企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
企業(yè)管理培訓(xùn)公開課計劃
企業(yè)培訓(xùn)公開課日歷
2024年
人力資源規(guī)劃培訓(xùn)公開課
人力資源規(guī)劃培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程
熱門企業(yè)管理培訓(xùn)關(guān)鍵字
您所在的位置：名課堂>>公開課>>人力資源規(guī)劃公開課
人才選拔與評鑒
【課程編號】：MKT012375
人才選拔與評鑒
【課件下載】：點擊下載課程綱要Word版
【所屬類別】：人力資源規(guī)劃培訓(xùn)
【時間安排】：2024年10月14日 到 2024年10月15日6800元/人
2024年05月20日 到 2024年05月21日6800元/人
【授課城市】：北京
【課程說明】：如有需求,我們可以提供人才選拔與評鑒相關(guān)內(nèi)訓(xùn)
【課程關(guān)鍵字】：北京人才選拔培訓(xùn),北京人才評鑒培訓(xùn)
我要報名
| 咨詢電話： | |
| 手 機： | 郵箱： |
課程背景
Assessment Center 一般翻譯成評價中心或者評鑒中心。在測評行業(yè)，評鑒中心（或稱評價中心，英文assessment center）不是一個機構(gòu)，不是一套設(shè)備。 既不是硬件、也不是軟件。 評鑒中心之所以被稱作中心，是因為它綜合使用多種測評技術(shù)、多個測評師、同時測評多個測評對象。評鑒中心綜合以上多種方法，以情境模擬為核心技術(shù)，通過觀察記錄，由測評專家主觀打分，整個評鑒中心過程往往需要一天、兩天、甚至三天的時間。
評鑒中心是一種測評關(guān)鍵崗位人才的技術(shù)。以發(fā)展為主要目的的評鑒中心，也叫做發(fā)展中心。課程所附送的一套模擬工具，包括任務(wù)書、打分表、以及角色扮演腳本，針對領(lǐng)導(dǎo)力的五大心理品質(zhì)，進(jìn)行多次測評。如果在兩天的課程中，學(xué)員練習(xí)使用這些工具，就可以直接應(yīng)用到企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)人才和銷售人才的招聘選拔、內(nèi)部晉升、以及人才梯隊的培養(yǎng)中。這個課程的難點，是從五大品質(zhì)定義，到行為要素，最后落地到模擬任務(wù)的打分表，主要靠課堂上的反復(fù)練習(xí)，才可以掌握。
課程收益
掌握評鑒-發(fā)展中心的基本知識，體驗觀察記錄、角色扮演、反饋和輔導(dǎo)、評分和報告。提升管理修養(yǎng)。學(xué)會使用一套評鑒中心工具。
課程大綱
一、人才標(biāo)準(zhǔn)的進(jìn)化
從KSAO、素質(zhì)模型、到學(xué)習(xí)敏銳度
從眾說紛紜的領(lǐng)導(dǎo)力到領(lǐng)導(dǎo)力語法
人才分類及對應(yīng)“心理基因”
重新發(fā)明輪子？
二、各類測評工具效度體驗
問卷法—自填問卷
問卷法—360問卷
測驗法—情境判斷
訪談法—結(jié)構(gòu)化訪談
–行為模擬
三、評鑒-發(fā)展中心基礎(chǔ)知識
–評鑒發(fā)展中心的特征
–評鑒發(fā)展中心的國際標(biāo)準(zhǔn)
–信度和效度
–評鑒發(fā)展中心FACTS
–評鑒-發(fā)展中心的應(yīng)用
四、測評指標(biāo)：領(lǐng)導(dǎo)力大五
五、評鑒-發(fā)展中心基本技能
–行為觀察和記錄
–BARS
–如何做好角色扮演
–怎樣做反饋輔導(dǎo)
–評鑒-發(fā)展中心報告
–評鑒-發(fā)展中心的設(shè)計
六、測評師素質(zhì)
李老師
北京大學(xué)心理學(xué)系（1984-1988）學(xué)士，
香港大學(xué)心理學(xué)系（1993-1998）博士
Gallup（上海）研究總監(jiān)（1999-2002）
曾創(chuàng)立上海人才有限公司的領(lǐng)導(dǎo)力評鑒中心業(yè)務(wù)（2002-2006）
PDI大中國區(qū)資深領(lǐng)導(dǎo)力顧問（2006-2007）
Hay Group大中國區(qū)領(lǐng)導(dǎo)力評鑒業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人（2007-2008）
自2008年起，成為獨立培訓(xùn)師/咨詢顧問
② 實踐經(jīng)驗：風(fēng)里-李峰博士提出“領(lǐng)導(dǎo)力語法”理論。“領(lǐng)導(dǎo)力語法”整合特質(zhì)、行為、情境學(xué)派，是領(lǐng)導(dǎo)力研究和實踐的共同的語言。代表作：《領(lǐng)導(dǎo)力語法》。風(fēng)里是中國評價中心（assessment center）先行者。自2002年以來，幫助眾多企業(yè)建立評鑒發(fā)展中心，培訓(xùn)大批人才測評師。
③ 授課經(jīng)驗：風(fēng)里的培訓(xùn)理念：“以評鑒為發(fā)展，從心理學(xué)看領(lǐng)導(dǎo)力”，課上使用心理測驗和管理情境模擬，現(xiàn)場反饋輔導(dǎo)，提升自我認(rèn)知，形成業(yè)績導(dǎo)向的思維和行為模式。
④ 個人譯著：
《領(lǐng)導(dǎo)力語法：特質(zhì)決定成敗》（專著）
《領(lǐng)導(dǎo)力21真言》（專著）
《五大品質(zhì)：卓越領(lǐng)導(dǎo)力心理基因解碼》（專著）
《知人者智：風(fēng)格與管理》 （合著）
《戰(zhàn)略人力資源管理：化戰(zhàn)略為行動》（合作編著）
《評鑒中心在人力資源管理中的應(yīng)用》（主持翻譯）
《成事在人：人力資源管理新思路》（合作編著）