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課程背景

隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，數(shù)據(jù)的獲取成本變得越來越低，采購與供應(yīng)鏈管理也迎來了“大數(shù)據(jù)”時(shí)代。如何從海量的數(shù)據(jù)中洞悉供應(yīng)市場(chǎng)的變化，找到最優(yōu)的供應(yīng)鏈管理模式，成為公司及采購管理人員能否脫穎而出的關(guān)鍵。本課程對(duì)采購與供應(yīng)鏈管理中的各個(gè)環(huán)節(jié)按照“分析何種數(shù)據(jù)，如何獲取數(shù)據(jù)，怎樣分析數(shù)據(jù)”的思路，配合貼近實(shí)際的18個(gè)實(shí)操案例與案例分享，使學(xué)員切實(shí)掌握“從歷史數(shù)據(jù)出發(fā)，以模型經(jīng)驗(yàn)判斷”的數(shù)據(jù)思維，快速應(yīng)用到實(shí)際采購管理工作中，產(chǎn)生增值。

參訓(xùn)對(duì)象

采購供應(yīng)鏈管理相關(guān)人士

授課形式

知識(shí)講解、案例分析討論、角色演練、小組討論、互動(dòng)交流、游戲感悟、頭腦風(fēng)暴、強(qiáng)調(diào)學(xué)員參與。

課程大綱

第1天：通用性知識(shí)培訓(xùn)和主觀決策型數(shù)據(jù)模型

1．?dāng)?shù)據(jù)時(shí)代采購的格局觀

采購職能的四種發(fā)展模式

采購的使命——降本，尋源，保持供應(yīng)

采購人應(yīng)具備的基本素質(zhì)和核心競(jìng)爭(zhēng)力

數(shù)據(jù)時(shí)代采購人的終極目標(biāo)——實(shí)現(xiàn)增值

2．有效的數(shù)據(jù)獲取和分析技巧

“為什么要分析數(shù)據(jù)”——數(shù)據(jù)分析的應(yīng)用邏輯

“如何獲取數(shù)據(jù)”——“定性”與“定量”數(shù)據(jù)收集方法

“如何分析數(shù)據(jù)”——數(shù)據(jù)的清洗，解析與建模方法

“數(shù)據(jù)分析的結(jié)論”——基于數(shù)據(jù)的決策與誤差分析

案例分享1：某電商西南大區(qū)總倉運(yùn)營數(shù)據(jù)的采集與分析

3．直觀決策型數(shù)據(jù)——庫存管理中的數(shù)據(jù)分析應(yīng)用

庫存的類型及隱藏成本

常用的庫存考核指標(biāo)（ITO，DOS）

案例分享2：從財(cái)務(wù)視角看ITO和其他財(cái)務(wù)指標(biāo)對(duì)庫存控制的推動(dòng)

最經(jīng)濟(jì)訂貨量的確認(rèn)

推拉結(jié)合供應(yīng)鏈及最優(yōu)結(jié)合點(diǎn)

基于數(shù)據(jù)的最優(yōu)訂貨決策——柔性供應(yīng)鏈

實(shí)操案例3：安全庫存，周轉(zhuǎn)庫存設(shè)置實(shí)操

4．決策型數(shù)據(jù)——物流運(yùn)營中的數(shù)據(jù)分析應(yīng)用

端到端的數(shù)據(jù)流——高效的訂單傳遞

物流數(shù)據(jù)類型及5種配送方式（Milk-run，VMI，Cross-Docking同步物流，Direct直送）

公司內(nèi)部物流規(guī)劃核心考察點(diǎn)

建立中轉(zhuǎn)倉庫主要評(píng)估因素

如何規(guī)劃最優(yōu)的物流配送方案

案例分享4：家居服務(wù)商在大促銷到來前基于數(shù)據(jù)分析的運(yùn)營準(zhǔn)備

5．直觀決策型數(shù)據(jù)——供應(yīng)商財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估中的數(shù)據(jù)分析應(yīng)用

非財(cái)務(wù)人員如何看待財(cái)務(wù)報(bào)表——核心數(shù)據(jù)及獲取方法

常見的財(cái)務(wù)分析指標(biāo)及其內(nèi)在意義（流動(dòng)比率，速動(dòng)比率，負(fù)債率…）

財(cái)務(wù)中的3張表——資產(chǎn)負(fù)債表，損益表，現(xiàn)金流量表

讓數(shù)字說話——如何在財(cái)務(wù)報(bào)表中衡量供應(yīng)商能力

新的藍(lán)海市場(chǎng)——供應(yīng)鏈金融

實(shí)操案例5：從某醫(yī)療用品企業(yè)的財(cái)務(wù)報(bào)表的解讀分析其供應(yīng)鏈戰(zhàn)略

第2天：間接推斷型數(shù)據(jù)模型和IT系統(tǒng)開發(fā)

6．間接推斷型數(shù)據(jù)——Sourcing中的數(shù)據(jù)分析應(yīng)用

要價(jià)格，還是質(zhì)量？——供應(yīng)商選擇的5種數(shù)據(jù)考量

潛在供應(yīng)商評(píng)估——SMART原則的應(yīng)用

戰(zhàn)略尋源和普通尋源對(duì)數(shù)據(jù)要求的差異

外包還是自制？——采購永恒的主題

案例分享6：某跨國企業(yè)對(duì)自制/外包決策的分析

7．間接推斷型數(shù)據(jù)——成本優(yōu)化中的數(shù)據(jù)分析應(yīng)用

成本的構(gòu)成與數(shù)據(jù)拆解

案例分享7：邊際成本分析方法

成本分析與價(jià)格分析

案例分享8：設(shè)備采購中TCO成本優(yōu)化案例

供應(yīng)商報(bào)價(jià)分析及應(yīng)對(duì)策略

成本分析工具及成本優(yōu)化方法（目標(biāo)成本法、LPP、LCCS、標(biāo)準(zhǔn)化、精益生產(chǎn)、E-采購…）

案例分享9：貼標(biāo)和噴碼服務(wù)的流程優(yōu)化與成本節(jié)約

案例分享10：Learning Curve（學(xué)習(xí)曲線）在勞動(dòng)密集型生產(chǎn)中的應(yīng)用

8．間接推斷型數(shù)據(jù)——需求預(yù)測(cè)管理中的數(shù)據(jù)分析應(yīng)用

需求管理集中化——用同一組數(shù)據(jù)說話

挖掘歷史數(shù)據(jù)中的“寶藏”——用數(shù)據(jù)管理需求

基于數(shù)據(jù)的合理預(yù)測(cè)（加權(quán)平均法，平滑指數(shù)法，泊松曲線法，回歸分析法…）

案例分享11：新產(chǎn)品或服務(wù)研發(fā)過程中的需求預(yù)測(cè)管理

9．間接推斷型數(shù)據(jù)——采購管理中的數(shù)據(jù)分析應(yīng)用

采購的支出分析與產(chǎn)品分級(jí)

實(shí)操案例12：采購支出分析與采購優(yōu)化決策

采購項(xiàng)目的預(yù)算制定與管理

供應(yīng)商關(guān)系管理

案例分享13：某企業(yè)在多品類采購中的供應(yīng)商關(guān)系管理模型

供應(yīng)商績效管理優(yōu)化

10．IT系統(tǒng)的開發(fā)和升級(jí)

IT系統(tǒng)解決了什么問題？它在企業(yè)管理中扮演了什么角色？

各種供應(yīng)鏈相關(guān)的IT系統(tǒng)的功能介紹

SRM系統(tǒng)（采購管理系統(tǒng)）的基本邏輯架構(gòu)和發(fā)展現(xiàn)狀簡(jiǎn)介

IT系統(tǒng)開發(fā)的流程

IT系統(tǒng)開發(fā)失敗的原因

案例分享14：某企業(yè)SRM系統(tǒng)開發(fā)失敗的案例分享

IT系統(tǒng)開發(fā)中，用戶的角色和職責(zé)

案例分享15：某企業(yè)招標(biāo)軟件開發(fā)中的需求描述和UAT測(cè)試

11．大數(shù)據(jù)時(shí)代采購人的數(shù)字化轉(zhuǎn)型（DT）

數(shù)字化轉(zhuǎn)型時(shí)代的背景和特點(diǎn)

人工智能在制造業(yè)和零售業(yè)中的實(shí)戰(zhàn)案例

大數(shù)據(jù)革命——數(shù)據(jù)的收集與清洗

云計(jì)算與云應(yīng)用

神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)，深度機(jī)器學(xué)習(xí)在采購管理中的潛在應(yīng)用

傳統(tǒng)采購人的危機(jī)——如何做好采購領(lǐng)域的數(shù)字化轉(zhuǎn)型

案例分享16：大數(shù)據(jù)分析和人工智能在現(xiàn)代制造業(yè)和互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)中的應(yīng)用

夏老師

夏老師畢業(yè)于加拿大滑鐵盧大學(xué)數(shù)學(xué)院優(yōu)化數(shù)學(xué)系，專業(yè)方向?yàn)楣?yīng)鏈運(yùn)營優(yōu)化。除專業(yè)學(xué)歷外，還擁有外國專家證、美國供應(yīng)管理協(xié)會(huì)（ISM）CPM資質(zhì)證書、美國項(xiàng)目管理協(xié)會(huì)（PMI）資質(zhì)證書，以及ISM CPSM證書的講師資格認(rèn)證。

夏老師曾但任聯(lián)想電腦全球采購部供應(yīng)管理經(jīng)理；籬笆網(wǎng)電子商務(wù)采購物流總監(jiān)；上海貝業(yè)物流副總經(jīng)理等職位。作為培訓(xùn)講師和咨詢師，夏老師曾為魚躍醫(yī)療、阿里巴巴、臺(tái)灣冠捷（AOC）集團(tuán)、廈門太古飛機(jī)維修公司、金潤萬家、阿特拉斯等知名國內(nèi)外企業(yè)主持過的多個(gè)供應(yīng)鏈和庫存?zhèn)}儲(chǔ)管理咨詢與培訓(xùn)項(xiàng)目。此外，夏老師還曾在加拿大工作多年，從事ERP軟件開發(fā)、統(tǒng)計(jì)預(yù)測(cè)建模、運(yùn)營數(shù)據(jù)挖掘等工作，對(duì)于供應(yīng)鏈的高科技管理手段有第一手的經(jīng)驗(yàn)與理解。夏老師理論基礎(chǔ)扎實(shí)、專業(yè)經(jīng)驗(yàn)豐富、工作履歷全面、業(yè)務(wù)思想超前，能夠融會(huì)貫通供應(yīng)鏈多部門之間的操作與聯(lián)系，跨越制造、零售、互聯(lián)網(wǎng)、建筑裝修、IT服務(wù)等多個(gè)行業(yè)的界限，深入淺出地講解各種先進(jìn)供應(yīng)鏈操作的應(yīng)用與理論要領(lǐng)。由于履歷豐富，夏老師不僅熟悉世界500強(qiáng)企業(yè)的工作環(huán)境，也深刻地了解中小民營企業(yè)、新概念互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的運(yùn)營特征，課程內(nèi)容貼近企業(yè)現(xiàn)實(shí)、切合學(xué)員個(gè)人發(fā)展的實(shí)際訴求。

服務(wù)過的企業(yè)有：

安能物流、魚躍醫(yī)療、阿里巴巴、臺(tái)灣冠捷（AOC）集團(tuán)、廈門太古飛機(jī)維修公司、金潤萬家、阿特拉斯、格蘭特(江蘇)鉆具、萬家沙發(fā)貿(mào)易、克拉斯家具、百力通發(fā)動(dòng)機(jī)、三只松鼠股份有限公司、老虎粉末涂料、羅托克貿(mào)易、昆明貝泰妮生物科技、東陶中國、百特中國、通用電氣、柯過中國、寧波中車時(shí)代傳感技術(shù)、愛普生中國、安然納米、聯(lián)合能源等上百家企業(yè)

我要報(bào)名

在線報(bào)名：供應(yīng)鏈數(shù)字化轉(zhuǎn)型及先進(jìn)實(shí)踐(杭州)