天津IFRS培訓(xùn)公開(kāi)課

成本分?jǐn)偱c精準(zhǔn)盈利分析 天津：2024年09月23日

課程適用于各行各業(yè)（如生產(chǎn)制造業(yè)、IT、服務(wù)業(yè)等）的財(cái)務(wù)工作者（財(cái)務(wù)經(jīng)理、成本經(jīng)理、財(cái)務(wù)分析人員）課程收益系統(tǒng)了解先進(jìn)的成本分析方法有效解決成本分?jǐn)偟碾y點(diǎn)精準(zhǔn)盈利分析，合理配置資源， 有效支持各項(xiàng)決策課程大綱第一模塊：精準(zhǔn)盈利分析的目的和價(jià)值業(yè)財(cái)融合創(chuàng)造價(jià)值的具體思路和方向在哪里 -精準(zhǔn)盈利分析提供了切實(shí)的出路精準(zhǔn)盈利......

非財(cái)務(wù)經(jīng)理財(cái)務(wù)管理課程 天津：2024年10月11日

第一講：對(duì)財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)的重新認(rèn)識(shí)1、什么是財(cái)務(wù)2、財(cái)務(wù)的職能3、財(cái)務(wù)的主要作用第二講：讀懂財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)，掌握數(shù)據(jù)背后邏輯一、財(cái)務(wù)報(bào)表閱讀1、財(cái)務(wù)報(bào)表為我們提供了哪些信息2、三張財(cái)務(wù)報(bào)表之間的關(guān)系3、管理報(bào)表指標(biāo)的表達(dá)二、財(cái)務(wù)報(bào)表的分析1、企業(yè)的“底子”：資產(chǎn)負(fù)債表1）錢(qián)從哪里來(lái)的2）錢(qián)流到哪里去了3）資......

本量利（CVP）分析與業(yè)務(wù)決策 天津：2024年10月14日

企業(yè)財(cái)務(wù)運(yùn)行管理模式的先進(jìn)程度在很大程度上決定著企業(yè)的營(yíng)銷(xiāo)利潤(rùn)。一個(gè)落后的財(cái)務(wù)運(yùn)作模式，滯后的管理水平，難以造就出高利潤(rùn)、競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)大的企業(yè)。為了提高企業(yè)利潤(rùn)，增強(qiáng)企業(yè)在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下的競(jìng)爭(zhēng)力，運(yùn)用好本量利分析這個(gè)財(cái)務(wù)管理工具成為了必要。本量利分析是現(xiàn)代企業(yè)管理的重要分析工具，如何運(yùn)用本量利分析進(jìn)行企業(yè)決策，是企業(yè)管理普遍關(guān)......

財(cái)務(wù)計(jì)劃、預(yù)算與分析（FP&A） 天津：2024年10月29日

【立足長(zhǎng)遠(yuǎn)視角】站在企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的角度考慮財(cái)務(wù)計(jì)劃、預(yù)算與預(yù)測(cè)，提升工作高度與視角【剖析問(wèn)題根源】從財(cái)務(wù)戰(zhàn)略分析，到預(yù)算制定，再到結(jié)果預(yù)測(cè)及其調(diào)整，從根源上解決預(yù)算難題【掌握實(shí)用工具】掌握 excel 編制預(yù)算、預(yù)測(cè)數(shù)據(jù)的方法和技巧，提升工作質(zhì)量和效率培訓(xùn)對(duì)象：總經(jīng)理、CFO財(cái)務(wù)總監(jiān)、財(cái)務(wù)經(jīng)理預(yù)算總監(jiān)、預(yù)算經(jīng)理課程大綱......

贏在績(jī)效-績(jī)效管理實(shí)務(wù)操作特訓(xùn)營(yíng) 上海：2024年10月17日

1.建立業(yè)務(wù)為導(dǎo)向的績(jī)效管理思維；2.掌握績(jī)效指標(biāo)設(shè)計(jì)的方法和技巧；3.掌握目標(biāo)分解拆分的方法和技巧；4.掌握績(jī)效量化考核的方法和技巧；5.提升員工績(jī)效賦能與激勵(lì)的能力；6.掌握績(jī)效溝通面談的方法和技巧；課程大綱課堂上能獲取的重點(diǎn)收獲（行動(dòng)計(jì)劃的基礎(chǔ)）第一單元：績(jī)效管理底層思維建立1.績(jī)效管理的本質(zhì)2.績(jī)效=能力&ti......

德魯克-八項(xiàng)基本管理技能 廣州：2024年10月11日

1、課程情景設(shè)計(jì)接近日常實(shí)際工作，學(xué)員學(xué)完即用，對(duì)管理工作幫助極大；2、采用交互式教學(xué)，在模擬實(shí)戰(zhàn)演練中，幫助學(xué)員實(shí)實(shí)在在掌握管理技能，提升個(gè)人能力。培訓(xùn)對(duì)象：1年以上管理 經(jīng)驗(yàn)的團(tuán)隊(duì)者（項(xiàng)目經(jīng)理；部門(mén)經(jīng)理；創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人等）課程提綱：當(dāng)一名管理者意味著什么？1 明確管理者與團(tuán)隊(duì)的關(guān)系及責(zé)任。2 理解管理者的基本工作。......