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企業(yè)如何整合創(chuàng)新人才發(fā)展培訓體系

【課程編號】:MKT053813

【課程名稱】:

企業(yè)如何整合創(chuàng)新人才發(fā)展培訓體系

【課件下載】:點擊下載課程綱要Word版

【所屬類別】:人力資源規(guī)劃培訓

【時間安排】:2024年09月24日 到 2024年09月26日3600元/人

2023年10月10日 到 2023年10月12日3600元/人

【授課城市】:昆明

【課程說明】:如有需求,我們可以提供企業(yè)如何整合創(chuàng)新人才發(fā)展培訓體系相關內訓

【其它城市安排】:西安 西寧 成都 武漢 貴陽 呼和浩特 蘭州 青島 上海

【課程關鍵字】:昆明人才發(fā)展培訓

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【課程背景】

各有關企事業(yè)單位:

所謂“人才興,企業(yè)興”;“人才強,企業(yè)強”,企業(yè)如何在市場激烈競爭中真正實現(xiàn)做強做優(yōu)做大呢?很多企業(yè)培訓雖然年年搞得轟轟烈烈,可經(jīng)常得出“華而不實、被動培訓、形式主義”的論斷,人力資源經(jīng)理、培訓經(jīng)理企業(yè)常常苦悶,都在尋找解決培訓的痛點,新形勢下企業(yè)培訓如何整合現(xiàn)有資源以培訓促進人才成長與發(fā)展?企業(yè)培訓管理體系該如何制訂才能“上接戰(zhàn)略,下接績效“培訓效果顯性化?如何真正打造卓越學習型企業(yè),如何使“師徒制”提升人才成長速度,如何構建人才梯隊建設達成“人才興企”宏偉藍圖呢?為了解決這一系列問題,我中心特開設了“企業(yè)如何整合創(chuàng)新人才發(fā)展培訓體系”專題培訓班。現(xiàn)將有關事項通知如下:

【課程大綱】

第一講:重塑愿景——打造企業(yè)培訓新風向

一、如何走出企業(yè)培訓形式化老路

1.剖析:互聯(lián)網(wǎng)時代企業(yè)人才困境

2.企業(yè)人才培訓“花架子”現(xiàn)象是如何形成的呢?

3.拔開迷霧——走出企業(yè)形式化培訓傳統(tǒng)模式

4.快速跳出企業(yè)傳統(tǒng)思維邊界

腦洞大開:如何找出目前人才培訓體系存在的弊端

二、重構企業(yè)新學習能力培訓體系

1.如何快速走出人才發(fā)展的困局

2.“三條腿板凳”重構新學習體系

3.如何打造企業(yè)人才復制工程

第二講:以終為始——構建上接戰(zhàn)略下接績效的培訓

一、如何使培訓真正上接戰(zhàn)略

1.與戰(zhàn)略不搭界的培訓效果不佳

2.培訓是企業(yè)戰(zhàn)略轉型的有效手段

3.培訓促進績效與戰(zhàn)略鏈接

4.培訓與組織戰(zhàn)略目標及績效的關聯(lián)

實操演練:現(xiàn)場如何使培訓上接戰(zhàn)略下接績效

二、匠心繪制學習地圖

1、新視野看待學習地圖

2、高層學習地圖:戰(zhàn)略高度+決策敏度

3、中層學習地圖:管理寬度+溝通維度

4.基層學習地圖:學習態(tài)度+執(zhí)行力度

5、各層級人才成長學習路徑圖繪制

6、“721”師徒制激勵體系加快人才成長速度

第三講:按需所設——企業(yè)培訓始于針對性培訓需求

一、找準企業(yè)潛在培訓需求

1.績效解決魔方快速破除難題

2.有效識別培訓需求中的虛與實

3.5W原則讓培訓需求更清晰

二、課程需求分析提取

1.從“企業(yè)、部門、個人”出發(fā)找準核心需求點

2.有效運用Goldstein模型

3.形成培訓需求分析報告

第四講:精準計劃——讓培訓計劃落地可視化

一、制定培訓計劃五部曲

1.建立培訓行為標準

2.量身定制明確培訓對象

3.建立目標評估標準與收獲結果

4.培訓成本與實施計劃

5.新柯式四級評估的靈活運用

二、制定可視化計劃流程

1.確定項目實施及交付方式

2.課程定制與有效師資選擇

3.設計多樣化培訓方式

4.靈活運用游戲化與視覺引導玩出內驅力

5.繪制年度培訓關鍵圖

實操演練:30分鐘高效制定年度培訓計劃

第五講:游刃有余——讓培訓效果顯性可視化

一、培訓管理全程可視化

1.建立培訓實施要點清單

2.動態(tài)與靜態(tài)培訓的資源配置

3.課堂如何高效管控

4.行動學習確保培訓落地與轉化

二、培訓評估總結正當時

案例:為何培訓實施得很好,培訓評估卻很平淡

1.監(jiān)控計劃執(zhí)行的科學方法

2.培訓計劃調整策略

3.開展培訓評估系統(tǒng)分析

4.高效撰寫年度培訓評估總結報告

第六講:高屋建瓴——系統(tǒng)構建人才培訓發(fā)展體系

一、常態(tài)培訓打造人才發(fā)展梯隊

1.人才梯隊建設與培訓體系

2.個人職業(yè)發(fā)展”智慧樹“的構建

3.人才繼任計劃的長效設計

二、塑造企業(yè)獨特學習文化氛圍

1.微行動學習讓培訓成為習慣

2.塑造積極向上的學習文化

3.讓培訓與創(chuàng)新共舞

4.基業(yè)常青——致力打造云時代學習型組織

6.實操演練:現(xiàn)場構建企業(yè)云時代人才培訓新體系

專家老師

講師以實際到場為準、學術風格各不相同。邀請相關資深專家、知名教授圍繞主題授課,突出實用性和案例分析,并安排時間組織現(xiàn)場交流、專家答疑等。

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