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以奮斗者為本,華為人力資源管理機制及實戰(zhàn)

【課程編號】:NX29774

【課程名稱】:

以奮斗者為本,華為人力資源管理機制及實戰(zhàn)

【課件下載】:點擊下載課程綱要Word版

【所屬類別】:人力資源規(guī)劃培訓

【培訓課時】:1-2天(6小時/天)

【課程關鍵字】:人力資源管理培訓

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【課程背景】

任正非說:“方向要大致正確,組織必須充滿活力”。

華為三十多年來,從初創(chuàng)期的華為“六君子”到如今近20萬人的龐大華為軍團,從當初的“衣衫藍縷”到國際化競爭、再到面對以美國為首的列強“封殺”,一步一個腳印,始終保持著強大而頑強的生命力。應該說,華為的商業(yè)成功塑造了華為人力資源的成功,而華為人力資源的成功實踐,更有力保障了華為“組織活力”。

然而,任何企業(yè)在人力資源實踐的過程中都不可能一帆風順,“人”的問題層出不窮,如何“管人”是擺在企業(yè)老板和高管面前的頭等大事,華為也概莫能外。華為結合自身實踐,總結出了華為組織之熵、個體之熵:

組織層面:

1.組織臃腫

2.流程僵化一刀切

3.決策效率低下

4.協(xié)同困難、部門墻

5.知識技能陳舊、新人無機會

6.隊伍板結、排資論輩

7.過度管理、假動作、形式主義

8.對流程負責而不對結果負責

……

個人層面:

1.安于現(xiàn)狀,不思進取

2.唯上,以領導為核心,不以客戶為中心

3.推卸責任,遇到問題不找自身原因,只找周邊原因

4.不敢淘汰惰怠員工,不敢拉開差距,搞平均主義

5.不敢接受新挑戰(zhàn),不愿意離開舒適區(qū)

6.只顧指標,不顧目標

7.不開放進取,不主動學習,業(yè)務能力下降

8.只對過程負責,不對結果負責

……

以上華為所列的組織與個人之熵,不正是當下各類企業(yè)面臨的人力資源管理“頑疾”嗎?當這些“頑疾”橫行肆掠腐蝕組織的時候,那么企業(yè)“組織活力”喪失甚至走向衰亡已為時不遠了!

本次課程,葉老師將結合自身在華為多年工作經(jīng)歷和跟蹤研究,深度剖析華為如何破解“管人”難題,通過人力資源管理機制的構建和優(yōu)化,導向奮斗,導向沖鋒,持續(xù)激發(fā)“人”的動力與潛能,形成了華為式的人力資源管理理念、體系和方法論,為廣大學員理解華為“管人”、學習華為“管人”打開鑰匙之門,并能為我所用,從根本上解決企業(yè)現(xiàn)存的人力資源痛點、難點和焦點問題。

【課程收益】

自我解剖,認知制約企業(yè)發(fā)展活力的人力資源管理頑疾

認知華為人力資源的價值貢獻:如何助推華為商業(yè)成功和持續(xù)發(fā)展?

認知華為人力資源的核心框架:如何形成“兩種驅動力”+“三個對象”?

掌握華為兩大動力源泉:物質文明與精神文明的內涵及關鍵舉措

掌握華為干部管理三部曲:干部標準、干部管理、干部激勵

掌握華為人才管理四維度:人才獲取、人才發(fā)展、人才管理、人才激勵

掌握華為組織管理兩核心:高績效組織、統(tǒng)治與分治的十大舉措

【課程對象】

董事長、總裁、總裁助理、總經(jīng)理/副總經(jīng)理、部門業(yè)務總/副總、人力總/副總、部門總監(jiān)、業(yè)務總監(jiān)等中高層人員

【課程大綱】

思想破冰:對比華為的組織之熵、個體之熵,制約企業(yè)的人力資源管理“頑疾”表現(xiàn)在哪里?

小組討論:對照華為之熵,你的企業(yè)在組織層及個體層的主要弊病是什么?

一、走進華為

1、數(shù)字看華為:30多年來,從“一無所有”到“三分天下”

2、華為人力資源發(fā)展四階段:匹配業(yè)務,匹配發(fā)展,匹配戰(zhàn)略

3、華為人力資源的價值貢獻

基本出發(fā)點:如何用熵減與開放持續(xù)激發(fā)個體的創(chuàng)造活力?

堅實基礎:如何踐行核心價值觀?如何打造價值創(chuàng)造管理循環(huán)?

4、華為人力資源的核心框架

如何讓組織充滿活力?

人力資源管理主要途徑:全力創(chuàng)造價值、正確評價價值、合理分配價值

人力資源管理核心框架:兩大動力、三類對象

工具:華為熵減模型,破解企業(yè)人力資源管理“頑疾”的殺手锏

二、人力資源動力一:精神文明

1、踐行核心價值觀:

以客戶為中心:戰(zhàn)略層、流程層、組織層、HR層如何承接?

以奮斗者為本:如何理解、如何識別、如何落地?(案例)

堅持自我批判:如何踐行?保障機制如何?(案例)

2、激發(fā)愿景:敢于吶喊,堂吉訶德的騎士精神 (案例)

3、建立信任

簡化過程考核,釋放組織及個體能動性

華為監(jiān)管體系的三層防線

4、群體奮斗

如何塑造“勝則舉杯相慶,敗則拼死相救”的共同奮斗精神?(案例)

學習微軟三個泡泡,聚焦做大蛋糕

小組討論:對照華為,你的企業(yè)在精神文明建設上尚有哪些改善空間及舉措?

三、人力資源動力二:物質文明

1、如何理解華為的物質文明建設導向與要求?

2、全力創(chuàng)造價值

組織績效:組織績效解碼與定位;平衡計分卡

個人績效:對準組織目標,考核結果+關鍵過程

3、正確評價價值:

三大導向、三大原則、一套方法與標準

組織績效: 貢獻大于成本,落實KPI考核

個人績效:怎么評就怎么考,堅持PBC考核

4、合理分配價值

力出一孔,利出一孔(案例)

績效考核強制分步法:優(yōu)勝劣汰

績效考核強制應用:如何以奮斗者為本(案例)

小組討論:對照華為,你的企業(yè)在物質文明建設上尚有哪些改善空間及舉措?

四、華為干部管理

1、華為干部管理導向與要求

公司領袖:仰望星空,把握方向

主官隊伍:戰(zhàn)略洞察,擁抱變革

干部隊伍:敢于挑戰(zhàn),結果導向

2、華為干部責任與使命:6大維度解析

3、華為干部四大標準:品德、核心價值觀、績效和能力

4、華為干部使用六法(案例)

5、華為干部管理四大招:繼任管理、IDP、AAD、MFP

6、華為干部激勵:物質激勵與非物質激勵(案例)

小組討論:匹配你所在企業(yè)的干部標準

五、華為人才管理

1、華為人才管理導向與要求

理念機制:人力資本增值目標優(yōu)先財務資本增值目標

結構規(guī)劃:數(shù)量、質量、結構與供應規(guī)劃

差異管理:專家、職員、作業(yè)人員分類、分層管理

能力轉換:“轉人磨芯”、流動制、“降落傘”式(案例)

2、人才獲取

供給分析,構建人才沙盤

對標業(yè)務,人才獲取地圖

補足能力,端到端招聘

3、人才發(fā)展

華為人才金字塔與雙通道

任職資格管理:華為人才保障體系的基礎

任職資格體系運作、內容與應用

4、人才管理

三大上崗管理工具:工作交接、關鍵崗位上崗90轉身、上崗角色認知

新員工培訓: “721”法則、培訓三部曲

人崗匹配:職責績效,有升有降

5、人才激勵

人才激勵五大導向

薪酬管理:以崗定級、以級定薪、人崗匹配,易崗易薪

獎金管理:拉開差距,打破平衡(案例)

長期激勵:ESOP、TUP

非物質激勵:員工吸引與保留、華為激勵地圖

小組討論:你的企業(yè)在人才管理上有哪些缺陷,如何改善?

六、華為組織管理

1、華為組織管理導向與要求

業(yè)務決定組織,簡化考核

責權清晰,統(tǒng)治與分治并重

2、建立高績效組織

組織形態(tài):組織設置、組織形式、組織設計方法

職位管理:職務說明書、職位評估、

組織規(guī)模:人力預算及實施

3、激發(fā)組織活力

小前端,大平臺;鐵三角;“四組一隊”

經(jīng)線縮短:“大部制”、“日落法”

緯線拉通:打贏“班長的戰(zhàn)爭”(案例)

小組討論:結合華為組織管理,你認為最適合本企業(yè)的三條舉措是什么?

七、現(xiàn)場答疑+咨詢

通常答疑時間為0.5小時,2天以上課程可設計專門的研討咨詢環(huán)節(jié)

葉老師

葉紹斌博士

——企業(yè)經(jīng)營實戰(zhàn)教練和人力資源管理專家

美國商業(yè)學院博士、美國索菲亞大學碩士

華為技術有限公司人力資源專家

廣東中天集團(中國產(chǎn)業(yè)地產(chǎn)12強)副總裁、執(zhí)行董事

佳兆業(yè)集團(中國上市房企20強)人力行政總經(jīng)理

廣東科技大學客座教授

多家知名商學院特約講師

中天、凱福科技、陸遜梯卡等頭部企業(yè)咨詢顧問

【個人簡介】

葉博士擁有超20余年企業(yè)經(jīng)營及人力資源管理工作經(jīng)歷,先后服務于萬科、NOKIA、華為、佳兆業(yè)、中天等企業(yè),擅長戰(zhàn)略規(guī)劃與解碼落地、企業(yè)經(jīng)營管理實戰(zhàn)、組織診斷與組織變革、人力資源規(guī)劃與變革、人力資源系統(tǒng)建設等;具備卓越的人際溝通能力、資源整合和項目管理能力,具有整體組織視野和全局思維。

華為業(yè)務戰(zhàn)略規(guī)劃及戰(zhàn)略解碼:基于BLM戰(zhàn)略管理模型,葉博士全程參與華為供應鏈體系80X業(yè)務戰(zhàn)略規(guī)劃到人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃的全過程,實現(xiàn)業(yè)務戰(zhàn)略的有效落地。

華為海外供應中心HR三支柱導入:葉博士作為人力資源專家,為配合HR三支柱模式的全球部署,推動HR三支柱在華為海外五大供應中心的落地,助力海外供應鏈業(yè)務發(fā)展。

華為機關與海外人才池項目:葉博士作為統(tǒng)籌人,實現(xiàn)關鍵人才(干部)在機關與海外的有效流動,解決機關干部下沉與關鍵人才屬地化的管理難題。

佳兆業(yè)人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃引入:根據(jù)集團整體發(fā)展戰(zhàn)略,葉博士推行集團人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃,實現(xiàn)了組織層、人才層和文化層對于業(yè)務戰(zhàn)略的有效承接,確保公司業(yè)績有效增長。

中天集團戰(zhàn)略規(guī)劃與推行:葉博士作為集團管理經(jīng)營班子成員,引入集團戰(zhàn)略規(guī)劃與戰(zhàn)略解碼管理系統(tǒng),全面優(yōu)化經(jīng)營管理體系,確保集團核心業(yè)務取得增長。

事業(yè)合伙人機制建立與推行:葉博士根據(jù)集團業(yè)務發(fā)展需要并參照業(yè)界優(yōu)秀實踐,建立業(yè)內較早的項目跟投、滾投及合伙人計劃,實現(xiàn)事業(yè)合伙人機制在全國業(yè)務區(qū)域的落地。

葉博士先后擔任廣東中天、凱福科技、Luxottica、星冠實業(yè)、華瑞實業(yè)等公司常年管理咨詢顧問及經(jīng)營實戰(zhàn)教練,并為萬科、ATL、欣旺達、安科訊、豪鵬科技、菲鵬生物等頭部企業(yè)提供人才咨詢及人才管理解決方案。

【老師觀點】

公司治理不僅要“埋頭拉車”,還要“抬頭看路”,看宏觀,看市場,看趨勢,看客戶,看對手,并一以貫之。

學習華為之道,必先分層分級:老板學思想,高層學戰(zhàn)略,中層學戰(zhàn)術;學習華為,不是簡單學習成功之道,而是學習如何少犯錯。

戰(zhàn)略不落地,就是一堆廢紙,因此企業(yè)戰(zhàn)略必經(jīng)戰(zhàn)略規(guī)劃、戰(zhàn)略解碼、戰(zhàn)略落地“三部曲”,其中戰(zhàn)略落地是“靈魂”。

公司治理三階段:人治、法治、文化治,成功企業(yè)必有成功的文化之道,讓文化“看得見、摸得著”,方能發(fā)揮企業(yè)文化軟戰(zhàn)力。

自我批判是根治企業(yè)頑疾和“內卷”的法寶,企業(yè)治理的過程就是自我批判、自我進化的過程,學會了“朝自己開炮”,方可成就百年基業(yè)。

人才是引入制、選拔制還是培養(yǎng)制?關鍵看企業(yè)發(fā)展階段,錯誤的人才管理方法是招不進人、管不好人、留不住人的“罪魁禍首”。

成功引入人才的兩大關鍵是“職業(yè)化”和“企業(yè)化”,“職業(yè)化”解決匹配問題,“企業(yè)化”解決融入問題,而大多數(shù)企業(yè)都敗在了“企業(yè)化”上。

【授課風格】

實戰(zhàn)教練型講師。課程理論體系完整、簡明,與當下大量案例相結合,緊貼實際,能直接觸動企業(yè)痛點和難點,幫助學員針對性地解決問題。

善于化繁為簡,從復雜多變的管理場景及枯燥乏味的管理理論中抽絲剝繭,直擊要害,讓學員帶著解決方案離開。

談吐風趣,節(jié)奏明快,能換位解讀,貼合實際,樂與學員互動交流和現(xiàn)場切磋;時有滔滔不絕,于情于理,引發(fā)學員情感共鳴。

【主講課程】

戰(zhàn)略管理類:

《從戰(zhàn)略到執(zhí)行:組織活力之源》

《打破平衡,激活組織:華為基業(yè)長青的奮進密碼》

《踐行企業(yè)文化,打造文化戰(zhàn)力》

人力資源類:

《向華為學習:華為人力資源管理機制及實戰(zhàn)》

《“變”中取勝,價值倍增:新形勢下的人力資源應變之路》

《HRBP:快速轉身,做有價值的業(yè)務伙伴》

【服務客戶】

萬科、偉創(chuàng)力、NOKIA、華為、寧德新能源科技有限公司、凱福科技、豪鵬科技、Luxottica、新能安、華星建設、菲鵬生物、欣旺達、安科訊、富力地產(chǎn)、佳兆業(yè)、中國中鐵、碧桂園、思索連接器、廣東中天、凱福科技(自動化行業(yè)獨角獸、行業(yè)前五)、Luxottica(全球最大的奢侈品眼鏡跨國集團)、廣西星冠實業(yè)、華瑞實業(yè)

【客戶評價】

葉老師的課程讓我體會到戰(zhàn)略管理是企業(yè)的高層決策者根據(jù)企業(yè)的特點和對內外部環(huán)境的分析,確定企業(yè)的總體目標和發(fā)展方向,制定和實施企業(yè)發(fā)展總體謀劃的一個動態(tài)過程。通過學習,使我能更好的培養(yǎng)全局觀念,對企業(yè)在生產(chǎn)和經(jīng)營中進行戰(zhàn)略規(guī)劃,凡事預則立,避免走彎路。對現(xiàn)在全球發(fā)生金融危機,企業(yè)如何面對和發(fā)展很有價值。--凱福科技董事長 張瑋

葉老師的課程非常使用、實戰(zhàn)、實效!通過此次課程學習,葉老師把抽象的企業(yè)文化通過視頻解說、案例分析、實例分享、討論展示等環(huán)節(jié)具體化,課程范圍持續(xù)高漲、學員學習積極性高,參與互動性極強,使我不僅深入了解了企業(yè)文化的內涵,對企業(yè)文化有了新的認知,更重要的是了解了讓企業(yè)文化落地有效措施,啟發(fā)性極其強!--中懿實業(yè)總經(jīng)理 孫懿

葉老師通俗易懂的分享及層次分明的內容架構,讓參與學員快速掌握了管理者的七法八步包含的具體內容,得到了學員的極高好評。現(xiàn)場更是以“問答”的互動形式,分析了許多企業(yè)現(xiàn)實中遇到的問題,學員聽后深受啟發(fā),收獲滿滿,課后還積極與老師討論學習。--海德集團HR總監(jiān) 陳麗熹

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