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壓力和情緒管理

【課程編號】:MKT022054

【課程名稱】:

壓力和情緒管理

【課件下載】:點(diǎn)擊下載課程綱要Word版

【所屬類別】:職業(yè)技能培訓(xùn)

【時間安排】:2024年09月12日 到 2024年09月12日2580元/人

2024年02月02日 到 2024年02月02日2580元/人

【授課城市】:上海

【課程說明】:如有需求,我們可以提供壓力和情緒管理相關(guān)內(nèi)訓(xùn)

【課程關(guān)鍵字】:上海壓力管理培訓(xùn),上海情緒管理培訓(xùn)

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課程背景

健康情緒是企業(yè)在日益加劇的競爭中需要不斷珍視的重要資本。它是團(tuán)隊(duì)相互信任、高效協(xié)作、達(dá)成目標(biāo)的基石。本課程借助美國宇航局(NASA)心能研究所最新的研究成果和先進(jìn)儀器(身心健康三步操HRV協(xié)調(diào)技術(shù))推出情緒與壓力管理系列課程,用健康的情緒推動組織績效的成長,改善人們的生活質(zhì)量。 壓力無處不在,對企業(yè)而言,我們的態(tài)度不是逃避,而是創(chuàng)造更有利的工作環(huán)境來緩解壓力,了解壓力的作用方式,改善壓力的應(yīng)對方式,以此來更有效地應(yīng)對壓力,在充滿競爭的市場經(jīng)濟(jì)環(huán)境下,使企業(yè)的員工及整個企業(yè)保持最佳狀態(tài),帶著飽滿的精力去迎接工作的挑戰(zhàn)。

課程目標(biāo)

1、借助神經(jīng)心臟學(xué)在情緒管理領(lǐng)域的最新研究成果,從學(xué)習(xí)具體的行為方法入手,幫助員工以及企業(yè)的管理者提高自身應(yīng)對壓力及情緒管理的能力;

2、正確認(rèn)識和對待情緒與壓力,學(xué)會在壓力下更好地使用自己的身體;

3、掌握 “心理行為訓(xùn)練”減壓方法,提升心臟活力,調(diào)節(jié)身心健康;

4、學(xué)會管理負(fù)面情緒,體驗(yàn)積極情緒,改善人際關(guān)系,提高工作績效;

5、掌握提升幸福力的方法,學(xué)會將幸福培養(yǎng)成一種習(xí)慣,提升正能量。

課程特色

專業(yè)性: 從心理學(xué)的角度解析情緒壓力管理難題,介紹目前最流行心理學(xué)派的理論要義與應(yīng)用領(lǐng)域,為情緒壓力管理提供切實(shí)保障;

針對性:學(xué)習(xí)與體驗(yàn)并重,眼界與境界并重,主輔相成,注重實(shí)際應(yīng)用性;圍繞主題,逐層剖析,對主題進(jìn)行針對性分享;

生動性:專業(yè)講授+案例分析+聲像視聽+心理測評等授課式方式;深入淺出,極具親和力;理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),操作靈活。

課程大綱

一、評估壓力狀態(tài)

1、團(tuán)體活動:壓力感受評估;壓力對生活工作影響評估

2、團(tuán)體分享:面對壓力,我跟別人有什么不同

二、管理職場情緒

1、影視案例:明星情緒失控時

2、情緒哪里來:捕捉情緒背后的認(rèn)知

①案例討論:認(rèn)知如何形成

②正念法:改變對壓力源的認(rèn)知

三、性格特點(diǎn)與情緒壓力管理

1、團(tuán)體分享:發(fā)現(xiàn)我們不同的行為風(fēng)格

2、心理測評:領(lǐng)取你的性格色彩

3、測評分析:性格與壓力的關(guān)系

4、不同性格特點(diǎn)情緒壓力管理的錦囊

四、大腦科學(xué)與情緒壓力管理

腦科學(xué):三位一體的大腦

1、本能腦、情緒腦與理性腦

2、互動環(huán)節(jié):測試情商

①情緒與表情

②微表情與杜鄉(xiāng)

③情境下的情商

五、正能量身心健康三步操

1、情緒的心身互動與作用

①身心紐帶:紊亂的油門和剎車

②內(nèi)分泌:是什么偷走了我們的活力

③勞苦功高的心臟:透過HRV看心臟活力

④現(xiàn)場測試:“正能量身心健康管理系統(tǒng)”測試抗壓能力和心臟活力

2、HRV協(xié)調(diào)技術(shù):心身健康三步操

HRV協(xié)調(diào)技術(shù)的方法與原理---協(xié)調(diào)身心,輕松減壓

正能量身心健康管理系統(tǒng),見證HRV協(xié)調(diào)技術(shù)的神奇效果

六、生物反饋設(shè)備測試訓(xùn)練

1、基線測評:在不采用減壓方法的狀態(tài)下,測試1-2分鐘,以了解心身和諧狀態(tài)。

2、訓(xùn)練:應(yīng)用HRV協(xié)調(diào)技術(shù)訓(xùn)練,同時用菩提花開訓(xùn)練項(xiàng)目,以了解個體的調(diào)適能力,以及調(diào)試后的和諧狀態(tài)。

3、現(xiàn)場答疑。

金老師

法學(xué)學(xué)士、心理學(xué)碩士,杭州四維情商領(lǐng)導(dǎo)力中心創(chuàng)始人,華為大學(xué)特聘導(dǎo)師,NASA四維系統(tǒng)高級認(rèn)證導(dǎo)師(Certified Master),浙江大學(xué)、上海交通大學(xué)授課講師,浙江培訓(xùn)師協(xié)會心理學(xué)分會會長,國家二級心理咨詢師,專注于企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的“情商領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練”相關(guān)領(lǐng)域。

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在線報(bào)名:壓力和情緒管理(上海)