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業(yè)務(wù)型HRBP實戰(zhàn)課程:懂業(yè)務(wù),建組織,聚人心

【課程編號】:MKT012443

【課程名稱】:

業(yè)務(wù)型HRBP實戰(zhàn)課程:懂業(yè)務(wù),建組織,聚人心

【課件下載】:點擊下載課程綱要Word版

【所屬類別】:人事管理培訓(xùn)

【時間安排】:2020年08月15日 到 2020年08月16日5680元/人

2019年09月07日 到 2019年09月08日5680元/人

【授課城市】:北京

【課程說明】:如有需求,我們可以提供業(yè)務(wù)型HRBP實戰(zhàn)課程:懂業(yè)務(wù),建組織,聚人心相關(guān)內(nèi)訓(xùn)

【其它城市安排】:青島 廣州 上海 深圳 成都

【課程關(guān)鍵字】:北京阿里政委培訓(xùn),北京HRBP培訓(xùn)

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課程介紹:

工業(yè)革命帶來了社會的進步發(fā)展,促成社會大分工思想的普及,這種技術(shù)和思想上的變化帶來管理上的精細(xì)化,專業(yè)化和職業(yè)化。在這種時代背景下,作為業(yè)務(wù)鏈路中的職能型部門-人力資源管理也變得越來越精專,但是隨著數(shù)字化時代的到來,整個市場越來越VUCA,這個時代需要的不僅僅是HR的專業(yè)性,更需要HR抬頭看天,跳出HR的專業(yè)深井看市場,看客戶,看業(yè)務(wù),否則,所謂的專精將失去價值和意義。

不能為業(yè)務(wù)帶來價值的專業(yè)就不是真正的專業(yè),不能和業(yè)務(wù)搭檔達成共識的專業(yè)就是偽專業(yè)。

小米的人事調(diào)整,無數(shù)的管理常識都在告訴我們,在老板眼里,只有兩件事:第一、業(yè)務(wù)的事;第二、組織和人的事。

業(yè)務(wù)的事保證方向正確,組織和人的事保證把事做正確,同時業(yè)務(wù)的事是否可以方向正確,又取決于組織和人是否是對的。繞來繞去,組織和人的事情非常重要。而組織和人的事情不僅僅落在了老板身上,更是落在了HRBP肩上。

這個時代給HR提出了更高的期待和要求,我們要懂使命,懂戰(zhàn)略,懂業(yè)務(wù),懂組織,懂員工,懂自己,在這“六個懂”之下,需要HRBP具備業(yè)務(wù)力、專業(yè)力、影響力、文化力和心力。

只有邏輯的推導(dǎo),總是難以服眾,那,有沒有成功的案例形象化地幫助你看透組織和人才管理的本質(zhì),助你打開組織能力提升的大門,最終驅(qū)動企業(yè)業(yè)務(wù)增長呢?

本次公開課,竹輝老師在用深厚的心理學(xué)專業(yè)視角幫你深剖阿里巴巴政委體系背后的組織管理本質(zhì)的同時,幫你搭建業(yè)務(wù)型HRBP的五力模型,助力管理者和HRBP在洞察人性和商業(yè)本質(zhì)的基礎(chǔ)上,真正做到懂業(yè)務(wù),建組織,聚人心,用一流組織能力助力業(yè)務(wù)增長。

課程收益

1.回歸角色:助力HRBP真正承擔(dān)起組織賦予的使命和價值

作為承接“組織和人才能力提升”重大責(zé)任的HRBP為什么在你們公司沒有發(fā)揮應(yīng)有的價值和作用,為什么HRBP總是游離在無力感的漩渦而無法自拔?

2.切中要害:掌握業(yè)務(wù)型HRBP工作落地的四大抓手(懂業(yè)務(wù)、提效能、促人才、推文化)的全景圖及具體實操方法;

3.修煉心力:掌握業(yè)務(wù)型HRBP自我管理和能力修煉的技巧,在賦能和助力業(yè)務(wù)發(fā)展的同時激發(fā)自我潛能;

4.構(gòu)建體系:通過課程整體設(shè)計,構(gòu)建業(yè)務(wù)型HRBP工作落地的專業(yè)體系。

課程特色

1.底層邏輯拆解:不僅僅講體系、講工具、講方法,還將拆解每個體系和管理動作背后的人性之道,洞察本質(zhì)和底層邏輯,提升看待問題的思維層次,貼近公司戰(zhàn)略及業(yè)務(wù);

2.豐富實操演練:通過精心設(shè)計的深度互動與案例研討,幫助政委掌握必備核心能力,掌握工作模塊的實際操作流程和方法,提高實戰(zhàn)落地能力;

3.關(guān)注心力修煉:課程穿插心理學(xué)知識方法,幫助管理者和政委/HRBP打開思維認(rèn)知,建立對人的洞察,以及學(xué)會如何做自我調(diào)適,強化工作能量。

課程大綱

第一章:從阿里政委到HRBP全景認(rèn)知

一、文化自信-用中國的文化管理中國的企業(yè)

從阿里政委體系的前世今生看中國文化管理的精髓

1.政委的歷史起源

2.政委制度和西方三架馬車HRBP的差異分析

阿里案例分析:深挖阿里CPO組織架構(gòu)背后的設(shè)計邏輯

二、時代背景-從時代發(fā)展的歷史必然看組織管理的核心重點

三、實事求是-從企業(yè)發(fā)展的不均衡性看HRBP的定位和價值

四、影響政委/業(yè)務(wù)型HRBP價值發(fā)揮的“三位一制”

1.定位-公司如何定位政委/HRBP的價值

2.地位-政委/HRBP如何建立在業(yè)務(wù)部門的影響力和地位

3.價位-政委/HRBP如何提升且彰顯自身的價值

4.制度-企業(yè)需要建立哪些制度和機制保障政委/HRBP價值的發(fā)揮

案例討論(同一個案例,不同的視角,讓我們看到不一樣的世界):

政委/HRBP視角:政委應(yīng)該如何與業(yè)務(wù)搭檔建立信任關(guān)系?

業(yè)務(wù)一號位視角:業(yè)務(wù)搭檔應(yīng)該如何用好HRBP補充自己的能力

本節(jié)收獲:

1、理解文化對管理的重要影響

2、根據(jù)課程內(nèi)容定位HRBP核心工作重點

3、學(xué)習(xí)如何和業(yè)務(wù)搭檔建立信任鏈接

4、助力HRBP看到能力盲點,尋找能力提升方向

第二章:業(yè)務(wù)一號位/HRBP不得不掌握的組織頂層設(shè)計

一、頂層設(shè)計的內(nèi)容

三、“使命”-價值創(chuàng)造最本能的源動力

1.為什么公司的使命沒有起到“內(nèi)部管理,外部IP打造”的驅(qū)動力和影響力?

2.如何構(gòu)建具有內(nèi)外部生命力的使命

四、 “愿景”-激勵人心的長期目標(biāo)

“激勵性的愿景”的思考框架和構(gòu)建方法

五、關(guān)于“價值觀”

1.為什么公司的價值觀難以落地?

2.價值觀的本質(zhì)、內(nèi)容和表現(xiàn)形式

3.如何讓價值觀真正落地

阿里案例分析:阿里巴巴價值觀管理的系統(tǒng)性解析

本節(jié)收獲:

1、掌握頂層設(shè)計背后的個體和組織人性

2、掌握使命,愿景,價值觀構(gòu)建的方法技巧

第三章:政委/HRBP工作落地的四大抓手

一、 政委工作落地模型

二、 落地抓手之-懂戰(zhàn)略/懂業(yè)務(wù)

1.學(xué)習(xí)如何從戰(zhàn)略到組織到人,共畫一張大圖

2.業(yè)務(wù)一號位和HRBP在懂戰(zhàn)略和業(yè)務(wù)中的各自站位

3.理解業(yè)務(wù)需求的四層內(nèi)容

4.甄別業(yè)務(wù)需求的方式方法

5.HRBP從業(yè)務(wù)需求到專業(yè)交付的落地四部曲

案例討論:HRBP如何從“專業(yè)思維”轉(zhuǎn)型“業(yè)務(wù)思維”

附件資料:

戰(zhàn)略規(guī)劃會流程設(shè)計

業(yè)務(wù)復(fù)盤、組織復(fù)盤、個人復(fù)盤相關(guān)資料

HRBP從業(yè)務(wù)需求到專業(yè)落地的22個專業(yè)指標(biāo)清單

三、落地抓手之-提效能

1.如何理解組織提出的降本“提效”?

2.提效能之底層驅(qū)動模型

3.政委/HRBP如何協(xié)助且賦能業(yè)務(wù)主管做好目標(biāo)管理?

4.政委/HRBP如何協(xié)助且賦能業(yè)務(wù)主管激發(fā)員工自驅(qū)?

5.政委/HRBP如何協(xié)助且賦能業(yè)務(wù)主管打造以信任為基礎(chǔ)的高效團隊

案例演練和討論:

政委如何處理團隊沖突和矛盾

政委如何開好吐槽會和裸心會

四、 落地抓手之-促人才

1.政委/HRBP如何協(xié)助且賦能業(yè)務(wù)主管做好人才盤點

2.政委/HRBP如何協(xié)助且賦能業(yè)務(wù)主管做好人員的分類管理

案例實戰(zhàn)討論:作為政委如何協(xié)助和賦能業(yè)務(wù)主管分辨野狗和倔牛,提升識人用人能力?

五、落地抓手之-推文化

1.文化的概念及作用

2.HRBP在文化落地中的職責(zé)

3.文化落地的八大抓手

4.文化體系打造的流程步驟

本節(jié)收獲:

1、掌握業(yè)務(wù)型HRBP需要了解的基本業(yè)務(wù)框架和知識

2、理解和感受什么是業(yè)務(wù)型HRBP的認(rèn)知思維

3、提升人際敏感度,學(xué)習(xí)如何賦能和協(xié)助業(yè)務(wù)主管做好員工和團隊管理

4、掌握文化的本質(zhì)和文化落地的重要抓手

最終提升HRBP的業(yè)務(wù)力、專業(yè)力、影響力和文化力

第四章:政委的自我修煉

1.政委作為心力工作者放下“我執(zhí)”

2.政委如何尋找內(nèi)在力量

3.政委需要修煉的三種能力

4.政委情緒調(diào)節(jié)的技巧

課程重頭戲-角色扮演:

這是一道實戰(zhàn)應(yīng)用題,結(jié)合兩天課程內(nèi)容和對課程的理解,請和團隊小伙伴一起進行角色扮演?

管理沒有標(biāo)準(zhǔn)答案,那我們決策的依據(jù)到底是什么?

鄭老師

職業(yè)背景:

前阿里巴巴組織&文化發(fā)展專家;

前海爾集團營銷人力資源總監(jiān);

中國政法大學(xué)心理學(xué)碩士,國家二級心理學(xué)咨詢師;

金牌面試官,資深培訓(xùn)講師;資深人才測評師,通過DISC,Hogan,HBDI等測評師認(rèn)證。

專業(yè)經(jīng)驗:

阿里工作期間牽頭CCO事業(yè)部年度大戲,人才晉升,組織溫度調(diào)研等集團類項目的規(guī)劃和落地;

海爾工作期間牽頭OD/TD/LD等人才發(fā)展項目,從0-1搭建人才發(fā)展體系;

具有豐富的OD&TD&LD專業(yè)經(jīng)驗和HRBP業(yè)務(wù)實戰(zhàn)經(jīng)驗,懂業(yè)務(wù),懂組織,懂人。

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