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【課程背景】

無論是專業(yè)培訓(xùn)課程還是企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)課程，我們經(jīng)常碰到一些培訓(xùn)師口若懸河，學(xué)員現(xiàn)場反應(yīng)也不錯(cuò)，但回到工作崗位卻發(fā)現(xiàn)培訓(xùn)內(nèi)容根本沒辦法落地！為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況呢？很大原因是培訓(xùn)師不知如何有效結(jié)合學(xué)員真實(shí)需求和企業(yè)實(shí)際情況來開發(fā)課件！

目前市場上大部分 “課程研發(fā)與設(shè)計(jì)”的講授都是從理論出發(fā)：告訴學(xué)員應(yīng)該做需求調(diào)研分析、目標(biāo)分析與規(guī)劃、教案編寫等。但卻沒有教學(xué)員怎么做這些事情，更甚至是套流程本末倒置，加之整個(gè)培訓(xùn)只講方法不講實(shí)操，學(xué)員聽完課花了大量時(shí)間在文字工夫上，編寫出來的課件理論一套套的，卻和實(shí)踐脫節(jié)，課程結(jié)束每個(gè)人都覺得學(xué)到了東西，實(shí)際上根本無法實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用！

【培訓(xùn)對(duì)象】

1、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師；0.5年以上內(nèi)訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)、授課10場次以上。

2、有一定的課程研發(fā)基礎(chǔ)的培訓(xùn)師；

【課程收益】

運(yùn)用本課程所學(xué)內(nèi)容，根據(jù)指定的培訓(xùn)課題，自行設(shè)計(jì)完整的課程，并編制系統(tǒng)的培訓(xùn)課程講義，進(jìn)而根據(jù)已經(jīng)編制完成的課件，在課堂上完整地演示課件，并能與學(xué)員保持良好的互動(dòng)，開發(fā)的課程能與企業(yè)情況緊密結(jié)合，并能得到參加學(xué)員和領(lǐng)導(dǎo)的支持，最終達(dá)成企業(yè)期望的培訓(xùn)效果。

第1天：理論教學(xué)+實(shí)際演練

第2天：理論教學(xué)+實(shí)際演練

第3天：自主研發(fā)+面授指導(dǎo)+匯報(bào)演示

【授課大綱】

第一部分 內(nèi)訓(xùn)師課程研發(fā)價(jià)值與現(xiàn)狀分析

一、課程研發(fā)能力的戰(zhàn)略重要性

1、內(nèi)訓(xùn)師核心重要能力。

2、實(shí)現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略的重要手段。

3、提現(xiàn)內(nèi)訓(xùn)師價(jià)值。

二、常見的五大問題解析

三、案例分析

第二部分 內(nèi)訓(xùn)師課程設(shè)置與授課大綱

一、課程設(shè)計(jì)與開發(fā)的重要性

1、對(duì)企業(yè)，貫穿企業(yè)戰(zhàn)略與意圖。

2、對(duì)培訓(xùn)師，衡量水平與價(jià)值。

3、對(duì)員工，有效提升整體人力資源均值。

二、三個(gè)基本前提

1、企業(yè)需要什么課程？

2、員工需要什么課程？

3、培訓(xùn)師能開發(fā)什么課程？

三、ABC課程分類

1、A類課程與其含金量

2、B類課程與其價(jià)值量

3、C類課程與其基礎(chǔ)量

四、標(biāo)準(zhǔn)課程設(shè)計(jì)與開發(fā)“八卦圖”

1、戰(zhàn)略研究 2、需求調(diào)研 3、目標(biāo)設(shè)立 4、對(duì)象確定

5、內(nèi)容設(shè)計(jì) 6、形式匹配 7、大綱落實(shí) 8、反饋修訂

五、授課大綱的結(jié)構(gòu)與價(jià)值

1、結(jié)構(gòu)：培訓(xùn)目的、授課對(duì)象、時(shí)間安排、大綱思路等。

2、價(jià)值：便于控制、整體把握、梳理思路。

六、設(shè)計(jì)授課大綱過程中常見的八大問題

七、課堂實(shí)操：

請(qǐng)根據(jù)某一主題設(shè)計(jì)授課大綱，根據(jù)老師點(diǎn)評(píng)進(jìn)行修訂。

第三部分 課程研發(fā)基本原則

一、用中心點(diǎn)把控方向

1、學(xué)員為中心

2、培訓(xùn)不等于演講

二、用理論來構(gòu)造體系

1、前人種樹，后人乘涼

2、框架思維

三、用經(jīng)驗(yàn)來引起共鳴

1、做自己

2、實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，而非紙上談兵

四、用時(shí)效來保持新意

1、要應(yīng)景

2、要有新意

五、用工具來保證效果

1、培訓(xùn)的道、術(shù)、法、器

2、94種企業(yè)管理工具

3、基礎(chǔ)管理

4、增進(jìn)工具

5、創(chuàng)新工具

第四部分 戰(zhàn)略研究分析與課程開發(fā)

（一）企業(yè)戰(zhàn)略分析

1、戰(zhàn)略概述

2、戰(zhàn)略分析與課程設(shè)計(jì)

3、【案例分析】：某企業(yè)年度戰(zhàn)略調(diào)整與課程修訂… …

（二）企業(yè)分析與課程設(shè)計(jì)

1、經(jīng)營現(xiàn)狀分析

2、團(tuán)隊(duì)現(xiàn)狀分析

3、員工現(xiàn)狀分析

4、【案例分析與實(shí)操】結(jié)合某企業(yè)的分析，設(shè)計(jì)一系列課程… …

第五部分 需求調(diào)研分析與課程開發(fā)

（一）需求調(diào)研分析實(shí)操講解

1、前期準(zhǔn)備 2、表格設(shè)計(jì) 3、實(shí)操 4、數(shù)據(jù)分析

（二）需求調(diào)研四部曲

1、企業(yè) 2、項(xiàng)目 3、學(xué)員 4、資源

（三）常見的四種調(diào)研方法及實(shí)操

1、問卷調(diào)研 2、個(gè)人訪談 3、集體座談 4、實(shí)際觀察

（四）課堂練習(xí)

第六部分 課程目標(biāo)確定與內(nèi)容、形式設(shè)計(jì)

（一）目標(biāo)確定

1、基本原則

（1）緊貼需求 （2）目標(biāo)適度 （3）表達(dá)準(zhǔn)確 （4）簡化目標(biāo) （5）目標(biāo)定量

2、實(shí)操要領(lǐng)與課堂練習(xí)

（二）內(nèi)容設(shè)計(jì)

1、基本原則

（1）靈活性 （2）實(shí)戰(zhàn)性 （3）針對(duì)性 （4）系統(tǒng)性 （5）邏輯性 （6）理論性

2、具體步驟

（1）課程定位 （2）觀點(diǎn)整合 （3）邏輯組織 （4）課程結(jié)構(gòu) （5）反饋修訂

3、實(shí)操要領(lǐng)與課堂練習(xí)

（三）方法設(shè)計(jì)

1、管理類培訓(xùn)方法及實(shí)操

（1）講授法（2）案例法（3）視頻法（4）角色扮演法（5）體驗(yàn)法（6）辯論法（7）研討法… …

2、技能類培訓(xùn)方法及實(shí)操

（1）講授法（2）實(shí)際操作法（3）現(xiàn)場法（4）實(shí)驗(yàn)法（5）案例討論法… …

（四）設(shè)計(jì)要領(lǐng)

1、將抽象的內(nèi)容變得生動(dòng)形象

2、使課程的內(nèi)容貼近實(shí)戰(zhàn)

3、將工作經(jīng)驗(yàn)提升為理論

4、對(duì)重要技能進(jìn)行操作實(shí)訓(xùn)

第七部分 課程研發(fā)與資料收集

一、授課資料類別

PPT、word、圖片、表格、數(shù)據(jù)等

二、授課資料收集

1、基礎(chǔ)知識(shí)類

2、實(shí)際操作類

3、案例分析類

三、常用收集渠道

1、知識(shí)獲取渠道2、借助他人渠道3、自我開創(chuàng)渠道4、總結(jié)提升渠道

四、授課資料運(yùn)用技巧

1、授課資料展示技巧2、授課資料與大綱配合技巧3、利用授課資料進(jìn)行控場原則

第八部分 課堂點(diǎn)評(píng)與匯報(bào)

1、主題：授課大綱展示、登臺(tái)、開場、PPT展示、授課、結(jié)束。

2、人數(shù)：5-10人

3、時(shí)間：每人15-20分鐘。

4、點(diǎn)評(píng)：當(dāng)場點(diǎn)評(píng)并糾正，必要時(shí)演示。

梁老師

?中南財(cái)大MBA；企業(yè)管理實(shí)戰(zhàn)派資深顧問、專家；中南財(cái)大客座教授。

?國際職業(yè)培訓(xùn)師協(xié)會(huì)高級(jí)培訓(xùn)師、國際人力資源管理師協(xié)會(huì)高級(jí)講師。

?曾任某大型集團(tuán)副總裁、商學(xué)院院長6年；北交大、北大MBA高級(jí)講師。

?中海油、海爾、國家電網(wǎng)、華電、國資委黨校、中國電信、鐵科院研究所、廣西田園集團(tuán)、上海圓素集團(tuán)、銀川電廠、圣象、農(nóng)行、建行、中國人壽、新華保險(xiǎn)、潤石、博洛尼、中鋼、中糧集團(tuán)等企業(yè)特聘講師；

?全國授課2000余場；人力資源管理師1-3級(jí)授課8年。

?獨(dú)立承擔(dān)20余個(gè)管理咨詢項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)；研究領(lǐng)域：領(lǐng)導(dǎo)力、企業(yè)文化、組織設(shè)計(jì)、HR、商學(xué)院建設(shè)、中高層管理技能提升等。

?在企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃、組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、人力資源管理、項(xiàng)目管理、企業(yè)文化建設(shè)等領(lǐng)域有深厚的理論功底和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

【主講課程】

1、領(lǐng)導(dǎo)力系列：

《集團(tuán)化管控之道》、《中國式管理之道》、《企業(yè)文化經(jīng)營之道》、《高管民主與決策之道》。

2、職業(yè)素養(yǎng)系列：

《高層管理者個(gè)人魅力塑造》、《中高層管理者職業(yè)素養(yǎng)與技能提升》。

3、HR系列：

《績效體系搭建與實(shí)施常見問題分析》、《中高階TTT課程》、《企業(yè)培訓(xùn)體系搭建與商學(xué)院建設(shè)》

4、承接各類人力資源/商學(xué)院建設(shè)咨詢項(xiàng)目

【授課特色】

★實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng)，案例豐富；

★演講式培訓(xùn)為主，脫離PPT；

★輕松幽默、生動(dòng)活潑；互動(dòng)性強(qiáng)，均有學(xué)員提問與解答。

★針對(duì)性強(qiáng)，課前深入調(diào)研溝通，絕不一個(gè)課件講遍天下。

【企業(yè)內(nèi)訓(xùn)】

專注研究高管領(lǐng)導(dǎo)力及中國式管理領(lǐng)域13年，全國巡講1200余場。先后服務(wù)北京、上海、石家莊、山東、河南、成都、南京、武漢、鄭州、天津、海南等340余家企業(yè).

【服務(wù)客戶】

北京三元牛奶集團(tuán)公司、中國銀行長沙分行、北京利博茜社保信息技術(shù)公司、山東魯西化工集團(tuán)（上市公司）、福建興業(yè)銀行、沈陽百事可樂有限公司、圣象集團(tuán)、廣東煙草集團(tuán)公司、溫州鹿城農(nóng)村商業(yè)銀行、中國國際航空公司飛行總隊(duì)、東莞昇邦鐘表制品有限公司、南方電網(wǎng)公司超高壓輸電公司、香港敏華控股有限公司（新加坡上市，家具行業(yè)，芝華仕品牌）、東莞移動(dòng)通訊公司、美的集團(tuán)電飯煲公司、建設(shè)銀行深圳分行、建設(shè)銀行紹興分行、南京招商銀行、青島浦發(fā)銀行、東莞廣發(fā)銀行、中國銀行珠海分行、福建郵儲(chǔ)、包頭農(nóng)信社、長沙銀行、方圓地產(chǎn)、廣電物業(yè)、天譽(yù)物業(yè)、國龍地產(chǎn)、寧波波導(dǎo)、浪潮集團(tuán)、中星微電子、無錫凱爾、廣州立白集團(tuán)、奔馬實(shí)業(yè)、東莞德瑞、蒙牛乳業(yè)、貝塔斯曼、三星電子、萬網(wǎng)博通、巨兆數(shù)碼、研祥科技、海普瑞藥業(yè)、洋紫荊牙科、中信建投期貨、中信建投證券、泛華保險(xiǎn)、中英人壽、泰康人壽、愛特愛服飾、立美力服裝、立信會(huì)計(jì)，南深人力、友田達(dá)、德誠物業(yè)、蓬客精品酒店、中南海濱大酒店、依波精品，華宜影城、中遠(yuǎn)、順豐、博世科環(huán)保，中肥興農(nóng)、宇麟達(dá)環(huán)境、金地物業(yè)、華潤萬家、周大生珠寶、中海石油、新年酒店、云南機(jī)場集團(tuán)、中國銀行河北分行、北京知蜂堂蜜蜂產(chǎn)品有限公司、武漢九洲通醫(yī)藥集團(tuán)、泰安網(wǎng)通經(jīng)理班、青島索康營養(yǎng)科技有限公司、國家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局干部培訓(xùn)班等。

【主要課程】（可以根據(jù)客戶需求量身定做）

（一）中國式管理系列

1、《企業(yè)執(zhí)行力氛圍塑造與執(zhí)行力體系建設(shè)》

2、《企業(yè)高管民主決策與高效會(huì)議之道》

3、《中國民營企業(yè)文化建設(shè)體系搭建實(shí)施要點(diǎn)與常見問題解析》

4、《從執(zhí)行者到管理者角色的轉(zhuǎn)變——企業(yè)初級(jí)管理者的心態(tài)調(diào)整與改變》

5、《責(zé)任大于能力——企業(yè)中高層管理者的心態(tài)改變系列課程》

6、《從執(zhí)行者到管理者角色的轉(zhuǎn)變—新晉升管理者常犯的10個(gè)錯(cuò)誤》

7、《中國式領(lǐng)導(dǎo)力剖析與企業(yè)中層管理者領(lǐng)導(dǎo)技能提升》

8、《從店長到金牌店長的錘煉中打造高績效團(tuán)隊(duì) ——金牌店長特訓(xùn)營系列培訓(xùn) 》

9、《房地產(chǎn)企業(yè)中層管理者如何打造高績效團(tuán)隊(duì)——PMO及PDCA體系搭建技巧》

10、《企業(yè)中層管理者管理藝術(shù)提升與修煉系列（一）——領(lǐng)導(dǎo)力塑造》

11、《企業(yè)中層管理者管理藝術(shù)提升與修煉系列（二）——高效溝通》

12、《企業(yè)中層管理者管理藝術(shù)提升與修煉系列（三）——有效激勵(lì)》

13、《企業(yè)新晉升管理者職業(yè)素養(yǎng)與技能提升訓(xùn)練》

15、《高效執(zhí)行力建設(shè)——企業(yè)初級(jí)管理者打造高執(zhí)行力團(tuán)隊(duì)的基本措施》

16、《夢想、快樂與職業(yè)人生》—“陽光心態(tài)”培訓(xùn)

17、《企業(yè)集團(tuán)化管控模式選擇與實(shí)施》

18、《做好業(yè)績管理 打造高績效團(tuán)隊(duì) ——銷售管理精英特訓(xùn)營 》

19、《如何建設(shè)高績效團(tuán)隊(duì)——企業(yè)初級(jí)管理者建立團(tuán)隊(duì)的基本措施》

20、《發(fā)揮信息價(jià)值 提升領(lǐng)導(dǎo)能力——企業(yè)高效信息的收集與處理》

（二）人力資源管理精品課程系列

1、《精品課（一）：校園招聘實(shí)操要領(lǐng)、常見誤區(qū)分析與面試技巧》

2、《精品課（二）：企業(yè)高績效培訓(xùn)體系的搭建與商學(xué)院的建立》

3、《精品課（三）：企業(yè)兼職培訓(xùn)師授課技巧與實(shí)操訓(xùn)練》

4、《精品課（四）：企業(yè)后備人才梯隊(duì)建設(shè)實(shí)施要點(diǎn)與人才可持續(xù)發(fā)展》

5、《精品課（五）：企業(yè)高管激勵(lì)、績效考核體系建立與實(shí)施思路》

6、《精品課（六）：企業(yè)中高級(jí)人才面試的組織與實(shí)施技巧》

7、《精品課（七）：拓寬招聘渠道、科學(xué)甄選，徹底解決企業(yè)招人難問題》

8、《精品課（八）：企業(yè)關(guān)鍵人才的招募、選拔、留用與管理體系建設(shè)》

9、《精品課（九）：打造金牌高績效銷售團(tuán)隊(duì) ——店長特訓(xùn)營系列培訓(xùn)》

10、《精品課（十）：非人力資源經(jīng)理經(jīng)理的人力資源管理藝術(shù)》

11、《精品課（十一）：授權(quán)管理與下屬培育》

12、《從講師到優(yōu)秀講師的蛻變—企業(yè)兼職培訓(xùn)師高階TTT實(shí)操訓(xùn)練》

13、《企業(yè)高級(jí)培訓(xùn)師訓(xùn)練營（TTT）（2-5天）》

14、《企業(yè)高效面試的組織與實(shí)施技巧》

15、《企業(yè)高績效管理體系的建立與戰(zhàn)略目標(biāo)實(shí)施》

16、《精品課（十二）：打造“金牌面試官”—高效面試技巧與方法培訓(xùn)》

17、《卓越培訓(xùn)師的精彩演繹與課程研發(fā)—TTT高階培訓(xùn)1-3》

18、《企業(yè)戰(zhàn)略性績效管理體系的組織與實(shí)施》

19、《企業(yè)年終人力資源大盤點(diǎn)與人力資源規(guī)劃制定》

20、《企業(yè)中層管理者的職業(yè)發(fā)展與自我提升》

21、《企業(yè)精英員工的職業(yè)生涯規(guī)劃與自我提升》

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