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課程介紹

近年發(fā)生的一些大型事故（如天津812爆炸，深圳1220滑坡等），給社會(huì)、企業(yè)造成了巨大的損失。權(quán)威機(jī)構(gòu)的研究表明，大多數(shù)的重大事故均與事故初期的應(yīng)急處置與管理失當(dāng)有關(guān)。如何從容應(yīng)對(duì)可能的突發(fā)事件，保護(hù)人員、資產(chǎn)的安全、保障正常的商業(yè)運(yùn)作，維護(hù)機(jī)構(gòu)與社區(qū)、政府的良好關(guān)系及良好聲譽(yù)，最大限度的降低事故事件的嚴(yán)重程度，是現(xiàn)代企業(yè)事業(yè)單位、社會(huì)組織、機(jī)關(guān)團(tuán)體必須面對(duì)的挑戰(zhàn)，熟悉并掌握危機(jī)及應(yīng)急管理的技能和方法，也是現(xiàn)代人比須具備的基本素質(zhì)。

課程將借鑒ICS體系，結(jié)合中國(guó)企業(yè)特點(diǎn)，幫助學(xué)員課后在企業(yè)內(nèi)建立/調(diào)整更適合企業(yè)發(fā)展的、高效能的應(yīng)急管理體系。同時(shí)，幫助引導(dǎo)危機(jī)發(fā)生后對(duì)內(nèi)對(duì)外工作的處理要點(diǎn)。

課程收益

了解高效的應(yīng)急管理應(yīng)具備的要素；

知道如何結(jié)合自身企業(yè)建立高效能的應(yīng)急組織架構(gòu)/應(yīng)急管理機(jī)構(gòu)

清晰應(yīng)急架構(gòu)中各崗位職責(zé)；

熟悉應(yīng)急響應(yīng)流程；

提高應(yīng)急響應(yīng)能力。

課程對(duì)象

總經(jīng)理、運(yùn)營(yíng)經(jīng)理、各部門中層管理人員、專職EHS管理人員、應(yīng)急管理人員、應(yīng)急小組成員、應(yīng)急預(yù)案編寫(xiě)人員等

課程大綱

第一天上午

應(yīng)急管理流程梳理

危機(jī)及應(yīng)急管理的相關(guān)法規(guī)和現(xiàn)狀

現(xiàn)代危機(jī)及應(yīng)急管理理論和方法

應(yīng)急管理全流程要素

FEMA美國(guó)ICS事故指揮系統(tǒng)介紹

搭建應(yīng)急指揮組織架構(gòu)

第一天下午

案例與練習(xí)：理清應(yīng)急架構(gòu)中的崗位職責(zé)

練習(xí)搭建自己機(jī)構(gòu)的應(yīng)急指揮小組

組建課程中的應(yīng)急小組

第二天 上午

初始響應(yīng)的指揮與控制技術(shù)

應(yīng)急指揮的流程-P循環(huán)的工作原理及方法

媒體應(yīng)對(duì)概要

演練與點(diǎn)評(píng)

應(yīng)急情況下的溝通、信息管理等提升響應(yīng)能力的其它要素

復(fù)雜事件演練準(zhǔn)備

第二天 下午

決策論與應(yīng)應(yīng)急技術(shù)

演練

演練點(diǎn)評(píng)與回顧

課程總結(jié)與企業(yè)落地實(shí)踐

（總結(jié)應(yīng)急管理中使用的方法與工具，帶回各自機(jī)構(gòu)應(yīng)用）

張老師

張凱老師曾在國(guó)際知名 500 強(qiáng)石油化工企業(yè)擔(dān)任多年EHS 經(jīng)理，有 20 多年安全、環(huán)境、健康方面的實(shí)戰(zhàn)和管理經(jīng)驗(yàn)。曾任職企業(yè)包括：汽巴，亨斯邁，沙多瑪，等等;

具有豐富的培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，良好的控場(chǎng)技巧和優(yōu)秀的溝通表達(dá)轉(zhuǎn)化能力，

授課互動(dòng)氛圍深受學(xué)員認(rèn)可；擅于在分享中結(jié)合企業(yè)現(xiàn)狀，帶領(lǐng)學(xué)員針對(duì)公 司具體情況對(duì)方法進(jìn)行應(yīng)用及分析總結(jié)，課程具較強(qiáng)的啟發(fā)性。

服務(wù)過(guò)的企業(yè)包括：廣汽豐田，廣汽本田，一汽大眾，歐司朗，德賽，深圳燃?xì)猓禈?lè)保，寶潔，天津波音，康奈可，公牛集團(tuán)，東風(fēng)本田汽車零部件，優(yōu)達(dá)佳，等等，深受好評(píng)。

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在線報(bào)名：工廠應(yīng)急管理能力提升(廣州)