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課程對(duì)象：

營(yíng)銷(xiāo)副總、經(jīng)理、銷(xiāo)售總監(jiān)、市場(chǎng)總監(jiān)、研發(fā)經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理、人力資源經(jīng)理、等管理人員

課程背景：

在復(fù)雜的外部市場(chǎng)情況下，學(xué)員面對(duì)一個(gè)具有完備生產(chǎn)、財(cái)務(wù)、市場(chǎng)和人力資源部門(mén)的企業(yè)，在長(zhǎng)達(dá)6年的經(jīng)營(yíng)過(guò)程中，經(jīng)營(yíng)者要不斷圍繞遠(yuǎn)景目標(biāo)設(shè)定階段目標(biāo)及各階段目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的經(jīng)營(yíng)策略，以構(gòu)成一個(gè)環(huán)環(huán)相扣的戰(zhàn)略目標(biāo)實(shí)現(xiàn)體系，并在這個(gè)目標(biāo)體系上將不同部門(mén)協(xié)調(diào)起來(lái)，將制定出的戰(zhàn)略通過(guò)執(zhí)行變成不同部門(mén)相互匹配的行動(dòng)，進(jìn)而形成企業(yè)的利潤(rùn)和未來(lái)發(fā)展的基礎(chǔ)。

課程目標(biāo)：

加強(qiáng)管理者的戰(zhàn)略思維意識(shí),提升戰(zhàn)略掌控能力;

提升管理者統(tǒng)觀全局的能力;

將實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為全面的理論模型;

體會(huì)各種戰(zhàn)略風(fēng)險(xiǎn),提升風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估意識(shí)及能力;

解決企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)層欠缺策略制定技能的問(wèn)題

課程大綱：

第一天

上午9：00-12：00

1、課程導(dǎo)入：

經(jīng)營(yíng)者的職責(zé) •熟悉沙盤(pán)、手冊(cè)、報(bào)表

2、講師帶領(lǐng)進(jìn)行0年演練，講解推演規(guī)則

擺盤(pán) •推演 •填寫(xiě)財(cái)務(wù)報(bào)表

3、市場(chǎng)競(jìng)標(biāo)規(guī)則

競(jìng)標(biāo)規(guī)則講解 •第1年開(kāi)標(biāo)

下午13：30-17：30

1、 學(xué)員第1年演練

盤(pán)面點(diǎn)評(píng)，知識(shí)點(diǎn)講解：

第一年運(yùn)營(yíng)推演

關(guān)口一：企業(yè)定位決策

2、 學(xué)員第2年演練

盤(pán)面點(diǎn)評(píng)，知識(shí)點(diǎn)講解：

第二年運(yùn)營(yíng)推演

關(guān)口二：團(tuán)隊(duì)職能決策

案例：沃爾瑪案例

3、 學(xué)員第3年演練

盤(pán)面點(diǎn)評(píng)，知識(shí)點(diǎn)講解：

第三年運(yùn)營(yíng)推演

關(guān)口三：經(jīng)營(yíng)管理決策

案例：運(yùn)輸公司案例

第二天

上午8：30-12：00

1、 前一天回顧

經(jīng)營(yíng)核心指標(biāo)的深入講解

微利時(shí)代的盈利 •小組討論：自己的企業(yè)如何做大做強(qiáng)

2、 學(xué)員第4年推演

盤(pán)面點(diǎn)評(píng)，知識(shí)點(diǎn)講解：

第四年運(yùn)營(yíng)推演 •關(guān)口四：市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)決策

下午13：30-17：00

1、 學(xué)員第5年演練

盤(pán)面點(diǎn)評(píng)，知識(shí)點(diǎn)講解：

第五年運(yùn)營(yíng)推演 •關(guān)口五：未來(lái)發(fā)展決策

2、 學(xué)員第6年演練

盤(pán)面點(diǎn)評(píng)，知識(shí)點(diǎn)講解：

第六年運(yùn)營(yíng)推演 •展示各組經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)并點(diǎn)評(píng)

3、 課程知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

分享學(xué)習(xí)體會(huì)與收獲，制定自身行動(dòng)方案

優(yōu)勝團(tuán)隊(duì)頒獎(jiǎng)

劉老師

培訓(xùn)專(zhuān)長(zhǎng)：深諳“公務(wù)員—企業(yè)人”、“國(guó)企人—市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)者”等重大轉(zhuǎn)變過(guò)程中的培訓(xùn)策略與技巧，對(duì)團(tuán)隊(duì)建設(shè)、團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)方面的問(wèn)題具有獨(dú)特的解決之道，對(duì)企業(yè)變革、企業(yè)文化的建立與灌輸，以及企業(yè)員工的轉(zhuǎn)型與成長(zhǎng)具有深厚經(jīng)驗(yàn)。

部分客戶：新華社、IBM 、柯達(dá)、寶潔、清華EMBA、神州數(shù)碼、南京大學(xué)EMBA、中國(guó)民航、首都機(jī)場(chǎng)旅業(yè)集團(tuán)、天津電建、養(yǎng)生堂、華菱鋼鐵集團(tuán)、廣州輕工進(jìn)出口公司、青島海信、 遠(yuǎn)大集團(tuán)、海淀建設(shè)、人民大學(xué)高級(jí)經(jīng)理人、天士力集團(tuán)、香江國(guó)際地產(chǎn)等.。

講師簡(jiǎn)介：被譽(yù)為中國(guó)拓展第一人，現(xiàn)任人眾人公司董事長(zhǎng)。

劉力先生畢業(yè)于北京師范大學(xué)，后就職于北京市委組織部做干部管理工作。1988年，參加聯(lián)合國(guó)計(jì)劃開(kāi)發(fā)署在國(guó)內(nèi)舉辦的人力資源管理技術(shù)研究班，畢業(yè)以后，在中央組織部培訓(xùn)中心從事培訓(xùn)工作。

90年代初期，劉力借助到國(guó)外做短期學(xué)術(shù)考察的機(jī)會(huì)，接觸并了解到了國(guó)外已經(jīng)有幾十年歷史的體驗(yàn)式培訓(xùn)，并開(kāi)始運(yùn)用于管理培訓(xùn)中心的培訓(xùn)項(xiàng)目，最早將體驗(yàn)式培訓(xùn)在中國(guó)進(jìn)行實(shí)踐。

1994年，劉力創(chuàng)辦了國(guó)內(nèi)第一所專(zhuān)業(yè)的體驗(yàn)式培訓(xùn)機(jī)構(gòu)——北京拓展訓(xùn)練學(xué)校，并將其體驗(yàn)式培訓(xùn)產(chǎn)品命名為拓展訓(xùn)練。同期，劉力將拓展訓(xùn)練清晰地歸入培訓(xùn)行業(yè)，以提升團(tuán)隊(duì)質(zhì)量、激發(fā)個(gè)人潛力為核心目的。

后于2002年在中歐國(guó)際工商管理學(xué)院獲得EMBA學(xué)位。

劉力先生現(xiàn)就任人眾人教育發(fā)展有限公司董事長(zhǎng)，該公司脫胎于原北京拓展訓(xùn)練學(xué)校，是國(guó)內(nèi)唯一合法使用“拓展訓(xùn)練”商標(biāo)的機(jī)構(gòu)，目前在全國(guó)設(shè)有27家分支機(jī)構(gòu)，累計(jì)培訓(xùn)已突破100萬(wàn)人次，是世界上培訓(xùn)人數(shù)最多的專(zhuān)業(yè)體驗(yàn)式培訓(xùn)公司。

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在線報(bào)名：巔峰對(duì)決—戰(zhàn)略管理沙盤(pán)(深圳)