大略、再到企業(yè)的戰(zhàn)略目標,再到我們工作崗位上的一個工作方法或者一個流程。比如:國家層面的核心技術(shù)創(chuàng)新、公司層面的產(chǎn)品創(chuàng)新,商業(yè)模式創(chuàng)新,工作層面的工作方式的改變,效率提高,或者任何一個對以前經(jīng)驗的的改變等都是一次新的嘗試。創(chuàng)新其實無處不在,創(chuàng)新也無論大小和職位的高低。只要一個人擁有創(chuàng)新的心智模式、創(chuàng)新思維并熟悉創(chuàng)新的基本流程,就可以成為一個創(chuàng)新者。
【課程收益】
清晰認知創(chuàng)新及創(chuàng)新的價值
構(gòu)建創(chuàng)新者應(yīng)該具備的心智模式
運用創(chuàng)新思維探尋更多的可能
通過有效途徑完成有價值的創(chuàng)新活動
【課程對象】
企業(yè)的管理者以及職場精英
【課程大綱】
引子:創(chuàng)新的基本認知
一 關(guān)于創(chuàng)新
1、熊彼得關(guān)于創(chuàng)新的定義
2、德魯克關(guān)于創(chuàng)新的表述
3、創(chuàng)新的簡潔定義
二 創(chuàng)新的價值
1、案例:為何柯達會破產(chǎn)?
2、案例:橄欖球員如何創(chuàng)立安瑪?shù)拢?/p>
3、站在個體角度看:建立個人品牌
三 創(chuàng)新的障礙
1、大腦體操:什么在影響我們的思維活動?
2、互動:習(xí)慣的力量
3、5種常見的影響創(chuàng)新的習(xí)慣性思維
第一部分 創(chuàng)新者應(yīng)該具備的心智模式
一 好奇
1、對一切感興趣
2、敢于質(zhì)疑—WHY思考法
二 開放
1、聯(lián)結(jié)
2、突破限制-
三 包容
1、傾聽
2、尊重
3、接納
四 反思
1、WWH反思模型
2、復(fù)盤四步法
第二部分 創(chuàng)新思維訓(xùn)練
一 懸掛
1、大腦體操:遇到問題你是如何解決的?
2、經(jīng)驗什么時候好用
3、懸掛第一想法
4、實戰(zhàn)演練:如何把彩條粘貼到天花板上?
二 聯(lián)想思維
1、大腦體操:從一幅圖你看到了什么?
2、何謂聯(lián)想思維
3、聯(lián)想的種類
4、由聯(lián)想思維引出的創(chuàng)新方法:類推
5、由聯(lián)想思維引出的創(chuàng)新方法:強制聯(lián)想
6、由聯(lián)想思維引出的創(chuàng)新方法:概念扇(舉一反三)法
7、實戰(zhàn)演練:運用聯(lián)想思維引出的創(chuàng)新方法為自己工作的難題尋找更多可能的解決方案
三 逆向思維
1、大腦體操:如何幫助不愿做作業(yè)的孩子完成作業(yè)?
2、逆向思維的特征
3、案例:毛姆的小說廣告
4、逆向思維引出的創(chuàng)新方法:顛覆法
5、逆向思維引出的創(chuàng)新方法:換位法
6、逆向思維引出的創(chuàng)新方法:如果……就能……法
7、實戰(zhàn)演練:給自己寫封信
四 側(cè)向思維
1、大腦體操:如何清空杯子里的水?
2、側(cè)向思維的特征
3、案例:草船借箭、圍魏救趙
4、側(cè)向思維引出的創(chuàng)新方法:替代法
5、側(cè)向思維引出的創(chuàng)新方法:轉(zhuǎn)移法
6、實戰(zhàn)演練:為自己當下的某個工作(產(chǎn)品、服務(wù)、中間產(chǎn)品、流程等)尋找替代品
五 發(fā)散思維與聚合思維
1、大腦體操:可以由一個蘋果聯(lián)結(jié)萬物嗎?
2、發(fā)散思維的特征
3、聚合思維的特征
4、發(fā)散與聚合思維引出的創(chuàng)新方法:信息交合法
5、發(fā)散與聚合思維引出的創(chuàng)新方法:排列組合法
6、發(fā)散與聚合思維引出的創(chuàng)新方法:排列組合法
7、實戰(zhàn)演練:為自己的組織設(shè)計一款富有特色的產(chǎn)品(服務(wù))
第三部分 創(chuàng)新途徑
一 確認創(chuàng)新的起點
1、生活或工作中的不滿
2、追求的目標
3、面臨的挑戰(zhàn)
4、突發(fā)奇想
二 提出創(chuàng)意
1、規(guī)劃問題解決(目標達成)路線圖-
2、痛點分析
3、突破路徑依賴
4、探尋更多的可能性
5、產(chǎn)生創(chuàng)意的工具:思維導(dǎo)圖
6、實戰(zhàn)演練:為自己工作的某個課題畫出可能性創(chuàng)意的思維導(dǎo)圖
三 路徑選擇
1、基本三要素分析法
2、五要素評估法
3、為創(chuàng)意打分:矩陣法
4、團隊創(chuàng)意評估法:六頂思考帽
四 實施新方法
1、5W2H計劃模型
2、WAP模型
3、迭代的基本路徑
4、衡量你的新方法
五 基于工作改善的創(chuàng)新路徑
1、工作分解
2、細節(jié)提問
3、提出新想法
4、試驗新想法
于老師
于玢
---企業(yè)績效提升、管理創(chuàng)新、領(lǐng)導(dǎo)力進階資深講師
企業(yè)培訓(xùn)師
管理咨詢師
通用管理能力師資
PTT高級講師
SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)導(dǎo)師
大連企業(yè)家聯(lián)合會、大連職業(yè)經(jīng)理人協(xié)會、大連金普新區(qū)外資企業(yè)協(xié)會培訓(xùn)顧問
中國人力資源網(wǎng)、國內(nèi)多家知名企業(yè)管理咨詢機構(gòu)特邀培訓(xùn)師
工作背景
82年大學(xué)畢業(yè),近40年的工作經(jīng)歷。包括:曾在高校擔(dān)任工程力學(xué)課教師9年;國有外貿(mào)集團擔(dān)任進出口及儲運部門負責(zé)人4年;民營企業(yè)總公司擔(dān)任營銷副總經(jīng)理3年;合資工程機械化企業(yè)擔(dān)任貿(mào)易及生產(chǎn)負責(zé)人3年;民營信息產(chǎn)業(yè)企業(yè)副總經(jīng)理5年;管理咨詢及企業(yè)培訓(xùn)工作11年。在教學(xué)、營銷策劃、物流及銷售管理、生產(chǎn)管理、人力資源管理、企業(yè)運營管理等多種工作領(lǐng)域積累了豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗。
課程特色
接地氣、重實戰(zhàn);化繁為簡、工具實用;案例豐富、對話互動
主要課程
《成為創(chuàng)新者》
《管理基本功》
《激活員工績效的三板斧》
《基于組織目標的高效執(zhí)行力》
《基于行動學(xué)習(xí)的問題分析與解決》
《透過案例看管理》
服務(wù)過的企業(yè)和機構(gòu)(不是全部)
通信:中國移動、中國電信、中國聯(lián)通、中國通信服務(wù)各省市分公司超過百余家
銀行:建設(shè)銀行、農(nóng)業(yè)銀行、中信銀行、交通銀行、光大銀行、平安保險等各省市分行幾十家
電力:國家電網(wǎng)、華能電力、大唐電力、中核集團、電力設(shè)計研究院各省市分公司及電廠幾十家。
石化行業(yè):遼河油田、中石油大連石化公司等十余家。
物流服務(wù)行業(yè):中國華糧物流集團北良有限公司、深圳鹽田港能源物流有限公司等幾十家
生產(chǎn)類企業(yè):
外資公司包括--佳能(大連)辦公設(shè)備、大連吉田拉鏈(YKK)有限公司、大連倉敷化工等日資企業(yè);埃爾多汽車動力總成(大連)公司(意大利)、克勞博機床(大連)公司(德國)、現(xiàn)代液晶顯示器(大連)公司(韓國)等幾十家
中資企業(yè)包括--上汽集團南維柯公司、紅塔遼寧煙草有限公司、中國重汽集團公司(濟南)、沈陽飛機制造集團、北京順鑫集團等上百家
其他:中國科學(xué)院沈陽分院、中國航空信息技術(shù)有限公司、中國電子科技集團鄭州公司、大連商品交易所、云南省第一女子監(jiān)獄、大連企業(yè)家聯(lián)合會等上百家
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企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
企業(yè)培訓(xùn)公開課日歷
2024年
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名課堂培訓(xùn)講師團隊
張雁濱老師
素質(zhì)重塑創(chuàng)始人、接受過國際教練聯(lián)合會(ICF)認證的訓(xùn)練,獲得專業(yè)教練資格,接受過NLP國際專業(yè)及格...
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