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【課程背景】

黨的十九大報告指出：“我國經濟已由高速增長階段轉向高質量發(fā)展階段，正處在轉變發(fā)展方式、優(yōu)化經濟結構，轉換增長動能的攻關期。”作為國民經濟的支柱產業(yè)，國有企業(yè)面臨著前所未有的新機遇和新挑戰(zhàn)。如何面對傳統(tǒng)業(yè)態(tài)轉型發(fā)展的新挑戰(zhàn)，抓住工業(yè)化和信息化的新機遇、勞動力需求結構變化的新機遇、政府“放管服”改革帶來的新機遇以及管理組織模式變革帶來的新機遇，是國企改革的一個重要議題。

國有企業(yè)在上世紀八十年代后紛紛走向市場，用品質、精品、效益走出了一條改革開放的大道。但是進入新時代，如何發(fā)揮國有企業(yè)的精神和文化的強大作用，在新時代延續(xù)輝煌，是擺在各基層黨支部面前的重大考驗。近年黨建工作的開展和深入，給了國有企業(yè)一個非常好的抓手。進行黨建共創(chuàng)中，可以助力國企實現(xiàn)黨建同行強根基，廉潔互贏促發(fā)展，以黨建共建打造雙向帶動的“互聯(lián)效應”，進一步推進黨建工作與業(yè)務發(fā)展、經營管理、隊伍建設的深度融合。然而，在黨建共創(chuàng)執(zhí)行落地的過程中，卻出現(xiàn)了各種問題，使黨建共創(chuàng)效果不盡如人意，流于形式，主要體現(xiàn)在：對黨建融合存在誤解和偏見，黨建共創(chuàng)過程中活力不足；

黨業(yè)融合的活動轟轟烈烈，可是實際效果很差，黨業(yè)融合度不夠；

在組織安排上成本高，但是卻因缺乏體系、專業(yè)度不夠導致資源浪費嚴重；

走上酒桌能力有余，但是走向講臺的能力不足；

營銷方案巧妙安排，活動后H5推進、復盤總結卻后勁不足；

【課程收益】

針對以上問題，本課程結合國有企業(yè)中黨業(yè)融合的實際，糅合多種教學手段、教學形式，力求解決痛點和難點。

本課程將結合國有企業(yè)的中心工作，把黨建與業(yè)務相結合，以“黨建促聯(lián)系、黨建促經營、黨建促發(fā)展”為宗旨。以黨建為引領，充分發(fā)揮基層黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，達到“黨建與業(yè)務雙推進”，切實解決現(xiàn)實黨建共創(chuàng)工作中的痛點問題。讓學員理解“黨業(yè)融合”的強大邏輯、熟練掌握黨業(yè)融合活動的流程、方法，建立后效機制和長效機制，提升信息時代的溝通及演講能力，讓黨建融合到企業(yè)文化，讓黨建解決業(yè)務痛點和難點。黨建業(yè)務不再是“兩張皮”，讓黨業(yè)融合的活動開展的有底氣、有后勁、

【培訓特色】

本課程采用真實案例研討的沙盤形式，糅合易學好用的創(chuàng)新邏輯，通過團隊共創(chuàng)，萃取成功的方法，學即可用，用即有效。

回歸工作場景，結合客戶工作實際，按照六步走的工作流程，圍點打援，步步為營。讓學員每一步都有產出，讓學習有通關沖浪的感覺，既隨堂轉化，又意猶未盡。

【培訓方法】

黨建理念講授30%+沙盤案例20%+情景案例復盤40%+視頻解析10%+翻轉課堂教學

【課程大綱】

導入

1、活動導入：視頻《決勝》

2、黨的工作“六位一體”黨的建設“六位一體”

3、黨業(yè)融合三個BUG：信不信，愿不愿、能不能

4、黨業(yè)融合的力矩原理

5、黨建勢能轉化為發(fā)展動能

6、黨建促業(yè)務的實踐探索、現(xiàn)狀與發(fā)展

7、黨業(yè)融合之道：能力系統(tǒng)與工作結構

8、課程結構與邏輯

模塊一、問題導向 找準結合點

案例研討：《案例總結表單》

1、問題背后的問題

2、脫貧攻堅戰(zhàn)的思考路徑

3、如何找準結合點？

4、對標中心業(yè)務鎖定業(yè)務問題

5、練習：業(yè)務問題檢測

6、階段成果產出：本單位（系統(tǒng)）業(yè)務結合點

模塊二、系統(tǒng)籌劃 創(chuàng)新工作面

案例研討：《案例總結表單》

1、系統(tǒng)籌劃的底層思考

2、練習：黨建工作設計架構

3、1+3架構的系統(tǒng)策劃

4、黨建創(chuàng)新的路徑

5、總結：黨建創(chuàng)新力的核心能力

6、練習：黨建共建的創(chuàng)新設計

模塊三、保障到位 營造生態(tài)圈

案例研討：《案例總結表單》

1、案例研討成果

2、黨業(yè)融合的機制保障

3、撬動國企的六大資源

4、內部資源和外部資源

5、總結：資源保障的核心能力

模塊四、項目落實 鎖緊價值鏈

案例研討：《案例總結表單》

1、七大機制確保項目執(zhí)行

2、閉環(huán)管理：讓項目達成目標

3、總結：項目執(zhí)行力的核心能力

模塊五、黨建引領 打通力量源

案例研討：《案例總結表單》

1、黨建引領的組織頂層設計

2、黨建引領的“底層邏輯”

3、黨建引領的心理機制

4、黨建引領的管理機制

5、黨建引領的六步走

6、總結：政治引領力的核心能力

7、如何培養(yǎng)標桿？

模塊六、立體宣導 助推品牌建

1、案例研討：全平臺宣傳的“黨建主播”

2、習近平論意識形態(tài)工作

3、練習：政治領悟力和政治判斷力

4、全媒體思維與全媒體布局

5、全流程價值分解的操作方式

6、總結：品牌宣導力的核心能力

7、講好品牌故事，增強黨建引領的力量

成果產出與展示

1、學習成果產出：黨業(yè)融合品牌故事的情景劇

2、學習成果點評、評分

3、優(yōu)秀小組、優(yōu)秀學員頒獎環(huán)節(jié)

終極復盤：黨業(yè)融合的環(huán)環(huán)相扣、久久用功

耿老師

一、講師資歷

12年黨齡，7年黨務工作經驗

《紅言™》—談心談話案例研討聯(lián)合開發(fā)者

天津財經大學碩士

國家二級心理咨詢師

某省應用心理學研究院副院長

二、行業(yè)經驗

耿老師畢業(yè)于天津財經大學，國有銀行7年黨務工作經驗（曾任支部書記3年），在任期間所在黨組織曾多次獲得“優(yōu)秀黨支部”榮譽稱號。曾擔任中信銀行總行（黨務工作方向）內訓師導師，開發(fā)數(shù)門（不忘初心牢記使命、組織力建設、黨務促進業(yè)務發(fā)展等方向）黨建類課程。黨務工作7年時間里，個人先后榮獲“優(yōu)秀黨員”“優(yōu)秀黨務工作者”等榮譽稱號，有扎實的理論基礎，豐富的黨務工作經驗。耿老師理論功底扎實，課程實戰(zhàn)、落地性強，授課過程中能充分調動學員的積極性，深受學員喜愛。授課過程中讓學員完全沉浸在沙盤實訓中，注重內容和實效，在討論中升華思想，受到市場的高度認可。

三、主講課程

《烽火™》—黨建實戰(zhàn)沙盤

《崢嶸™》—黨史情景沙盤

《紅言™》—談心談話情景研討

《九段支行長™》

《九段經理人™》

四、客戶見證

中國銀行、中國農業(yè)銀行、工商銀行、建設銀行、平安銀行、興業(yè)銀行、招商銀行、齊商銀行、寧波銀行、中信銀行、招商銀行、郵儲銀行、中信證券、交通銀行、光大銀行、泉州銀行、浦發(fā)銀行、廈門銀行、廈門國際銀行、廣州銀行、北京銀行、筠連農商行、萬載農商行、潤昌農商行、廊坊銀行、桂林銀行、昆侖銀行、中徽建技術、蒙電信產公司、電力供用電稽查局、內蒙古電力經濟技術研究院、中山大學嶺南學院、廣發(fā)銀行武漢分行、安徽聯(lián)通、廣東省聯(lián)社、廣西能投、國家電網(wǎng)、國任保險、國資委下屬單位、魯商集團、清新農商行、上海電氣、沈鐵局、偃師農商行、一汽奔騰、中國移動、英德農商行、云南能投、中車四方、中國鐵建、山東職業(yè)學院、臨汾保險行業(yè)協(xié)會、龍川農商行、武漢農商行等。

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