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任職資格標準與測評

【課程編號】:MKT010587

【課程名稱】:

任職資格標準與測評

【課件下載】:點擊下載課程綱要Word版

【所屬類別】:人力資源規(guī)劃培訓

【時間安排】:2024年07月06日 到 2024年07月07日3600元/人

2023年07月22日 到 2023年07月23日3600元/人

【授課城市】:深圳

【課程說明】:如有需求,我們可以提供任職資格標準與測評相關內訓

【課程關鍵字】:深圳任職資格培訓

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培訓受眾:

人力資源總監(jiān)、人力資源經理、部門經理、部門主管、人力部人力資源管理專員

課程收益:

1、通過培訓,掌握如何建立各類人員的任職資格標準的方法和認證方法

2、通過培訓,掌握如何建立工作人員雙重晉升機制和長期激勵機制的核心內容

3、通過培訓,掌握管理干部和核心崗位人才加速成長的有效機制

4、通過培訓,掌握業(yè)界領先的人才激勵、人才加速成長、領導繼任管理方面的成功經驗。

5、通過培訓,掌握如何根據組織中工作人員的任職資格狀況有效規(guī)劃和配置人力資源的方法。

6、通過培訓,掌握如何通過任職資格管理,有效積累業(yè)務方面的成功經驗,并在組織內有效傳播,快速提升組織能力的有效機制。

課程大綱:

一、職位分析與職業(yè)發(fā)展通道設計

什么是職位?

職位分析與角色分析

職位分析的方法與步驟

職位職責的界面分析

職位職責的準確定位

角色分析地方法與步驟

角色描述方法

營銷類典型職位分析舉例

技術類典型職位分析舉例

服務類典型職位分析舉例

案例分析:華為公司職位說明書

職業(yè)發(fā)展通道設計——雙重晉升機制

IBM日本公司員工職業(yè)發(fā)展通道

員工職業(yè)發(fā)展指導原則

職業(yè)發(fā)展通道路線圖

職業(yè)發(fā)展通道的里程碑定義

營銷人員職業(yè)發(fā)展通道設計

研發(fā)人員職業(yè)發(fā)展通道設計

案例分析:IBM公司職業(yè)發(fā)展通道

二、任職資格標準與測評方法

1、 任職資格標準類型的國際比較

任職資格標準的美國、英國類型比較

任職資格標準的兩個方面——專業(yè)能力、素質能力

能力模型的設計過程

能力標準的行為定義

任職資格標準設計過程與方法:專家研討法、標桿訪談法

2、專業(yè)能力標準與測評方法

專業(yè)能力模型設計

專業(yè)能力標準的設計方法:過程分析法

專業(yè)能力標準的設計原則:MECE

營銷類專業(yè)能力模型與標準設計

研發(fā)類專業(yè)能力模型與標準設計

管理類專業(yè)能力模型與標準設計

行為標準的測評要素——取證、觀察、證詞

專業(yè)能力標準的測評原則——以貢獻為導向

專業(yè)能力測評的方法:STAR

專業(yè)能力測評的工具一:MSF

專業(yè)能力測評的工具二:積分

案例分析:三級管理者行為認證

3、素質能力標準與測評方法

素質定義——冰山模型

18種通用的素質

素質模型的建立方法

素質編碼與分析

優(yōu)秀研發(fā)人員的素質表現(xiàn)

案例分析:HW公司的優(yōu)秀研發(fā)員工的主要素質

素質測評——行為事件訪談法(BEI)

能力測評的方法——結構化面試

案例分析:HW營銷人員素質模型

豆老師

英國國家職業(yè)資格認證(NVQ)高級督考

華為技術有限公司 原總裁助理、任職資格部部長、

職業(yè)經驗:曾在華為、聯(lián)想等國內著名高科技企業(yè)任職,擔任過任正非總裁助理、任職資格管理部部長等職務。具有十多年的大型企業(yè)人力資源管理、產品管理經驗。在華為公司工作5年期間,長期與IBM、HAY、TOWER、英國職業(yè)資格委員會等國內外著名咨詢機構合作。

項目實踐:在華為擔任任職資格部部長期間:組織實施了華為任職資格體系、薪酬激勵體系、績效管理體系、素質模型等管理項目;華為秘書職業(yè)化項目。

在擔任資深顧問期間:成功主持了十多家企業(yè)涉及戰(zhàn)略規(guī)劃、組織設計、任職資格體系、績效管理、薪酬激勵系統(tǒng)、業(yè)務流程優(yōu)化、市場體系規(guī)劃、研發(fā)管理/IPD等方面的管理咨詢項目。

專業(yè)文章:《建立高績效組織的七個步驟 》、《組織能力開發(fā)》、《基于任職資格的人才培養(yǎng)》……

專著:《職業(yè)化進程設計》、《技術商人與華為的核心競爭力》

擅長課程:

《基于流程的績效管理》

《任職資格管理與員加工加速成長》

《基于任職資格的培訓體系設計》

《研發(fā)人力資源管理》

《營銷人力資源管理》

《員工薪酬與激勵體系設計》

(注:以上課程均成功舉辦過公開課、內訓)

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