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《非人-團隊人才選育用留-2天》

【課程編號】:NX20724

【課程名稱】:

《非人-團隊人才選育用留-2天》

【課件下載】:點擊下載課程綱要Word版

【所屬類別】:人力資源規(guī)劃培訓(xùn)

【培訓(xùn)課時】:2天,6小時/天

【課程關(guān)鍵字】:選育用留培訓(xùn)

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【課程收益】

?理解團隊經(jīng)理人的角色與職責(zé)。

?理解團隊人才管理:選人的原則與技巧。

?理解團隊人才管理:育人的原則與技巧。

?理解團隊人才管理:用人的原則與技巧。

?理解團隊人才管理:留人的原則與技巧。

【課程對象】

?政府、企業(yè)組織銷售職能部門的中層管理者、備選管理者。

【課程大綱】

?單元:團隊經(jīng)理人角色與職責(zé)

?團隊管理原則:為客戶創(chuàng)造價值、支持員工成長、為公司創(chuàng)造效益。

?團隊管理 = 過程 + 結(jié)果。

?團隊經(jīng)理人四種角色:專家、管理者、教練、領(lǐng)導(dǎo)者。

?專家與經(jīng)理人的區(qū)別。

?專家到經(jīng)理人角色的轉(zhuǎn)換。

?經(jīng)理人角色和使命

?運用人員專長,鼓勵人員參與及團隊合作,致力于組織發(fā)展。

?善用團隊管理,激發(fā)人員潛能、協(xié)助人員解決問題、增進對組織認(rèn)同、提升組織績效。

?…………………。

?經(jīng)理人基本職責(zé)

?服從公司管理,嚴(yán)格遵守公司作息制度。

?工作積極,責(zé)任心強,進取心強。

?尊重下屬,關(guān)心下屬生活、工作與職業(yè)生涯規(guī)劃。

?…………………。

?單元:團隊人才管理:選人

?招聘達不成目標(biāo)的后果?

?招聘關(guān)鍵目標(biāo)。

?招聘方式:

?外部招聘、內(nèi)部提升。

?招聘流程:

?收集簡歷、篩選簡歷、筆試、面試、體檢、錄用。

?選人測試:

? PDP性格測試:老虎型、孔雀型、貓頭鷹型、考拉型。

?招聘工作分工:

?HR部門、職能部門。

?人才選拔:

?選擇對的人,比把人用對更重要。

?選人原則:

?道德品質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)、發(fā)展?jié)摿?/p>

?選人勿苛刻,適合即可

?避免俄羅斯套娃現(xiàn)象

?招聘勝任力模型:

?技能與知識、社會角色、價值觀、自我形象、性格、我激勵。

?招聘行為面事件試流程。

?招聘面試官應(yīng)具備的素養(yǎng)與能力。

?招聘面試官的職業(yè)素養(yǎng)。

?招聘面試官自身準(zhǔn)備。

?招聘面試官了解崗位內(nèi)容以及能力要求。

?招聘面試方式。

?招聘面試提問技巧:

?STAR方法:情境、目標(biāo)、行動、結(jié)果。

?行為事件招聘面試:行為提問5個方法。

?知己知彼,理解對方的期望。

?尊重每一位應(yīng)聘者,包括落選者。

?單元:團隊人才管理:育人

?培訓(xùn)瓶頸

?員工不積極參與?

?不需要培訓(xùn)?

?培訓(xùn)是福利?

?師父帶徒弟?

?培訓(xùn)不落地是誰的責(zé)任?

?培訓(xùn)重點是知識?技能?

?培訓(xùn):下屬參加培訓(xùn),上司配合的工作

?接受:通知下屬參加培訓(xùn)。

?鼓勵:協(xié)助調(diào)整工作,讓下屬參加培訓(xùn)。

?強化:培訓(xùn)結(jié)束,提醒下屬使用新技能。

?應(yīng)用:與下屬討論如把技能何實踐于工作中。

?輔導(dǎo):全程輔導(dǎo)下屬做轉(zhuǎn)化工作。

?每個人都是自己的CEO,先管理自己,后管理他人。

?自我管理,就是指個體對自己本身,對自己的目標(biāo)、思想、心理和行為等等表現(xiàn)進行的管理,自己把自己組織起來,自己管理自己,自己約束自己,自己激勵自己,自己管理自己的事務(wù),最終實現(xiàn)自我奮斗目標(biāo)的一個過程。

?人生使命觀念。

?導(dǎo)師制是一項員工培養(yǎng)制度,可以有效縮短員工進入新環(huán)境的磨合期,盡快適應(yīng)新的工作崗位,而且可以密切員工之間、上下級之間的關(guān)系。

?分析人才培訓(xùn)需求的方法

?人員崗位勝任力要求、公司發(fā)展戰(zhàn)略、人員工作分析、人員錯誤分析、人員績效管理面談、公司技能測試、人員問卷調(diào)查、客戶問卷調(diào)查、公司管理者的要求、公司管理統(tǒng)計數(shù)據(jù)、公司人才梯次計劃

?acer集團企業(yè)變革領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)項目說明。

?acer集團企業(yè)變革大客戶銷售培訓(xùn)項目。

?育人原則:因材施教

?學(xué)徒、老黃牛、明星、朽木。

?人才梯隊計劃:

?建立完善人才招聘、培訓(xùn)、輔導(dǎo)、考核、獎罰、晉升、淘汰機制。

?原則上半年進行一次測評,為企業(yè)三層梯隊儲備、選拔人才隊伍。

?單元:團隊人才管理:用人

?用人:上司管理下屬21條原則

?上司管不好自己也就管不好下屬。

?尊重下屬是管理下屬的前提。

?管好下屬需要從了解他開始。

?權(quán)力永遠(yuǎn)更在制度之下。

?明確下屬工作目標(biāo)。

?主動替下屬承擔(dān)責(zé)任。

?讓下屬成功才能體現(xiàn)上司的成功。

?說了不做,不如不說。

?不能遷就下屬的無理要求。

?創(chuàng)造良好工作環(huán)境。

?…………………。

?用人之長, 避人之短,優(yōu)勢互補。

?上司與下屬溝通方式

?告知、說服、征詢、討論。

?PDP性格溝通方式。

?上司和下屬的溝通。

?輔導(dǎo)下屬技巧:

?表揚、批評。

?上司表揚下屬的好處。

?BIC 輔導(dǎo)模型:

?你觀察到了怎樣的行為。

?這樣的行為對你、他人、團隊、任務(wù)的影響是什么。

?因此需要繼續(xù) /改變的行動。

?兩個視頻案例,觀摩、討論、分享:

?使用BIC 輔導(dǎo)模型,批評下屬。

?使用BIC 輔導(dǎo)模型,表揚下屬。

?評價 VS.行為。

?BEST批評方法

?行為描述。

?行為導(dǎo)致的結(jié)果。

?征詢看法或建議。

?指出正面的結(jié)果。

?不要讓猴子跳到上司身上。

?上司授權(quán)下屬的必要性。

?上司授權(quán)下屬的原則:

?相近原則、授要原則、明責(zé)授權(quán)、動態(tài)原則。

?上司授權(quán)下屬的程序。

?上司怎樣授權(quán)不同績效類型的下屬?

?學(xué)徒、老黃牛、明星、朽木。

?上司授權(quán)下屬的注意事項。

?馬斯洛的需求理論。

?上司如何激勵下屬?

?尊重、關(guān)心下屬個人、家庭。

?了解下屬需求,按需激勵。

?最適合下屬的激勵因素卡。

?上司怎樣激勵不同績效類型的下屬?

?學(xué)徒、老黃牛、明星、朽木。

?上司減輕下屬心理壓力12個方法:

?提倡少加班,不管多忙,每天必須保證8小時的睡眠時間。

?鼓勵敢于說“不”。對自己感到難以承受的工作和義務(wù),要敢于拒絕 ,量力而為。

?提醒不要每事要求完美。只要盡心盡力做好每件事,、不要自怨自艾。

?…………………。

?人才梯隊計劃:螺旋線升遷(輪崗)。

?單元:團隊人才管理:留人

?下屬工作收益因素?

?留住優(yōu)秀人才的高級技巧。

?如何降低人員離職率?

?提升上司管理下屬的領(lǐng)導(dǎo)能力。

?關(guān)注下屬的職業(yè)生涯規(guī)劃、個人成長。

?多表揚、少批評下屬。

?多獎勵、少懲罰下屬。

?讓下屬知道為什么做?做什么?如何做?

?提供相對公平、公主的工作環(huán)境。

?提供與符合市場條件的工作與工資。

?協(xié)助下屬解決工作、生活問題。

?上司激勵下屬基本原則:

?目標(biāo)結(jié)合、物質(zhì)、精神激勵相結(jié)合、引導(dǎo)性、合理性、明確性、時效性、正激勵、負(fù)激勵相結(jié)合、按需激勵。

?如何淘汰績效很差下屬?

?績效很差下屬的5個輔導(dǎo)步驟。

?績效很差員工的輔導(dǎo)流程。

?單元:工作坊(1.5~3小時)

?小組練習(xí)1、2,討論、分享。

?每個小組找出一個學(xué)員在公司工作中計劃執(zhí)行不順利或者失敗案例,然后每個小組輪流到其他小組,針對每個小組的案例,大家『頭腦風(fēng)暴』,提供想法,群策群力,找出合適的解決問題的方法,利用課堂上學(xué)習(xí)的技巧,重新制定一個『計劃』。

?前面的學(xué)員案例,必須根據(jù)企業(yè)管理三大原則:為客戶創(chuàng)造價值、支持員工成長、為公司創(chuàng)造效益。重新制定一個『計劃』。

?每個小組學(xué)員向全班展示重新制定『計劃』內(nèi)容,并且分享過去執(zhí)行原來計劃的誤區(qū),以及以后需要改善的地方。

?工作坊練習(xí)方式的優(yōu)點

?每個案例都是學(xué)員自己經(jīng)歷過的事情,因此對失敗案例的情景非常了解,另外,一個人如果在培訓(xùn)中愿意提供『失敗案例』,首先表示,他承認(rèn)錯誤,只有有勇氣承認(rèn)錯誤的人,也才有改善錯誤的意愿,,因此在討論解決問題的新方案過程中,自然也非常的投入。

?如果做1次~2次的小組練習(xí),全班學(xué)員至少可以學(xué)習(xí)4個以上不同案例解決問題的方法。如果這次學(xué)員是來自公司里面不同的職能部門,職能部門越多,那么在討論解決方案時,就會有更多不同的視角和經(jīng)驗,對找出合適的解決方案就會更有幫助。

?授之于魚,不如教之于漁:工作坊練習(xí),除了讓學(xué)員了解、熟悉課程里的技巧和工具,更重要的,是老師通過引導(dǎo),讓學(xué)員『團隊合作』,一起來解決他們自己工作上的問題。

?單元:總結(jié)

陳老師

專家背景

?IBM《MOT》培訓(xùn)講師認(rèn)證資格

?IBM《SSM》培訓(xùn)講師認(rèn)證資格

?IBM《績效管理》培訓(xùn)講師認(rèn)證資格

?維新企業(yè)管理《顧問式銷售人員》培訓(xùn)講師認(rèn)證資格

講師背景

主要工作經(jīng)歷:

1、acer宏碁集團(中國)總部副總經(jīng)理(負(fù)責(zé)筆記本渠道部、大客戶部、產(chǎn)品部、市場部、物流部、小型組裝廠)

2、acer宏碁集團中國總部總經(jīng)理特別助理(辦公室主任)

3、acer宏碁集團中國總監(jiān)(負(fù)責(zé)大客戶部、產(chǎn)品市場部、市場宣傳部)

4、acer宏碁集團中國臺灣政企客戶銷售總監(jiān)

5、acer宏碁集團中國臺灣產(chǎn)品經(jīng)理、銷售經(jīng)理

資深實戰(zhàn)銷售訓(xùn)練專家、原宏基銷售總監(jiān) 具有25年的實戰(zhàn)與培訓(xùn)經(jīng)驗。在宏基工作的20多年里,他從總經(jīng)理助理到總監(jiān),再到大客戶銷售部總監(jiān)、產(chǎn)品市場部經(jīng)理,世界500強工作經(jīng)驗,積累了豐富的實戰(zhàn)管理與銷售經(jīng)驗,并由此總結(jié)出一套完整的方法論。 他經(jīng)歷了宏基集團的變革整合過程,深悟宏基管理的“IBM模式”,多年的管理經(jīng)驗也讓他切實感受到了“IBM模式”給宏基帶來的改變,由此對這獨特的管理與銷售模式進行了深入的研究,并成為了IBM特聘顧問及講師。

課程領(lǐng)域

1、《領(lǐng)導(dǎo)力》課程:

《引領(lǐng)企業(yè)變革》

《目標(biāo)計劃管理》

《績效管理與工作坊》

《高效能人士七個習(xí)慣》

《新晉經(jīng)理人角色認(rèn)知與自我管理》

2、《大客戶銷售》課程:

《特色銷售領(lǐng)導(dǎo)力》、

《銷售教練與管理》

《特色銷售方法論》、

《顧問式銷售》

《關(guān)鍵時刻與工作坊》

授課風(fēng)格

他生動幽默,控場能力出眾,豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗沉淀出了一個個代表性極強的案例,用案例引導(dǎo)學(xué)員思考,擺脫沉悶的演講式教學(xué)

培訓(xùn)企業(yè)

『國企』

中國電信集團、中國航空工業(yè)集團公司、中國兵工集團、中國核工業(yè)集團、中國中化集團、中國外運集團、中國機械工業(yè)集團、東風(fēng)汽車公司、光大銀行、海爾集團、聯(lián)想集團、瀘州老窖集團、京東方科技集團、北京首都開發(fā)地產(chǎn)集團…

『外企』

微軟公司、施耐德電氣公司、HP公司、克朗斯公司、玫琳凱公司、豐田汽車、索尼株式會社、松下電器株式會社、三菱東京日聯(lián)銀行、南洋商業(yè)銀行、威訊聯(lián)合半導(dǎo)體、日月光半導(dǎo)體…

『民企』

比亞迪公司、百度集團、京東商城、怡亞通供應(yīng)鏈、德邦物流公司、神州數(shù)碼公司、遠(yuǎn)東電纜公司、明星電纜公司、三普藥業(yè)公司、TCL、九陽小家電公司、海康威視、世紀(jì)互聯(lián)數(shù)據(jù)中心、海鷗衛(wèi)浴公司、慈銘健康體檢管理集團….

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趙老師10余年大中型企業(yè)的人力資源管理實踐經(jīng)驗,歷任培訓(xùn)經(jīng) 理、人力資源總監(jiān)等職,曾供職于中國南方航...

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曹老師為漢唐集團首席體驗式培訓(xùn)導(dǎo)師,并擔(dān)任影響力教育訓(xùn)練集團、科特勒營銷顧問集團、金藍盟企業(yè)管理顧問...

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