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打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力-康明啟

【課程編號(hào)】:NX31221

【課程名稱】:

打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力-康明啟

【課件下載】:點(diǎn)擊下載課程綱要Word版

【所屬類別】:執(zhí)行力培訓(xùn)

【培訓(xùn)課時(shí)】:1天,6.5H/天

【課程關(guān)鍵字】:執(zhí)行力培訓(xùn)

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【課程背景】

★企業(yè)的興衰成敗總?cè)菀资谷寺?lián)想到戰(zhàn)略層面上的失誤。然后,事實(shí)整明,再精心涉及的遠(yuǎn)景戰(zhàn)略目標(biāo),再管理者平庸的執(zhí)行力面前往往只是一紙空文……拖延、推諉、溝通不暢、職責(zé)不清……如果在組織中,這一切都已經(jīng)發(fā)生,那么是時(shí)候需要改變了。要知道“溝通、目標(biāo)、計(jì)劃、激勵(lì)、輔導(dǎo)、組織、制度、文化……無一不是管理者執(zhí)行力的充分體現(xiàn),所以高績(jī)效團(tuán)隊(duì)必須首先是一個(gè)擁有強(qiáng)大執(zhí)行力的團(tuán)隊(duì)……

★如果您的企業(yè)存在以下的現(xiàn)象,說明執(zhí)行力存在著問題:

1.規(guī)章制度制定了很多,就是推行不下去,就算推行了也達(dá)不到預(yù)期效果,老總很無奈,人力資源很無辜!

2.管理層認(rèn)為基層員工素質(zhì)差,苦口婆心還是做不出滿意的結(jié)果;基層認(rèn)為中層很麻木,根本不知道他們想要什么?

3.決策提出來了,一旦要事實(shí)就有無數(shù)聰明人紛紛來提議用這個(gè)方法肯定更好……結(jié)果一改再改,變成了無人實(shí)施的決策。

4.部門之間相互扯皮,都覺得是別人的問題!或者不管是誰的問題,反正不是我的問題……

5.表面上看起來大家工作都努力,但是效率很低!

6.老總手機(jī)一天到晚響個(gè)不停,忙的不得了,員工卻有時(shí)間看報(bào)喝茶!

所以,一個(gè)高績(jī)效團(tuán)隊(duì),它必須首先是一個(gè)擁有強(qiáng)大執(zhí)行力的團(tuán)隊(duì)。

【課程收益】

★深刻理解執(zhí)行力的深刻內(nèi)涵;

★明確個(gè)人執(zhí)行力的高績(jī)效行動(dòng);

★學(xué)會(huì)如何提升團(tuán)隊(duì)組織的執(zhí)行力;

【課程特色】

★深刻務(wù)實(shí)——從根源剖析對(duì)執(zhí)行力的理解,避免淺層次的把執(zhí)行力理解為“不怕苦不怕累”;

★系統(tǒng)工具——課程引用了國(guó)家版權(quán)課程《自驅(qū)型領(lǐng)導(dǎo)力》中的一些管理模型,系統(tǒng)有效。

★實(shí)用落地——課程老師具有近15年的企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)和一線改善實(shí)施經(jīng)驗(yàn),用通俗易懂的語言剖析深刻晦澀的理論。

★生動(dòng)互動(dòng)——課程大量的采用研討、案例、視頻、體驗(yàn)等多種培訓(xùn)形式,突出課堂的生動(dòng)性,并結(jié)合小組競(jìng)賽的形式增加學(xué)員的參與性和互動(dòng)性,提升理解深度。

【課程大綱】

引言 破冰分組:組名、口號(hào)、標(biāo)識(shí)

第一章 執(zhí)行力的內(nèi)核與邏輯 (90分鐘)

1.1 執(zhí)行力決定企業(yè)成敗

1.1.1成功企業(yè)必備的三個(gè)條件

1.1.2 VUCA時(shí)代組織戰(zhàn)略和執(zhí)行

1.1.3 卓越企業(yè)成功法寶:贏在執(zhí)行

1.2哪些現(xiàn)象屬于執(zhí)行不力

1.3影響執(zhí)行力的五大因素

1.4 什么是執(zhí)行力?

1.5 什么是結(jié)果?

1.6 對(duì)結(jié)果的精準(zhǔn)理解

1.7 團(tuán)隊(duì)高效執(zhí)行力的五大核心要素

1.5 本章小結(jié)

第二章 管理者的個(gè)體執(zhí)行力(90分鐘)

2.1案例分享:小強(qiáng)是不是一個(gè)好班長(zhǎng)

2.2管理者的成長(zhǎng)三階段

2.3管理者的核心核心角色認(rèn)知

2.4 中層管理者如何從“中堅(jiān)”變成“中煎”?

2.5 高績(jī)效團(tuán)隊(duì)呼喚自驅(qū)型管理者

2.6 管理者的個(gè)人執(zhí)行力提高的五大思維錨定

2.7 管理者的高效能習(xí)慣之一:主動(dòng)積極

2.8 管理者的高效能習(xí)慣之二:要事第一

2.9 管理者的高效能習(xí)慣之三:以終為始

2.10 本章小結(jié)

第三章 打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力(120分鐘)

3.1團(tuán)隊(duì)賦能,營(yíng)造人才環(huán)境

3.2構(gòu)建自驅(qū)型團(tuán)隊(duì)組織范式

3.2.1傳統(tǒng)機(jī)械組織范式

3.2.2自驅(qū)型生命組織范式

3.2.3頭腦風(fēng)暴法

3.2.4親和圖

3.3 構(gòu)建團(tuán)隊(duì)運(yùn)營(yíng)的驅(qū)動(dòng)輪

3.3.1體制驅(qū)動(dòng)

3.3.2 計(jì)劃驅(qū)動(dòng)

3.3.3承諾驅(qū)動(dòng)

3.3.4競(jìng)賽驅(qū)動(dòng)

3.3.5 標(biāo)桿驅(qū)動(dòng)

3.3.6激勵(lì)驅(qū)動(dòng)

3.4本章小結(jié)

第四章 構(gòu)建PDCA持續(xù)改善循環(huán)(60分鐘)

4.1 PDCA戴明環(huán)

4.2管理=維持+改善

4.3 1.0的PDCA+2.0PDCA

4.4 PDCA管理表的演練

4.5 識(shí)別績(jī)效低下的核心原因

4.6費(fèi)斯汀格法則

4.7水龍頭的啟示

4.8本章小結(jié)

培訓(xùn)總結(jié)

康老師

培訓(xùn)講師、高級(jí)咨詢顧問 康明啟(Kevin)

【專業(yè)資質(zhì)】

15年外資、民營(yíng)科技企業(yè)管理工作經(jīng)驗(yàn)

國(guó)家版權(quán)課程《自驅(qū)型領(lǐng)導(dǎo)力》版權(quán)所有人

現(xiàn)任上海燈屋管理顧問有限公司 總經(jīng)理 首席咨詢顧問

曾任某日資企業(yè)中國(guó)區(qū)兩地工廠部門經(jīng)理,總監(jiān)、培訓(xùn)中心院長(zhǎng)等

曾任國(guó)內(nèi)知名智能裝備公司運(yùn)營(yíng)副總

蘇州市智能制造產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟首批咨詢顧問

華東理工大學(xué)工程管理碩士MEM

【實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)】

● 康明啟老師先后服務(wù)于跨國(guó)企業(yè),民營(yíng)科技型公司,先后擔(dān)任工程師、主管、部門經(jīng)理、培訓(xùn)中心院長(zhǎng)、安全總監(jiān)、運(yùn)營(yíng)副總等職位;在中基層領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展、組織有效溝通、組織高績(jī)效管理等領(lǐng)域有較豐富的經(jīng)驗(yàn)和獨(dú)到的見解。康老師結(jié)合多年管理經(jīng)驗(yàn)開發(fā)出了《自驅(qū)型領(lǐng)導(dǎo)力©》課程,對(duì)于激發(fā)和喚醒企業(yè)中高層使命感和責(zé)任感,實(shí)現(xiàn)自我驅(qū)動(dòng),并進(jìn)而構(gòu)建自驅(qū)型團(tuán)隊(duì)、敏捷性組織,幫助企業(yè)在VUCA時(shí)代更好的建立競(jìng)爭(zhēng)活力。

● 個(gè)人目標(biāo)是:做一個(gè)有情懷、有溫度、真性情的培訓(xùn)人;立志余生全身心踐行精益思想傳播,助力中國(guó)制造企業(yè)從傳統(tǒng)走向精益,通過對(duì)成本和生產(chǎn)性的有效管理,在競(jìng)爭(zhēng)紅海走出屬于自己的藍(lán)色航線。

【擅長(zhǎng)領(lǐng)域】

管理干部自驅(qū)型領(lǐng)導(dǎo)力、職場(chǎng)高績(jī)效溝通、卓越管理者綜合能力提升訓(xùn)練營(yíng)、精益生產(chǎn)培訓(xùn)及落地輔導(dǎo)

【主講課程】

《自驅(qū)型領(lǐng)導(dǎo)力》

《高效溝通打造職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力》

《卓越管理者綜合能力提升訓(xùn)練營(yíng)》

問題分析與解決》

《九段精益課程》©系列

【授課風(fēng)格】

康老師自詡為性情中人,對(duì)技術(shù)有理性的一面,對(duì)事物有感性的一面,追求做一個(gè)有溫度的培訓(xùn)講師。在培訓(xùn)方法上融貫中西,擅長(zhǎng)運(yùn)用引導(dǎo)技術(shù)與教練技術(shù),注重基于企業(yè)的現(xiàn)狀,追求根本和務(wù)實(shí),注重學(xué)員體驗(yàn),以達(dá)到培訓(xùn)效果。康老師在授課過程中,課程實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng),邏輯層次豐富,授課風(fēng)格深入淺出,通俗易懂。語言鮮活幽默,授課內(nèi)容豐富實(shí)用,案例真實(shí)生動(dòng),活潑生動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)氛圍獲得企業(yè)和學(xué)員的一致好評(píng)。

【服務(wù)客戶】

中國(guó)節(jié)能、中國(guó)中車、華潤(rùn)置地?zé)熍_(tái)、華潤(rùn)置地威海、鞍鋼集團(tuán)、西昌鋼釩、蘇州艾吉威機(jī)器人、三菱商社、浙江森永食品、海底撈-頤海、好侍食品、現(xiàn)春食品、金菜地股份有限公司、龍洲百貨、南城百貨、浙江平湖開發(fā)區(qū)、蘇州高新區(qū)中小企業(yè)聯(lián)盟、山東開杰、大韓玻璃、大金泰國(guó)、大金馬來西亞工廠、大金印尼工廠、廣東EK空調(diào)、麥克維爾空調(diào)(深圳、蘇州、武漢、意大利工廠)、榮春五金、南京騰亞五金、吉華實(shí)業(yè)、大峰合成革、集寶鞋材、賓迪實(shí)業(yè)、麗水旭利合成革、寰宇科技等。

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