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管理者成長地圖:打造高績效團隊

【課程編號】:MKT056812

【課程名稱】:

管理者成長地圖:打造高績效團隊

【課件下載】:點擊下載課程綱要Word版

【所屬類別】:團隊建設(shè)培訓(xùn)

【時間安排】:2024年10月25日 到 2024年10月26日3800元/人

2023年11月10日 到 2023年11月11日3800元/人

【授課城市】:杭州

【課程說明】:如有需求,我們可以提供管理者成長地圖:打造高績效團隊相關(guān)內(nèi)訓(xùn)

【課程關(guān)鍵字】:杭州成長地圖培訓(xùn),杭州培訓(xùn),杭州團隊打造培訓(xùn)

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企業(yè)痛點

1.面對紛繁復(fù)雜的管理情景,如何打造高績效團隊?

2.帶領(lǐng)團隊完成一項任務(wù)的全過程中有需要什么樣的思維方式?

3.面對不同性格的員工,如何指派任務(wù)?如何打造團隊氛圍?

4.怎么指派任務(wù)才能讓員工“口服心服”?

適用對象

各級管理者

課程工具包

1.共計分享28個落地工具。既有分析工具,又有實操工具(為主)

課程亮點

通過理論講授、視頻觀摩、案例研討、角色扮演等多種教學(xué)方式,特別是案例教學(xué)方式,讓學(xué)員:

1.理解管理者打造高績效團隊所需要的三種關(guān)鍵思維方式,即長久心、初始心和他人心;

2.掌握思維方式在日常工作中的落地工具,特別是他人心落地的“why & how”;

3.掌握基本思維方式在團隊建設(shè)與團隊管理中的落地技能,如任務(wù)指派、員工激勵、員工輔導(dǎo)、團隊氛圍等實操技能。

課程大綱

課程引入:案例《加班電話》/《課件發(fā)我》

1.“意識-行為-結(jié)果”的循環(huán)

2.打造高績效團隊的關(guān)鍵在思維

第一部分:打造高績效團隊的思維與工具

一、系列案例1:《特別請求》《愛好籃球》《觀點分歧》《打小報告》

1.打造高績效團隊關(guān)鍵思維1:長久心

2.實操工具1:如何面對員工的特別請求?

3.實操工具2:如何處理員工因個人愛好影響工作?

4.實操工具3:如何應(yīng)對員工打小報告?

二、 系列案例2:《熱衷團購》《些許瑕疵》《重大過失》《白費力氣》

1.打造高績效團隊的關(guān)鍵思維方式2:初始心

2.實操工具4:當員工工作出現(xiàn)狀況/問題時管理者的處理原則

3.實操工具5:員工犯錯之后的建議處理步驟

4.實操工具6:tell-why

三、 系列案例3:《公開贊美》《誰的錯?》《團隊組建》《取消補貼》

1.打造高績效團隊關(guān)鍵思維3:他人心(寬度)

2.實操工具7:跨部門團隊組建時人選確定原則

3.實操工具8:如何執(zhí)行不受歡迎的政策

四、 系列案例4:《進退兩難》《堅持準假》《員工詢問》《出爾反爾》

1.實操工具9:管理者如何知彼解己(why&how分析)

2.實操工具10:提出不同建議的七步驟

3.實操工具11:(萬一)不能兌現(xiàn)承諾時的溝通原則

4.實操工具12:如何原創(chuàng)屬于自己的管理技巧?

第二部分:思維與工具在管理情景中的實操應(yīng)用

一、系列案例5:《越級匯報》《謠言惑眾》《員工培訓(xùn)》

1.實操工具13:管理者如何確定一件事要不要管

2.實操工具14:適合“用眼睛管理”的八個典型管理場景

二、系列案例6:《士氣低落》《漸入佳境》《默契純熟》

1.實操工具15:如何分析員工績效問題?

2.實操工具16:員工的發(fā)展水平與管理風(fēng)格選擇

3.關(guān)于管理方式的選擇

三、系列案例7:《臨時任務(wù)》《進展順利》《超額完成》

1.工具12“如何原創(chuàng)自己的管理技巧”練習(xí)與應(yīng)用

2.實操工具17:指派任務(wù)的步驟

3.管理者的價值

四、系列案例8:《向你抱怨》《消極情緒》《自吹自擂》

1.實操工具18:如何處理員工的消極抱怨?

2.實操工具19:管理者如何深化思考

3.實操工具20:針對不同需求層次員工的激勵舉措

五、系列案例9:《請調(diào)部門》《效率降低》《領(lǐng)導(dǎo)問詢》

1.實操工具21:骨干員工離職的挽留步驟

2.實操工具22:管理者面對員工請辭的原則

六、系列案例10:《察言觀色》《越級指揮》《事出有因》

1.實操工具23:如何面對領(lǐng)導(dǎo)的越級指揮

2.實操工具24:向領(lǐng)導(dǎo)致歉的要點

七、系列案例11:《補充意見》《遭受指責(zé)》《領(lǐng)導(dǎo)垂詢》

1.實操工具25:領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言之后如何補充意見

2.領(lǐng)導(dǎo)因我們受指責(zé),我們應(yīng)該?

八、系列案例12:《擺法差異》《表情錯愕》《領(lǐng)導(dǎo)找茬》

1.實操工具26:發(fā)現(xiàn)員工問題之后溝通步驟

2.實操工具27:被領(lǐng)導(dǎo)越級指揮之后的應(yīng)對建議

3.實操工具28:領(lǐng)導(dǎo)錯了(不一定),如何跟領(lǐng)導(dǎo)溝通?

課程總結(jié)

李老師

資歷背景

1.國家二級企業(yè)培訓(xùn)師

2.浙江大學(xué)管理學(xué)院管理學(xué)碩士

3.12年世界五百強企業(yè)工作經(jīng)歷,19年培訓(xùn)相關(guān)從業(yè)經(jīng)歷

授課經(jīng)驗

廣東美的、中建八局、三航院、廣東中煙、中國郵政物流、杭州地鐵、南京地鐵、上海地鐵、山東泰安煙草專賣局、海安財政局、海康威視、華為CBG、VIVO蘇皖、曹操出行、杭州邊鋒網(wǎng)絡(luò)、博智安全(南京)、中國電信愛wifi運營中心、杭州蕭山機場、國航浙江公司、人保蕭山分公司、中郵保險(浙江)、杭州凱婭科技、杭州聚寵科技、杭州六品堂(電商)等

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