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目標(biāo)管理培訓(xùn)

【課程編號(hào)】:NX00286

【課程名稱(chēng)】:

目標(biāo)管理培訓(xùn)

【課件下載】:點(diǎn)擊下載課程綱要Word版

【所屬類(lèi)別】:中層管理培訓(xùn)

【培訓(xùn)課時(shí)】:可根據(jù)客戶(hù)需求協(xié)商安排

【課程關(guān)鍵字】:目標(biāo)管理培訓(xùn)

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課程意義:

中國(guó)企業(yè)往往是“任務(wù)型”而非“目標(biāo)型”,而任務(wù)型企業(yè)最大的問(wèn)題就是:天天跟著任務(wù)轉(zhuǎn),忙而無(wú)效!西方優(yōu)秀企業(yè)普遍運(yùn)用的目標(biāo)管理法,使人人參與管理,給每一位員工一個(gè)充分發(fā)揮潛能的“自由空間”,能達(dá)到“眾人拾柴火焰高”的理想狀態(tài)。

本課程旨在通過(guò)完整的介紹目標(biāo)管理的理論與方法,幫助企業(yè)完成從“任務(wù)型”到“目標(biāo)型”的管理提升,協(xié)助企業(yè)落實(shí)目標(biāo)管理,使員工充滿(mǎn)活力,充分發(fā)揮潛力,提升經(jīng)營(yíng)績(jī)效。

課程目標(biāo):

熟悉目標(biāo)管理的理論及工作流程

制訂理想的目標(biāo)

引進(jìn)和推行合乎企業(yè)需要的目標(biāo)管理模式

正確執(zhí)行目標(biāo)管理

掌握按標(biāo)準(zhǔn)修正目標(biāo)的方法

掌握目標(biāo)執(zhí)行結(jié)果的評(píng)估方法

課程對(duì)象:

國(guó)有企業(yè)中高層管理者

民營(yíng)企業(yè)中高層管理者以及基層員工

國(guó)家機(jī)關(guān)以及事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)者

課程大綱

第一講:企業(yè)管理變革概述

一、企業(yè)管理常見(jiàn)病

1、執(zhí)行力弱

2、管理錯(cuò)位

二、新舊企業(yè)管理方式的比較

三、現(xiàn)代企業(yè)管理的系統(tǒng)

1、企業(yè)管理的五大模塊

2、各級(jí)管理者工作側(cè)重

第二講:目標(biāo)管理(上)

一、目標(biāo)績(jī)效管理導(dǎo)入

二、目標(biāo)的確定

1、目標(biāo)確定的誤區(qū)

2、四個(gè)角度規(guī)劃目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)路徑

3、為什么出現(xiàn)目標(biāo)不合理

4、好目標(biāo)的特征

三、設(shè)定目標(biāo)的七個(gè)步驟

四、目標(biāo)績(jī)效管理的套表

第三講:目標(biāo)管理(下)

一、目標(biāo)的分解

1、目標(biāo)分解

2、六種目標(biāo)分解方法

二、雙向溝通制定目標(biāo)的工作程序

1、共同討論制定部門(mén)目標(biāo)

2、下屬提出個(gè)人目標(biāo)草案

3、上司審查下屬目標(biāo)草案

4、雙向溝通修正目標(biāo)草案

三、建立目標(biāo)體系圖

1、建立目標(biāo)體系圖的基本程序

2、通過(guò)縱向整合和橫向整合構(gòu)建目標(biāo)體系

3、目標(biāo)與方針的關(guān)系

四、時(shí)間進(jìn)度管理

第四講:認(rèn)同管理

一、認(rèn)同管理的內(nèi)容

二、認(rèn)同管理的要求

1、認(rèn)同管理的四項(xiàng)原則

2、業(yè)績(jī)目標(biāo)的可衡量性

三、認(rèn)同管理的方法

1、目標(biāo)的分類(lèi)

2、工作目標(biāo)的溝通

3、與員工達(dá)成一致

四、來(lái)自下屬的阻力

五、如何化解來(lái)自下屬的阻力

1、解釋目標(biāo)所能帶來(lái)的好處

2、鼓勵(lì)下屬設(shè)定自己的工作目標(biāo)

3、循序漸進(jìn)

4、目標(biāo)與績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)的統(tǒng)一

5、向下屬說(shuō)明你所能夠提供的支持

第五講:過(guò)程管理(上)

一、目標(biāo)過(guò)程管理

1、目標(biāo)過(guò)程管理六環(huán)節(jié)

2、計(jì)劃操作實(shí)施的要點(diǎn)

3、工作計(jì)劃文案要點(diǎn)

二、PDCA循環(huán)

三、促進(jìn)計(jì)劃執(zhí)行的要點(diǎn)

1、上級(jí)如何協(xié)助下屬實(shí)現(xiàn)計(jì)劃

2、在過(guò)程中把握

3、用溝通推進(jìn)執(zhí)行

4、發(fā)揮企業(yè)文化的力量

第六講:過(guò)程管理(下)

一、目標(biāo)執(zhí)行的跟蹤檢查

1、跟蹤檢查的目的

2、跟蹤檢查的原則

3、實(shí)行跟蹤檢查要注意的重點(diǎn)

4、跟蹤檢查的工具

5、目標(biāo)卡的跟蹤檢查辦法

6、“交辦事項(xiàng)”和“重點(diǎn)事項(xiàng)”的跟蹤檢查辦法

二、目標(biāo)的修正

1、目標(biāo)不修正的原因

2、目標(biāo)需要修正的原因

3、如何修正目標(biāo)

三、目標(biāo)執(zhí)行成果評(píng)估

1、目標(biāo)管理的成果評(píng)估與傳統(tǒng)評(píng)估對(duì)比

2、目標(biāo)評(píng)估的時(shí)間和次數(shù)的確定

3、成果評(píng)估的具體步驟

4、按“目標(biāo)完成程度”來(lái)評(píng)估

第七講:考核管理

一、兩種常用的考核模型

1、“德能勤績(jī)”考核模型

2、“目標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)”考核模型

二、平衡計(jì)分法

1、平衡計(jì)分法的邏輯關(guān)系

2、關(guān)鍵業(yè)績(jī)指標(biāo)(KPI)

3、績(jī)效管理的整體流程

4、平衡計(jì)分法與“德能勤績(jī)”考核法的進(jìn)一步比較

5、業(yè)績(jī)指標(biāo)評(píng)價(jià)模型

三、績(jī)效管理系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)過(guò)程

高老師

名課堂特聘銷(xiāo)售培訓(xùn)師,營(yíng)銷(xiāo)團(tuán)隊(duì)勝任力系統(tǒng)教育專(zhuān)家,職業(yè)指南頻道、智聯(lián)招聘、國(guó)家人事人才培訓(xùn)網(wǎng)、德沃企業(yè)培訓(xùn)等著名培訓(xùn)機(jī)構(gòu)合作講師。復(fù)旦大學(xué)、中山大學(xué)企業(yè)高管班特邀講師。被評(píng)為中國(guó)咨詢(xún)業(yè)聯(lián)盟十佳金口才,中國(guó)營(yíng)銷(xiāo)教練二十強(qiáng),中國(guó)管理科學(xué)學(xué)會(huì)優(yōu)秀培訓(xùn)師。

高老師曾任職機(jī)關(guān)公務(wù)員,著名教育培訓(xùn)集團(tuán)總裁助理、分公司總經(jīng)理,互聯(lián)網(wǎng)集團(tuán)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)總監(jiān),咨詢(xún)顧問(wèn)機(jī)構(gòu)合伙人等。擁有五年集團(tuán)性企業(yè)規(guī)范化運(yùn)營(yíng)、管控經(jīng)驗(yàn),專(zhuān)注于規(guī)范化管理系統(tǒng)、流程再造、培訓(xùn)發(fā)展體系建設(shè)。連續(xù)六年管理500人以上的營(yíng)銷(xiāo)、客服團(tuán)隊(duì),專(zhuān)注于經(jīng)理團(tuán)隊(duì)管理能力提升和一線員工的職業(yè)化提升。

高老師有多年的企業(yè)培訓(xùn)、咨詢(xún)領(lǐng)域研究和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),其主要研究方向?yàn)椋浩髽I(yè)規(guī)范化管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、經(jīng)理人勝任力模型、員工職業(yè)化提升等。每年受邀為數(shù)十家企事業(yè)單位進(jìn)行授課,累計(jì)培訓(xùn)數(shù)萬(wàn)人次,學(xué)員滿(mǎn)意率達(dá)90%以上。曾接受北京衛(wèi)視、湖北衛(wèi)視、搜狐教育、騰訊教育等媒體專(zhuān)訪,同時(shí)也是《經(jīng)理人》、《銷(xiāo)售與市場(chǎng)》、《培訓(xùn)》、《北大商業(yè)評(píng)論》等媒體特約撰稿人。他所獨(dú)創(chuàng)的“營(yíng)銷(xiāo)經(jīng)理勝任力體系”和“絕對(duì)成交六種能力”被眾多企業(yè)采用,作為銷(xiāo)售人員訓(xùn)練和考核的最佳模板,幫助了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的職場(chǎng)人邁向成功之路。

課程特色:前沿管理理論+實(shí)戰(zhàn)細(xì)節(jié)指導(dǎo)+商界典型案例+互動(dòng)式參與分享

高老師的課程注重實(shí)戰(zhàn)、實(shí)用、實(shí)效,融匯前沿管理理念和商界經(jīng)典案例。他革新傳統(tǒng)概念宣講式授課方式,通過(guò)頭腦風(fēng)暴、情景模擬、角色扮演、管理游戲等形式,充分調(diào)動(dòng)參訓(xùn)人員的培訓(xùn)熱情和專(zhuān)注力,真正做到了深入淺出,令學(xué)員們記憶深刻。

部分服務(wù)客戶(hù):中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)網(wǎng)通、美的、西門(mén)子、北大方正、福田汽車(chē)、朗訊科技、光大銀行、建設(shè)銀行、浦東發(fā)展銀行、中房集團(tuán)、宜家(中國(guó))、中興通訊、世茂集團(tuán)、歐萊雅(中國(guó))、新奧集團(tuán)、修正藥業(yè)、耐普羅(中國(guó))、格蘭富(中國(guó))、丹佛斯(中國(guó))、中國(guó)銀聯(lián)、泰豪科技、六和集團(tuán)、永達(dá)集團(tuán)、中煙集團(tuán)、江鈴控股、北京城建……

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