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管理者角色認(rèn)知定位

【課程編號】:NX26421

【課程名稱】:

管理者角色認(rèn)知定位

【課件下載】:點擊下載課程綱要Word版

【所屬類別】:領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)

【培訓(xùn)課時】:1天,6小時/天

【課程關(guān)鍵字】:角色認(rèn)知培訓(xùn)

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課程收獲:

1、分析管理者在角色定位上常見的現(xiàn)象和問題

2、了解管理者的角色定位和基本職業(yè)規(guī)范

3、學(xué)習(xí)和探討矯正管理者角色錯位的思路和方式

學(xué)員對象:

企業(yè)的中基層管理人員

課程大綱:

第一單元 管理不是什么——管理者常見的問題

1、大業(yè)務(wù)員——只抓業(yè)務(wù)(技術(shù)),不抓管理。

2、民意代表——代表“民意”、代表“群眾”,和上司“談一談”。

3、老大——“水潑不進(jìn),針插不進(jìn)”,無論什么,他說了才算。

4、吐槽——想對誰抱怨就對誰抱怨,想議論誰就議論準(zhǔn)。

5、事必躬親——親歷親為,大包大攬、大事小事一起抓。

6、老好人——在下屬面前扮演“老好人”,不敢堅持原則,好壞不分,是非不明。

7、官僚——高高在上,以勢壓人;遇事官腔,效率低下。

第二單元 管理是什么——有效的管理觀?

互動小游戲:報數(shù)

1、管理者做什么——計劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制;

2、管理只對績效負(fù)責(zé);

3、管理就是讓組織目標(biāo)和個人目標(biāo)合二為一;

4、管理就是“管事”“理人”;

5、管理不談對錯,只是解決問題;

6、管理就是讓下屬明白,什么是最重要的;

第三單元 管理怎么做——如何扮演好組織角色

1、對上級領(lǐng)導(dǎo)

看:看清高層沒有看清的事情

想:想清楚高層的真實意圖

聽:聽清楚高層下達(dá)的內(nèi)容

問:問清楚高層沒有說清的事情

做:高層想通過你做的事情

2、對屬下員工

看:看清楚基層的反應(yīng)

想:想清楚基層的困難

聽:聽清楚基層的疑問

問:問清楚基層不明白的地方

做:推動基層所希望的事情

3、管理者角色轉(zhuǎn)換

角色轉(zhuǎn)換一:做業(yè)務(wù)與做管理

案例:經(jīng)理楊某

討論:如何處理業(yè)務(wù)(技術(shù))與管理的關(guān)系

角色轉(zhuǎn)換二:野牛與領(lǐng)頭雁

案例分析:到底誰是上司

經(jīng)理格言:可以替下屬承擔(dān)責(zé)任,但不可以替下屬做事

角色轉(zhuǎn)換三:管理與領(lǐng)導(dǎo)

好領(lǐng)導(dǎo)與糟領(lǐng)導(dǎo)

對權(quán)力的分析

權(quán)力與影響力

權(quán)力的戒律

建立影響力

第四單元 管理怎么有效——有效管理者的核心技能

1、會時間管理——有效管理者不存在“忙”的概念

工具1:時間管理矩陣

工具2:周計劃表、日清表

案例分析:

2、會系統(tǒng)思考——站高一線才能做正確的事

工具1:性格識別工具PDP

案例分析:

3、會識人用人——

工具:GROW教練式輔導(dǎo)模型

案例分析:

4、有效管理者的自我提升——反求諸己,內(nèi)圣外王

5、自我情緒和壓力的釋放調(diào)節(jié)

工具:情緒的ABC理論和HEARTMATH法

認(rèn)知改善:自我心態(tài)的調(diào)節(jié)

趙老師

趙了了老師(請百度搜索心理咨詢師趙了了查看相關(guān)信息和資料)

北京職工教育協(xié)會培訓(xùn)師專委會 常任委員

國家一級企業(yè)培訓(xùn)師

國家二級心理咨詢師

中國科學(xué)研究院 臨床和企業(yè)管理心理學(xué)研究生

國家電網(wǎng)集團(tuán)/電通集團(tuán) 常駐EAP員工心理輔導(dǎo)師

富士康集團(tuán) 常駐EAP員工心理解壓師

滾鐵環(huán)心理工作室 合伙人/心理咨詢師

陜西衛(wèi)視《超級老師》 心理嘉賓

北京衛(wèi)視《我是演說家》 心理嘉賓

湖南衛(wèi)視《叮咚上線老師好》 心理嘉賓

中央三臺《我愛滿堂彩》 心理嘉賓

《職場高情商溝通》 作者

《職場情緒壓力管理》 作者

他是一個80后,業(yè)界里比較年輕,課量卻在國內(nèi)名列前茅

他是一個職業(yè)培訓(xùn)師,卻因為培訓(xùn)而和各大知名企業(yè)簽訂長期咨詢培訓(xùn)服務(wù)

他擁有深厚的心理學(xué)理論知識功底

他擁有上千小時的臨床心理咨詢案例經(jīng)驗

他擁有大量組織內(nèi)部中基層員工心理健康和動機(jī)影響的經(jīng)驗

他能從簡單的動機(jī)與行為中探知人的意識與人格

他能幫助企業(yè)讓員工從內(nèi)部激發(fā)新的動力和熱情

他是培訓(xùn)界的“撒貝寧”

他是培訓(xùn)工匠趙了了

老師的核心競爭力

不紙上談兵,本課程老師不僅僅是心理學(xué)理論研究,更具有多年心理咨詢師的臨床經(jīng)驗,在實際生活中幫助他人解決情緒和壓力造成的各類問題;

經(jīng)驗豐富,本課程老師長期和地鐵、熱力、核電、富士康、電網(wǎng)以及各類院校合作,幫助其員工直接解壓,經(jīng)驗豐富;

影響力高,本課程老師在各類電視媒體節(jié)目參與心理類分享和授課,具有一定公眾影響力,提升學(xué)員認(rèn)可度;

風(fēng)格特殊,本課程老師在授課過程中最大的優(yōu)勢就是風(fēng)格不同于其他老師,使用幽默+親切+共情+真實,現(xiàn)場學(xué)員學(xué)習(xí)氛圍極為輕松愉悅,投入度高;

生物儀器,可以結(jié)合儀器講情緒的老師,不僅僅是理論知識和技能,更能現(xiàn)場讓學(xué)員看到自己情緒和壓力的現(xiàn)狀,以及通過現(xiàn)場學(xué)習(xí)后的改變。

培訓(xùn)近況

趙了了老師近幾年專注于企業(yè)員工的心理健康和情緒心態(tài)等話題,在短短3年內(nèi),情緒壓力管理及心態(tài)、心理健康類課程授課高達(dá)近400天,由于業(yè)內(nèi)授課和咨詢反饋甚好,各大型知名企業(yè)如航天集團(tuán)、富士康、科研電子集團(tuán)、中國體育彩票、國家電網(wǎng)、電通集團(tuán)等,已和趙老師簽訂長期咨詢及培訓(xùn)年度合同,每年巡回服務(wù)。同時受到山西衛(wèi)視、天津衛(wèi)視、鳳凰FM等多檔心理類型節(jié)目的邀約,成為選手和嘉賓,讓心理和情緒話題更好的服務(wù)于企業(yè)與社會。

個人專長

趙了了老師曾任職大鴨梨集團(tuán)培訓(xùn)學(xué)院經(jīng)理,萬達(dá)索菲特集團(tuán)的培訓(xùn)管理工作,國內(nèi)多家知名培訓(xùn)機(jī)構(gòu)研究院職業(yè)講師。目前擔(dān)任國家職工協(xié)會培訓(xùn)師委員會的常任委員,以及多家企業(yè)的培訓(xùn)管理和項目管理工作,同時也是國家一級培訓(xùn)師和二級心理咨詢師。從事企業(yè)培訓(xùn),企業(yè)內(nèi)部EAP咨詢以及臨床心理咨詢工作,已有多年時間。同時擁有數(shù)百場的演講及培訓(xùn)經(jīng)驗,接受過國內(nèi)注冊認(rèn)證企業(yè)培訓(xùn)師、國際培訓(xùn)師等專業(yè)的訓(xùn)練考核等。

主攻方向

企業(yè)員工的負(fù)面情緒和壓力轉(zhuǎn)化,中基層員工的通用類管理培訓(xùn),如新人職業(yè)化素質(zhì)發(fā)展、職場溝通、職場禮儀、時間管理、心態(tài)管理等。

授課風(fēng)格

趙了了老師最大的特色是擁有極強(qiáng)的現(xiàn)場感染力和表演力,熟練使用多元化的培訓(xùn)技巧和方法,培訓(xùn)現(xiàn)場氣氛活躍,學(xué)員投入度極高,平均綜合反饋評分高達(dá)4.8分以上,深受企業(yè)中基層8090后員工的喜愛,多年來受到學(xué)員和組織方的一致好評。

培訓(xùn)企業(yè)

國家發(fā)展銀行、河北省監(jiān)獄、三星、中國航空、南開大學(xué)、長江商學(xué)院EMBA、華潤集團(tuán)、國家電網(wǎng)、中國體育彩票、中石油集團(tuán)中心、萬達(dá)集團(tuán)、國美集團(tuán)、天倫酒店管理集團(tuán)、天津天房房地產(chǎn)集團(tuán)、俏江南、北京大鴨梨集團(tuán)、中國奔馳梅賽德斯、新光海航人壽北京運(yùn)營總部、拉手網(wǎng)、去哪兒網(wǎng)、汽車之家、茅臺集團(tuán)、西南交通大學(xué)EMBA、北大光華EMBA等(培訓(xùn)企業(yè)數(shù)百家,因數(shù)量過多,不一一列舉)。

趙了了老師已經(jīng)有近千場企業(yè)培訓(xùn)的經(jīng)驗,作為全國最為新生代的講師,長期以來課量不斷,企業(yè)預(yù)約不停,從課程現(xiàn)場到學(xué)員反饋,再到落地實操,趙了了老師的課程幫助多家企業(yè)的員工進(jìn)行了從內(nèi)心到外在的改變,讓看得見的行為和績效來為培訓(xùn)效果說話。

主要行業(yè):政府、國企、金融、互聯(lián)網(wǎng)、服務(wù)、教育、院校、制造、

核心課程

情商領(lǐng)導(dǎo)---讓管理者從心開始

心理咨詢---工作生活心里提升

情緒壓力---情緒管理從心開始

職場禮儀---舉手投足魅麗彰顯

優(yōu)質(zhì)溝通---讓你處世更加圓融

陽光心態(tài)---積極心態(tài)情緒控制

性格分析---PDP知彼解己高效人生

銷售讀心術(shù)---真正讓你學(xué)會辨識客戶的內(nèi)心

時間管理---學(xué)會目標(biāo)、計劃、執(zhí)行的工具方法和思路

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