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新零售思維下的營業(yè)廳營銷能力提升

【課程編號】:NX23804

【課程名稱】:

新零售思維下的營業(yè)廳營銷能力提升

【課件下載】:點擊下載課程綱要Word版

【所屬類別】:市場營銷培訓

【培訓課時】:2天,6小時/天

【課程關鍵字】:新零售思維培訓

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【目標學員】:

通信行業(yè)營業(yè)廳經理、終端連鎖店長

【課程目標】:

針對營業(yè)廳經理、店長量身打造的實戰(zhàn)型課程,兩大目標是:

1.提高銷售管理能力:在銷售分析與計劃實施、促銷活動策劃與組織實施、客戶關系維護與運營等幾個方面,提升整體店面的運營能力!

2.提升團隊管理能力:在人員溝通、員工培養(yǎng)、績效管理、團隊建設等幾個方面有思路、有方法、能落地!

【課程時長】:

第一部分:理解新零售思維(1h)

一、新零售思維的前世今生

1.大佬眼中的新零售思維

2.究竟什么是新零售思維?

3.新零售思維在現(xiàn)在生活中的表現(xiàn)

二、新零售與通信行業(yè)的數(shù)據(jù)分析

1.新零售金融市場數(shù)據(jù)分析;

2.新零售幾種模式及市場數(shù)據(jù);

3.手機零售行業(yè)的數(shù)據(jù)分析與啟發(fā);

4.微信平臺的數(shù)據(jù)分析與啟發(fā);

5.通信運營商的數(shù)據(jù)分析與啟發(fā);

三、新零售思維的幾大特征

1.IP思維;案例:屌絲經濟、現(xiàn)場感、體驗至上;

2.簡約思維;案例:少就是多、簡約就是美

3.極致思維;案例分析:服務就是營銷!

4.迭代思維;案例分析:經常更新的版本

5.數(shù)據(jù)思維;大數(shù)據(jù)——抓住的是每個客戶

6.跨界思維:交集中找到自己定位

四、新零售思維與營業(yè)廳的新定位

1.營業(yè)廳的本質分析

2.新零售思維與營業(yè)廳的關聯(lián)

3.營業(yè)廳的店長到底可以怎樣定位?

第二部分:營業(yè)廳中的“新零售”

第一模塊:數(shù)據(jù)、用戶和跨界思維+營業(yè)廳(6h)

課程目標時長課程主要內容核心關鍵及特色

一、掌握數(shù)據(jù)分析的重要性及方法

二、理解客戶數(shù)據(jù)的分析與客戶運營

三、掌握異業(yè)合作的思路和方法6H?店面促銷總結中數(shù)據(jù)的結構性分析;

?客戶類型分析

?客戶分析與跨界合作、異業(yè)合作的促銷手段1.店長每次促銷總結的失誤之處與案例分析;

2.學員互動討論客戶類型及喜歡的促銷類型;

3.特色:實際案例分析與小組發(fā)言;

一、數(shù)據(jù)思維+營業(yè)廳營銷分析

1.零售運營的六大數(shù)據(jù)可以怎樣分析

a)人流量,依靠品牌效應!

b)進店率,依靠代理商資源;

c)客流量,重中之重!

?數(shù)據(jù)從哪里來,應該如何分析?

?案例分析:每月客流量的變化;

?案例分析:客流變化與銷售、客單價、工作計劃的分析

d)成交率,提升的幾個方面;

e)客單價:與店面銷售能力的關系

f)毛利率:終端銷售與客單價之間的關系

2.連鎖經營,要每周做市調!

a)競爭對手的營銷策略及上面的幾組數(shù)據(jù);

b)從公司要資源,分析競爭對手的數(shù)據(jù);

二、用戶思維+數(shù)據(jù)思維:畫出客戶畫像!

1.客戶數(shù)據(jù)的提取:客戶信息視圖;客戶分析維度

2.客戶數(shù)據(jù)分析:分析變量選擇,獲得外部數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)案例分析

3.客戶數(shù)據(jù)識別:識別客戶性質,識別目標客戶

4.客戶數(shù)據(jù)的列表

5.客戶營銷的匹配:客戶群的營銷;個人客戶營銷,客戶服務開展

三、用戶思維+營業(yè)廳營銷:娛樂客戶!

1.不要一味銷售,要先做客戶關系

2.變被動響應服務成主動關懷服務

3.娛樂客戶的思維:讓客戶在營業(yè)廳“玩兒起來”!

4.案例分析:游戲競賽與暖場的落地

四、跨界思維+營業(yè)廳營銷:異業(yè)合作!

1.去用戶會去的地方!:

① 根據(jù)數(shù)據(jù)分析,判斷客戶會在哪里

② 客戶在的地方,我們就可以做營銷

2.跨界思維,異業(yè)合作!

① 我們的手機產品與其他行業(yè)的結合

② 我們的業(yè)務與其他行業(yè)的聯(lián)合促銷

③ 案例分析:引客入店——某廳在一個人流量不大的地方,如何與其他商家合作?

3.總結推廣要做全

① 七大角度的全面總結

② 數(shù)據(jù)分析的復制推廣

③ 必不可少的二次營銷

第二模塊:簡約、極致與平臺思維+營業(yè)廳(4h)

課程目標時長課程主要內容核心關鍵及特色

一、通過陳列布展突出銷售主題

二、掌握以服務為出發(fā)點的電話營銷和現(xiàn)場手機銷售。

三、學會微信公眾號保持粉絲閱讀的方法4H?手機的服務銷售法

?促銷的陳列布展如何突出主題

?營業(yè)廳公眾賬號的營銷方法

?用好營業(yè)廳平臺,激勵員工去創(chuàng)造價值1.銷售情景演練;

2.大量現(xiàn)場案例圖片場景

3.對每個步驟的關鍵指令和動作能夠分析到位,便于操作;

4.特色:案例豐富、指引清晰

一、促銷前準備,要體現(xiàn)服務和平臺化思維

1.員工平臺思維定位:員工是借助營業(yè)廳這個平臺來發(fā)展的

① 培養(yǎng)員工的能力,讓他們成長;

② 給員工分配銷售指標的“上報協(xié)商式”與“下達要求式”

③ 幫助他們銷售,讓他們掙錢;

④ 讓員工掌握服務銷售流程

2.促銷前物料準備和預熱,體現(xiàn)服務思維,以人為本

3.全盤思維:店長的倒計時工作法

二、促銷中用簡約思維做好陳列布展

1.用數(shù)據(jù)說話:陳列對營銷的促進作用

2.突出主題,營造氛圍,不等于花花綠綠!

3.促銷陳列的1-10-100原則

4.簡約與極致:每個區(qū)域“只”突出一個主題!

5.店面客戶路線圖:客戶動線分析

6.現(xiàn)場陳列有原則,思路方法十六個

7.如何突出主題?

8.手繪構圖要結構,寫字畫畫有講究

第三模塊:迭代思維+營業(yè)廳(2h)

課程目標時長課程主要內容核心關鍵及特色

一、認識智能手機和智能穿戴設備的更迭以及其中店長的工作;

二、理解生意的流量入口、價格入口與人格入口

三、理解真正的以人為本在未來的營銷方向1H1.手機到店后店長可以做什么動作來推動銷售

2.購買者的銷售入口的發(fā)展趨勢

3.每個人都是一個IP1.特色:視頻案例

2.生活案例深入淺出;

一、通過手機迭代促進銷售迭代

1.新款手機到店后如何處理?

2.滯銷手機的銷售管理

二、流量的朦朧美要變到人格美

1.要流量,更要內容;

2.開放式的平臺才是未來王道

3.銷售入口的更迭與變化趨勢:

三、社會化思維讓營業(yè)廳成為一個IP ;

1.每個人都是一個IP

2.IP與真實世界并不沖突

3.讓營業(yè)廳成為一個真實的IP

劉老師

高級培訓師、CIPTT注冊國際職業(yè)培訓培訓師

實戰(zhàn)型、原創(chuàng)型、顧問型的管理培訓師,長期致力于管理者職業(yè)化素養(yǎng)及管理技能提升。對培訓管理及團隊建設有著深入的理解。

成功領導多個大型企業(yè)咨詢顧問項目和培訓項目,深厚專業(yè)知識背景!

在培訓體制建設和工作流程建設方面有經驗豐富,有豐富的標準化管理經驗!

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