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管理者的五項修煉-張成強

【課程編號】:NX29049

【課程名稱】:

管理者的五項修煉-張成強

【課件下載】:點擊下載課程綱要Word版

【所屬類別】:領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)

【培訓(xùn)課時】:1-2天(6小時/天)

【課程關(guān)鍵字】:管理者培訓(xùn)

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【課程背景】

隨著人力資本時代的到來,企業(yè)的競爭也逐漸白熱化,而競爭的歸根結(jié)底還是人才的競爭。柳傳志曾說,管理三要素:搭班子、定戰(zhàn)略、帶隊伍。這其中談到帶隊伍的重要性,所以在現(xiàn)代企業(yè)管理中,中基層管理人員的作用越來越被凸顯出來。但是隨著VUCA時代的到來,傳統(tǒng)的管理者培養(yǎng)模式也有日新月異的變化。在很多快速發(fā)展的行業(yè),管理者的時間提拔速度由原來的幾年縮短到一年甚至幾個月,很多在崗位上出色的員工因“學(xué)而優(yōu)則仕”變快速被提拔起來,但他們并不完全具備管理者的認(rèn)知、心態(tài)和管理能力,反而因脫離了一線員工的工作狀態(tài),失去了承上啟下的重要作用。企業(yè)的經(jīng)營目標(biāo)能否實現(xiàn)?經(jīng)營計劃能否被有效地執(zhí)行?措施的實施是否到位?問題能否得到快速的解決?危機能否被及時地化解?這些關(guān)鍵還要看中基層管理者能否有效地管理好各個部門,創(chuàng)建并帶領(lǐng)自己的團隊將各項工作落到實處,激發(fā)基層員工的潛力,使得他們在各自的崗位上人盡其才,創(chuàng)造價值,從而使整個企業(yè)作為一個整體發(fā)揮出卓越的業(yè)績。這也是為什么說中基層是企業(yè)的“腰”的原因,一個人腰不好,即使在聰明的大腦,也難以將執(zhí)行落實到手腳。

管理者最重要的課題,也是本課程的內(nèi)容所在。這些問題,你都可以在本課程中解鎖難關(guān),張老師帶著你層層過關(guān)戰(zhàn)將,祝你最終贏得勝利,成為管理界的KOL。

本課程通過真實的案例講授管理學(xué)的基本知識,主要內(nèi)容有:課程導(dǎo)入(認(rèn)識管理與管理學(xué))、第一項修煉(審時度勢、科學(xué)決策)、第二項修煉(積極態(tài)度、高效執(zhí)行)、第三項修煉(高效組織、優(yōu)秀文化)、第四項修煉(人員配備、有效激勵)、第五項修煉(卓越領(lǐng)導(dǎo)、變革創(chuàng)新)。通過本課程的學(xué)習(xí),幫助學(xué)員學(xué)之解惑,學(xué)之能用,讓自己成為一名管理高手,打造能打仗、打硬仗的團隊,實現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的達成。

【課程收益】

1、對管理和管理學(xué)有清晰的認(rèn)知

2、掌握作為管理者,如何科學(xué)地制定決策

3、掌握打造積極態(tài)度并且高效執(zhí)行隊伍的方法

4、掌握如何打造團隊文化,提升組織效能

5、掌握團隊的激勵的方式

6、掌握變革創(chuàng)新的方法

【課程對象】

企業(yè)管理人員

【課程大綱】

一、什么是管理與管理學(xué)?

1、什么是管理?

2、管理的職能、技能與角色

3、管理的歷史

案例:孰優(yōu)秀不如眾優(yōu)秀、西游記團隊的管理啟示

呈現(xiàn)方式:講授+討論+案例分析

二、如何科學(xué)地做決策?

1、學(xué)會戰(zhàn)略分析

2、戰(zhàn)略決策分析利器

3、群體決策工具與方法

案例:一家外企是如何打開中國市場的?

呈現(xiàn)方式:講授+互動討論

工具:PEST法、波特五力模型、“SWOT”分析、“BCG”矩陣、:德爾菲法和頭腦風(fēng)暴法

三、如何打造一支積極態(tài)度、高效執(zhí)行的隊伍?

1、態(tài)度就是一切

2、態(tài)度的構(gòu)成及是如何形成的?

3、如何改變員工的態(tài)度

4、責(zé)任心與高效執(zhí)行力

5、倫理道德與核心價值觀

四、如何提升你們部門的組織能力并建立良好的團隊文化?

1、組織中的基本問題

2、如何建立有效的組織結(jié)構(gòu)

3、高效溝通的技巧

4、組織文化功能及內(nèi)容

案例:市場部的責(zé)任

五、如何組建團隊并有效激勵他們?

1、如何選拔到優(yōu)秀的員工?

2、敬業(yè)度or 滿意度?

3、蓋洛普Q12

4、激勵的種類

需要層次理論與ERG理論

雙因素理論

期望理論與公平理論

強化理論

5、留人四法

待遇留人

事業(yè)留人

感情留人

團隊留人

呈現(xiàn)方式:講授+小組討論

六、如何成為卓越的領(lǐng)導(dǎo)者

1、有效領(lǐng)導(dǎo)者的實質(zhì)與任務(wù)

2、領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論

3、領(lǐng)導(dǎo)行為理論

4、領(lǐng)導(dǎo)情景理論

5、創(chuàng)新與企業(yè)家精神

6、商業(yè)模式創(chuàng)新和顛覆式創(chuàng)新

張老師

張成強 老師

——企業(yè)人才管理實戰(zhàn)專家

曾任A股淳中科技(603516)人力資源總監(jiān)

曾任某互聯(lián)網(wǎng)獨角獸公司人力資源高級總監(jiān)

曾任盈科集團人力資源總監(jiān)

北奧集團、城建開發(fā)、北京燃氣集團等知名企業(yè)人力資源咨詢項目咨詢顧問

中國人民大學(xué)工商管理碩士

中國人民大學(xué)商學(xué)院學(xué)生職業(yè)導(dǎo)師

中國管理科學(xué)研究院商學(xué)院 客座教授

法律出版社簽約作者、出版《HR人力資源管理從助理到總監(jiān)》暢銷書

多篇文章在核心刊物及知名平臺發(fā)表

百度教育認(rèn)證專家

【個人簡介】

張老師擁有近十五年的人力資源從業(yè)經(jīng)驗,曾幫助多家不同類型的企業(yè)從0到1打造人力資源體系,進行組織變革和優(yōu)化,幫助員工提升職場能力,幫助中基層管理者提升領(lǐng)導(dǎo)能力。張老師同時具備企業(yè)和咨詢公司的工作經(jīng)驗,曾操刀過大型企業(yè)的績效體系建設(shè)、薪酬體系優(yōu)化和人才發(fā)展項目。

幫助某上市公司解決前端業(yè)務(wù)部門若干部門之間協(xié)作不利,沒有清晰的績效考核方式以及薪酬在外部市場競爭力不足,劣幣驅(qū)逐良幣的問題。張老師通過組織變革和優(yōu)化,調(diào)整了前端業(yè)務(wù)部門的組織架構(gòu),建立了新的績效管理體系、優(yōu)化薪酬結(jié)構(gòu),提升員工的自驅(qū)力,人均效能提升了40%。

幫助某上市公司成立企業(yè)大學(xué),設(shè)計培訓(xùn)體系,完成了13期管理培訓(xùn)生的培養(yǎng),為公司輸送了300人的儲備干部。并推動了干部培養(yǎng)項目,為公司培養(yǎng)了十幾位分公司潛在的管理者。

幫助某集團公司解決快速擴張期,人員補充不足的問題,張老師通過開拓招聘渠道,提升雇主品牌,采用更為靈活的招聘方式,兩年間人數(shù)增長60%,實現(xiàn)了人員的快速增長。

幫助各知名企業(yè)完成人力資源咨詢項目(包括績效薪酬優(yōu)化、人才發(fā)展、培訓(xùn)體系建設(shè)項目等)均獲得客戶好評。

北京北奧集團績效薪酬體系優(yōu)化項目(組織架構(gòu)確定、集團總部績效管理體系和薪酬體系優(yōu)化設(shè)計;集團分子公司總經(jīng)理一企一策薪酬和績效考核優(yōu)化)

北京城建開發(fā)房地產(chǎn)公司培訓(xùn)體系建設(shè)項目(建立了基于戰(zhàn)略導(dǎo)向的培訓(xùn)體系,包括課程體系、制度體系和講師體系,幫助完成近50門內(nèi)訓(xùn)課程)

北京燃氣集團后備干部(正副職)人才測評項目,完成測評報告的撰寫,為客戶人才選拔提供決策依據(jù)。

張老師總結(jié)了十五年幫助企業(yè)從0到1搭建人力資源體系、進行組織變革和優(yōu)化,幫助員工提升職場能力,幫助中基層管理者提升領(lǐng)導(dǎo)能力,形成了一套提升職業(yè)能力和管理能力的方法論,基于中國企業(yè)現(xiàn)實問題,利用理念體系、工具模型及案例,得到了眾多企業(yè)家及管理機構(gòu)的高度認(rèn)可。

張老師現(xiàn)全身心的致力于員工職場能力提升和中基層管理者管理能力提升,修煉職業(yè)心智,實現(xiàn)自我認(rèn)知,自我管理,幫助中國企業(yè)實現(xiàn)可持續(xù)成長,實現(xiàn)強企夢、強國夢而矢志奮斗!

【授課風(fēng)格】

張老師是實戰(zhàn)型導(dǎo)師,課程邏輯嚴(yán)謹(jǐn),條理清晰,落地強,學(xué)完即可用,條理清晰,其授課風(fēng)格是引導(dǎo)式授課,娓娓道來,易牢記;

培訓(xùn)現(xiàn)場張老師氣場強大,控場能力強,反饋率高。言語生動幽默,能將西方先進的知識體系和管理理念與中國的實際情況有機結(jié)合。

【主講課程】

管理方向

《中基層管理者的目標(biāo)管理》

《從技術(shù)崗位走向管理崗位的全能管理者打造》

《經(jīng)理人打造高績效團隊的7項能力》

《卓越績效管理的實務(wù)技巧》

《一通百通——職場溝通技巧》

《新員工職業(yè)素養(yǎng)提升》

《管理者的五項修煉大綱》

《非人力資源的人力資源管理》

《打造高績效團隊》

《00后員工管理實務(wù)》

人力資源方向

《高效招聘與面試之道》

《從招聘專員到招聘專家》

《如何提升人力資源工作價值及招聘面試能力》

《工作分析及崗位說明書撰寫》

《如何做好員工激勵大綱》

《新員工的留存和激勵》

《下屬培育與輔導(dǎo)》

《薪酬管理實務(wù)大綱》

《卓越績效管理的實務(wù)技巧》

《如何做好員工績效面談》

《企業(yè)干部管理實務(wù)技巧》

《人力資源管理實務(wù)》

《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃、簡歷制作、面試技巧》

《BSC平衡計分卡的建設(shè)與實施》

【服務(wù)客戶】

城建開發(fā)集團、中海油、京投集團、北奧集團、北京燃氣集團、藍天航空、招商銀行、盈科集團、九恒星科技、美豪斯、哈爾濱哈銀消費金融、北京淳中科技、靈心智合、深圳思凱科技、中國信息協(xié)會、企企科技、逸家潔科技、聯(lián)合航空、融中傳媒、京翰教育、清大華行擔(dān)保、深圳集韻、紅樓夢酒業(yè)、智聯(lián)、紅云紅河

【學(xué)員評價】

張老師的課程內(nèi)容實用性強,基本可以做到學(xué)以致用,邏輯比較嚴(yán)謹(jǐn)和體系化,讓我們在學(xué)完后,頭腦中有一個清晰的輪廓和概念,以往工作中的知識和技能通過系統(tǒng)串了起來,讓我們知其然還知其所以然。

——深圳思凱科技總經(jīng)理 馮廷輝

課程理論和實踐都非常豐富,現(xiàn)場互動感強,讓學(xué)員都能夠參與進來,課程中豐富的工具讓大家拿來就用,效果不錯!

——靈心智合總經(jīng)理 馬勇

張老師授課氣場較強,整場培訓(xùn)控場能力不錯,帶來的案例較新,能夠把枯燥的管理理論和中國本土的實際相結(jié)合,具有較強的落地性。

——哈爾濱哈銀消費金融總裁助理 陸亭宇

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