企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
企業(yè)管理培訓(xùn)公開課計劃
企業(yè)培訓(xùn)公開課日歷
2024年
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TWI一線主管技能培訓(xùn)JI工作指導(dǎo)日本產(chǎn)業(yè)協(xié)會認證課程
【課程編號】：MKT013352
TWI一線主管技能培訓(xùn)JI工作指導(dǎo)日本產(chǎn)業(yè)協(xié)會認證課程
【課件下載】：點擊下載課程綱要Word版
【所屬類別】：班組長培訓(xùn)
【時間安排】：2024年07月25日 到 2024年07月26日2200元/人
2023年08月10日 到 2023年08月11日2200元/人
【授課城市】：深圳
【課程說明】：如有需求,我們可以提供TWI一線主管技能培訓(xùn)JI工作指導(dǎo)日本產(chǎn)業(yè)協(xié)會認證課程相關(guān)內(nèi)訓(xùn)
【課程關(guān)鍵字】：深圳TWI培訓(xùn),深圳一線主管培訓(xùn)
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課程介紹
本課程時長為2天。
現(xiàn)代技術(shù)的進步以及各行各業(yè)特別是制造產(chǎn)業(yè)界的變化令人震驚，為了適應(yīng)日新月異的工作和生產(chǎn)上的變化。在中國尤其是制造業(yè)高速發(fā)展的環(huán)境下，如何快速提升一線主管的管理技能是所有公司,制造型企業(yè)面臨的迫切問題。對一線主管的技能培訓(xùn)問題已經(jīng)成為公司、企業(yè)能否盈利，能否生存與發(fā)展的核心工作。
作為一線主管的各位，要順利開展自己的工作業(yè)務(wù),生產(chǎn)任務(wù)，就有必要不斷地掌握新的知識及技能，進行創(chuàng)意思維，走在時代變化之前。越是在這樣的時代，一線主管就越有必要完全掌握 TWI 的工作技能，因為它是作為基層管理者出發(fā)的基本點和基本工作技能。
一切的進步都是建立在熟練掌握基本原則并在不斷實踐的基礎(chǔ)之上，正因為是在變化激烈的現(xiàn)在，我們才更有充分的理由強調(diào)，一線主管必須完全掌握TWI所傳授的工作技能。
TWI 詞義簡介：
Training 訓(xùn)練 培訓(xùn)；Within 在內(nèi)部；Industry 企業(yè)；(For Supervisors) 英文原意為在企業(yè)內(nèi)部（不脫產(chǎn)）的培訓(xùn)。對象是一線主管。日本根據(jù)課程內(nèi)容譯為：監(jiān)督者技能訓(xùn)練中國依據(jù)日文譯為：一線主管技能培訓(xùn)
TWI 一線主管技能培訓(xùn)的基本理念是：
① 尊重人性，即承認世間每一個人的存在價值及尊嚴。
② 用科學(xué)的方法；領(lǐng)導(dǎo)班組團隊，正確指導(dǎo)工作，消除生產(chǎn)中的浪費。
TWI 一線主管技能培訓(xùn)的課程特征是：
① 定型化，標準化。
② 通過學(xué)員自身工作的案例討論與實際練習(xí)來進行的。
③ 比知識更重視技能，比應(yīng)知更重視應(yīng)會。
④ 講座進展淺顯易懂，把工作的管理技能歸結(jié)一張四階段法的卡片，一線主管手持卡片易懂易做易，通過實踐運用能迅速形成工作技能工，有速效性。
培訓(xùn)受眾:
企業(yè)基層干部及現(xiàn)場班、組長、課長及儲備干部。
課程收益:
JI 是為了能使一線主管掌握一套（4 階段法）正確，安全，有效地指導(dǎo)員工作業(yè)的技能。員工不遵守標準作業(yè)是現(xiàn)場的一大難題，一線主管必須掌握一套正確指導(dǎo)的技能讓員工能在理解的基礎(chǔ)上嚴格遵守標準作業(yè)。使用 4 階段法進行正確的指導(dǎo)又需掌握并能運用[作業(yè)分解]來解決指導(dǎo)中的不規(guī)范性的錯誤，能使自己在今后的指導(dǎo)工作時形成指導(dǎo)的標準。達到正確地指導(dǎo)工作，并能讓部屬迅速領(lǐng)悟工作，并且不出差錯的進行標準作業(yè)。運用指導(dǎo)的技能，能在短時間內(nèi)對現(xiàn)場的不良，返工，設(shè)備故障，工具損壞等，具有立竿見影之功效。
課程大綱:
第一天：(9:00-17:00)
TWI沿革簡介及課程介紹
一線主管的含義
生產(chǎn)與問題
一線主管必備的5個條件
訓(xùn)練的必要性
不完善的指導(dǎo)方法示范（2例）
正確的指導(dǎo)方法示范
4階段法的確立；卡片分發(fā)與說明
學(xué)員演練1；對志愿演練1的點評
作業(yè)分解的導(dǎo)入：打燈頭結(jié)的作業(yè)分解
學(xué)員演練的作業(yè)分解
主要步驟及要點的說明
作業(yè)分解自問法的練習(xí)
組裝作業(yè)的作業(yè)分解的實習(xí)（全學(xué)員）
作業(yè)分解的總結(jié)
2個準備事項與演練的說明
訓(xùn)練預(yù)定表的制定方法;訓(xùn)練預(yù)定表的練習(xí) （全學(xué)員）
學(xué)員演練2；對志愿演練2的點評
第二天 (9:00-17:00)
訓(xùn)練預(yù)定表的發(fā)表 （1-2名）
學(xué)員指導(dǎo)方法的演練（3名）
學(xué)員演練中的作業(yè)分解的分享（1例）
學(xué)員指導(dǎo)方法的演練-續(xù)（3名）
學(xué)員演練中的作業(yè)分解的分享（1例）
學(xué)員指導(dǎo)方法的演練-續(xù) （2名）
學(xué)員演練中的作業(yè)分解的分享（1例）
演練小結(jié)
特殊指導(dǎo)方法
學(xué)員感想
總結(jié)（怎樣開展和推動TWI）：
工作指導(dǎo)課程給與一線主管的指導(dǎo)的意識理念是：員工沒有掌握 是指導(dǎo)者沒教好!
怎樣理解和運用 JI 卡片： 四階段法十八條，五四四五要記牢。輕松氛圍第一步，教三練四勿急躁。
開放提問很重要，判斷合格不放掉。跟蹤確認需及時，良好習(xí)慣要養(yǎng)好!
韓老師
由知名專家講授，運用眾多實戰(zhàn)案例，深入淺出剖析難點問題，欲了解老師更多詳情，敬請致電咨詢。