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如何成為優(yōu)秀的部門經(jīng)理、主管

【課程編號】:MKT026701

【課程名稱】:

如何成為優(yōu)秀的部門經(jīng)理、主管

【課件下載】:點擊下載課程綱要Word版

【所屬類別】:員工激勵培訓(xùn)

【時間安排】:2024年09月07日 到 2024年09月08日3800元/人

2024年11月16日 到 2024年11月17日3800元/人

2024年06月22日 到 2024年06月23日3800元/人

2023年12月02日 到 2023年12月03日3800元/人

【授課城市】:深圳

【課程說明】:如有需求,我們可以提供如何成為優(yōu)秀的部門經(jīng)理、主管相關(guān)內(nèi)訓(xùn)

【其它城市安排】:北京 上海 廣州

【課程關(guān)鍵字】:深圳部門經(jīng)理培訓(xùn)

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課程背景

企業(yè)發(fā)展強大,管理干部至關(guān)重要,管理團隊是企業(yè)的骨架,有一批優(yōu)秀管理者,企業(yè)的發(fā)展壯大才會有保證。在多年與企業(yè)接觸的過程中發(fā)現(xiàn),雖然很多企業(yè)的管理整體上有進(jìn)步,但許多企業(yè)在戰(zhàn)略落地的最后一公里,往往存在落地不徹底,執(zhí)行不到位而影響企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)實現(xiàn)的情形,而最后一公里通常是中基層管理者的陣地。

很多管理者從專業(yè)晉升而來,專業(yè)強管理弱,加上企業(yè)忙于生存和發(fā)展,對管理干部的訓(xùn)練和培養(yǎng)不到位;他們并非不想做好,只是被繁雜的事務(wù)包圍,遇到壓力,遇到矛盾,顯得缺乏清晰思路和正確的認(rèn)知,沒有有效的工具和方法,結(jié)果往往事倍功半,勞而無功。有些管理者,在管理崗位做了多年,對管理的認(rèn)識還停留在本能和經(jīng)驗層面,缺乏梳理,缺乏認(rèn)知和方法的更新升級。

新任經(jīng)理、部門經(jīng)理管理技能全面提升訓(xùn)練將與學(xué)員一起討論理清,管理者基本的角色和職責(zé)是什么,如何在事的管理、人和團隊的管理之間建立平衡的系統(tǒng)邏輯框架,通過案例分析,邏輯梳理,方法分享和學(xué)員問題研討掌握管理的方法和工具,提高有效解決問題的管理技能。

培訓(xùn)收益

建立管事,管人,管自己的系統(tǒng)認(rèn)知。

掌握提升工作效率,降低管理顆粒度的方法工具。

掌握對上對下及橫向協(xié)作溝通中的實用方法。

梳理帶團隊,培養(yǎng)下屬,激勵員工的邏輯思路和實用方法工具。

探討實際問題的解法,提供咨詢式輔導(dǎo)

培訓(xùn)對象

新上任主管、經(jīng)理,部門經(jīng)理/主管,職能經(jīng)理,技術(shù)經(jīng)理,班組長,其他相關(guān)人員(希望對管理建立完整全面認(rèn)識,掌握基本管理原則和方法的人士)。

課程大綱

第一模塊 自我管理

一、管理認(rèn)知

l 【認(rèn)知】公司邏輯:從董事會,管理層和員工層的公司結(jié)構(gòu)中理解管理?

l 【認(rèn)知】管理定義:目的與手段,管理者始終要把握的目的是什么?

l 【認(rèn)知】管理本質(zhì):為什么管人比管事更本質(zhì)?

二、從專業(yè)走向管理的角色轉(zhuǎn)換

l 【認(rèn)知】角色本質(zhì):角色的擔(dān)當(dāng)者,首先應(yīng)該代表誰?

l 【認(rèn)知】行為誤區(qū):管理者有哪些常見不當(dāng)行為?

l 【認(rèn)知】角色責(zé)任:管理者對上,對中,對下的責(zé)任區(qū)分。

l 【認(rèn)知】角色分解:管理者在問題場景下的角色細(xì)分。

l 【認(rèn)知】能力分類:哪些能力對管理者履職相對重要?

l 【認(rèn)知】角色轉(zhuǎn)換:從專業(yè)到管理的10個轉(zhuǎn)換

三、自我管理的三個研討話題(可選)

l 【方法】如何提高自己的時間管理效率?

l 【方法】化解壓力和控制情緒的有效方法?

l 【方法】管理者如何自我修煉(人際交往,解決問題,習(xí)慣心性)?

第二模塊 工作管理

一、【問題認(rèn)知】

l 【問題】:效率和執(zhí)行力的問題,為什么長期難以解決?

l 【認(rèn)知】:系統(tǒng)模型:如何理解各種因素對企業(yè)管理問題的影響?

l 【認(rèn)知】:人性弱點:人性弱點和職業(yè)化不足,導(dǎo)致“說到”不能“做到和堅持做到”。

l 【認(rèn)知】:管理顆粒度:閉環(huán)動作和合適的管理顆粒度,提升效率和執(zhí)行的邏輯。

二、【管理方法】

l 【方法】:動態(tài)管理:如何通過強化“細(xì)、知、頻、反”提升效率?

l 【方法】:管理組合拳:抓效率和執(zhí)行管理的8大管理變量。

l 【方法】:PDCA:目標(biāo)管理,計劃管理,過程管理,結(jié)案管理。

三、【工具練習(xí)】

l 【工具】:OKR,WBS,三定法,站會法,攻關(guān)法,周報法,周會法等

l 【練習(xí)】:根據(jù)學(xué)員情況,練習(xí)WBS/OKR/三要素等。

第三模塊 人員與團隊管理

一、人際溝通技能

1. 【邏輯認(rèn)知】

l 【問題】為什么談著談著就談崩了?不同說法結(jié)果為何截然不同?跨部門協(xié)作總是不如意?

l 【認(rèn)知】溝通目的:你是要他接受真相,還是要他跟你合作?

l 【認(rèn)知】感性理性:道理,情感,利益,影響溝通效果的順序是怎樣的?

l 【認(rèn)知】安全感:在心理防御狀態(tài)下,為何道理和利益的效果大打折扣?

2. 【方法練習(xí)】

l 【方法】在溝通中,如何讓對方有安全感?

l 【方法】傾聽:如何鍛煉傾聽的習(xí)慣?

l 【方法】表達(dá):如何讓表達(dá)沒有攻擊性?

l 【方法】表揚:如何表達(dá)肯定和欣賞?

l 【方法】批評:如何指出對方的過錯?

二、對下對上對中溝通

l 【方法】工作動員:如何溝通提高下屬工作意愿?

l 【方法】處理抱怨:如何平復(fù)下屬的不滿情緒?

l 【方法】一對一談心:如何讓下屬愿意跟你講真話?

l 【方法】協(xié)調(diào)溝通:讓不是下屬的同事積極配合你的四個策略

l 【方法】合作共識:促成合作共識的句型

l 【方法】對上請示:如何向上司請示和建議?

l 【方法】接受指示:如何對待上司的“錯誤”指令?

三、如何帶團隊

1. 帶團隊的認(rèn)知

l 【問題】團隊狀態(tài)差,風(fēng)氣差,能力不足,士氣不高,團隊怎么影響和改變?

l 【認(rèn)知】目標(biāo)侵蝕:為什么說沒有正能量,團隊會變差,各自為政,自由散漫,烏煙瘴氣?

l 【原理】關(guān)鍵少數(shù)人:為什么說改變歷史的是少數(shù)人?頭羊效應(yīng),從眾效應(yīng)如何影響集體行為?

l 【認(rèn)知】三層結(jié)構(gòu):如何發(fā)揮團隊領(lǐng)導(dǎo),骨干,群眾的三個層面不同的作用?

2. 帶團隊的方法論

l 【方法】領(lǐng)導(dǎo)作用:團隊管理者發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用的8個要點。

l 【方法】骨干作用:抓好骨干的選,用,育,留的方法。

l 【方法】群眾作用:發(fā)動群眾的兩個法寶。

四、團隊建設(shè)之三大主題

(一)凝聚力

1. 【問題】:凝聚力的問題表現(xiàn)

2. 【認(rèn)知】:人心齊泰山移的兩大要素:財散人聚與信任合作。信任對凝聚力的重要性。

3. 【方法】:建立信任的四個邏輯方法

l 榮辱與共的經(jīng)歷。

l 坦誠溝通的氛圍。

l 信任導(dǎo)向的團建。

l 協(xié)調(diào)一致的動作。

4. 【工具】應(yīng)用工具:民主生活會,民主集中會,背景分享會,團隊活動,團體動作。共同戰(zhàn)斗經(jīng)歷。復(fù)盤會/AAR。

5. 【練習(xí)】民主生活會等。.

(二)歸屬感

1. 【問題】員工對團隊和公司缺乏歸屬感,留不住,流失率高

2. 【認(rèn)知】三個主要原因:難融入集體,心理安全感不足,未來不確定

3. 【認(rèn)知】安全感與忠誠度:沒有安全感就沒有歸屬感,沒有吸引力就沒有忠誠度。

4. 【方法】談心會,吐槽會,聚餐會,互助會

5. 【練習(xí)】模擬吐槽會等。

(三)戰(zhàn)斗力

1. 【問題】怕苦畏難,執(zhí)行不力,打不了硬仗,贏不了競爭

2. 【認(rèn)知】戰(zhàn)斗力:作風(fēng)是戰(zhàn)斗力,能在實戰(zhàn)中打勝仗的能力是戰(zhàn)斗力

3. 【方法】訓(xùn)練作風(fēng):借假修真的行為指令和稽核訓(xùn)練法

4. 【方法】能力訓(xùn)練:項目復(fù)盤,AAR,流程化工具化訓(xùn)練

5. 【練習(xí)】項目復(fù)盤會等。

五、員工管理

1. 【問題】問題表現(xiàn):員工流失,不服管不好管,惰性不積極,評價考核問題

2. 【認(rèn)知】關(guān)系認(rèn)知:公司,上司和員工是什么關(guān)系?上司和下屬關(guān)系太近有什么問題?

3. 【認(rèn)知】五種權(quán)力:靠什么贏得下屬認(rèn)同?

4. 【模型】管人平衡邏輯:胡蘿卜和大棒,業(yè)績和態(tài)度,惰性與鯰魚效應(yīng),人情與制度,環(huán)境對個體的影響,原則和靈活性結(jié)合

5. 【研討】應(yīng)用分析:員工管理問題研討(可選):

l 下屬比我資歷老,經(jīng)驗多,我威信不夠,不服我怎么辦?

l 如何管理“老油條”員工?

l 如何管理新生代員工?

l 如何能力強個性強,服從性不好的員工?

六、員工培育

1. 【問題】培養(yǎng)下屬常見問題和認(rèn)識誤區(qū):

l 工作忙,沒時間培養(yǎng)下屬?

l 師傅不愿教,徒弟不愿學(xué)。

l 缺乏上進(jìn)心,沒有動力,不愿學(xué),被動學(xué)。

l 人培養(yǎng)出來就走了,成了培訓(xùn)基地,不想當(dāng)冤大頭。

2. 【認(rèn)知】概念區(qū)分:誰的責(zé)任,培養(yǎng)目的,有效方法?

3. 【模型】721法則:能力到底從哪里來?

4. 【方法】方法分享:師帶徒,交流會,工作復(fù)盤,反思日志等。

5. 【研討】學(xué)員培養(yǎng)人的問題研討(可選)。

七、員工激勵

1. 【問題】常見問題:管理者經(jīng)常抱怨積極性,主動性,工作熱情問題

2. 【認(rèn)知】行為動力:行為動機,三類需要,人性特點

3. 【認(rèn)知】激勵邏輯:

l 獎懲制度:怎么保證激勵相容,心理平衡?

l 關(guān)系需要:歸屬感,被鼓勵,自主感,榮譽感,優(yōu)勝感,幸福感

l 意義激發(fā):成為更好的人,對社會有價值

4. 【方法】激勵方法:雞尾酒機制,平衡獎懲法,PBL,12劇場,意義分享會

5. 【認(rèn)知】績效考核方法要點:?邏輯路徑,指標(biāo)設(shè)計,操作管理。

6. 【練習(xí)】PBL設(shè)計,非物質(zhì)激勵動作設(shè)計,12劇場活動設(shè)計(根據(jù)情況選擇)

(注:本課程中的方法練習(xí)和問題研討,將視學(xué)員需要篩選。根據(jù)學(xué)員實際問題,提供咨詢式輔導(dǎo)。內(nèi)訓(xùn)可做定制選擇)。

曹老師

中山大學(xué)MBA,中國首批PMP認(rèn)證資格人員,知名企業(yè)管理培訓(xùn)導(dǎo)師。

曹禮明老師有20多年的企業(yè)工作與管理實踐經(jīng)驗,先后在國企、合資、外資、民企擔(dān)任研發(fā)經(jīng)理、部門經(jīng)理、人力資源總監(jiān)、生產(chǎn)及運營總監(jiān)、常務(wù)副總等職。從事企業(yè)管理咨詢顧問5年,幫助企業(yè)進(jìn)行管理變革和管理干部隊伍訓(xùn)練。曹老師融合中西方管理理念和方法,擅長將西方管理理論與中國企業(yè)實際相結(jié)合,以結(jié)果和管理有效性為導(dǎo)向,注重方法、策略、措施與實際情況相結(jié)合,追求對企業(yè)產(chǎn)生實際效果。曹禮明老師認(rèn)為企業(yè)管理干部管理知識和思維固然重要,如果不能落地,不能應(yīng)用在工作中解決問題,那么價值有限,事倍功半!企業(yè)要解決管理上的“最后一公里”問題,必須在如何落地,如何做管理動作上下工夫!曹老師的訓(xùn)練強調(diào)找問題,做動作,追求學(xué)用結(jié)合!

曹禮明老師在企業(yè)執(zhí)行力提升,中高層領(lǐng)導(dǎo)力,團隊打造,團隊文化建設(shè),干部管理技能訓(xùn)練等方面有豐富經(jīng)驗。他曾主持了多家企業(yè)的管理咨詢輔導(dǎo),使企業(yè)從管理混亂失控、業(yè)績停滯不前、人員自由渙散的狀態(tài),逐步改變成制度規(guī)范、流程控制有效、企業(yè)業(yè)績顯著提升、企業(yè)凝聚力增強的嶄新企業(yè)。

曹禮明老師自從事企業(yè)管理培訓(xùn)以來,內(nèi)外訓(xùn)課程數(shù)百場,受訓(xùn)人數(shù)上萬人,其中《新任經(jīng)理全面管理技能提升訓(xùn)練》公開課二百余期,《MTP中層管理訓(xùn)練》內(nèi)訓(xùn)上百期,內(nèi)訓(xùn)結(jié)合企業(yè)實際情況和解決學(xué)員問題而深受好評。

老師特點:

?強調(diào)務(wù)實,不夸大,不作秀,不刻意宣傳。

?講求實戰(zhàn),實用,實效,注重動作化;

?注重管理的整體性和邏輯性,提倡打組合拳。

課堂風(fēng)格:

?歡迎學(xué)員現(xiàn)場提問,帶著問題來,帶著答案走

?問題導(dǎo)向,引導(dǎo)啟發(fā)思考和解決問題

?演講,互動,問題討論,現(xiàn)場演練,案例分享相結(jié)合

主要課程:

《新任經(jīng)理全面管理技能提升訓(xùn)練》、《中層管理MTP訓(xùn)練》、《中高層領(lǐng)導(dǎo)力》、《中層執(zhí)行力》、《中層選用育留》、《中層帶團隊》、《管理溝通與協(xié)調(diào)》、《中層核心工作能力提升》、《團隊管理與人員激勵》、《生產(chǎn)經(jīng)理、主管實戰(zhàn)管理技能提升訓(xùn)練》等課程。

部分內(nèi)訓(xùn)客戶:

中國神華,中外運集團,中糧集團,南京電力,昆山電力,南京風(fēng)電,福田雷沃汽車,愛達(dá)克汽車,奇瑞汽車,東風(fēng)本田,福建信用社系統(tǒng),三井酒業(yè)集團,五得利面粉,富興集團,伊利集團,九鼎飼料集團,九星印刷集團,帝人集團,杜凱集團,鑫苑置業(yè),創(chuàng)鴻地產(chǎn),建亨地產(chǎn),協(xié)信地產(chǎn),山西合縱房地產(chǎn),神威藥業(yè),九典制藥,美大康藥業(yè),源基藥業(yè),海格物流,宜隆物流,誠信行物業(yè),中交鐵設(shè),中鐵電氣,格力集團,美克美家集團,浙江輕紡城,意爾康鞋業(yè),新大牧業(yè),中山食出集團,北京富泰集團,江蘇德邦,廣東永順集團,深圳創(chuàng)富港,三零信息安全,天可電訊,寧波通信,捷普電子,東芯電子,合和電子,英飛拓電子,清源光電,富華機械,金研機械,世邦機械,成都豪特,山東華特,惠州群富,傲威耗材,六國化工,云南馳宏鋅鍺集團。。。。。。

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