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課程背景：

全球成功企業(yè)的事實(shí)已經(jīng)證明，企業(yè)要發(fā)展就必須弱化個(gè)人增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)，只有擁有高效績效的團(tuán)隊(duì)，才能讓企業(yè)和部門真正的具備效率，如果團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理的效率不高，往往就會(huì)出現(xiàn)以下難題：

人心散：獎(jiǎng)罰分明、待遇合理卻人心渙散，不知道如何凝聚人心。

產(chǎn)出低：團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)不合理、各自為戰(zhàn)、內(nèi)耗不斷，讓團(tuán)隊(duì)產(chǎn)出大打折扣。

秩序亂：下達(dá)指令靠吼、完成任務(wù)靠催，團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)就是救火隊(duì)隊(duì)長。

運(yùn)轉(zhuǎn)慢：團(tuán)隊(duì)成員間不愿合作、配合緩慢僵化，1天干完的事情，得協(xié)調(diào)3天。

無發(fā)展：團(tuán)隊(duì)績效長時(shí)間原地踏步，體制僵化人員麻木，整個(gè)團(tuán)隊(duì)死氣沉沉沒有朝氣。

本課程通過老師成功打造幾十支高效團(tuán)隊(duì)的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)歷，再結(jié)合對IBM、華為、阿里團(tuán)隊(duì)管理實(shí)踐精華的有效提煉而成，通過場景把課程核心內(nèi)容與學(xué)員的工作實(shí)際緊密連接起來，避免了團(tuán)隊(duì)課程學(xué)得精彩，但學(xué)后無用的結(jié)果，以全方位提升學(xué)員建設(shè)與管理團(tuán)隊(duì)的各種能力，輕松解決團(tuán)隊(duì)運(yùn)行中的各個(gè)難題，讓課程具備很強(qiáng)的實(shí)戰(zhàn)性，讓團(tuán)隊(duì)快速走向高效。

課程收益：

◆ 凝聚人心——掌握讓團(tuán)隊(duì)志同道合的各項(xiàng)技巧，快速提升團(tuán)隊(duì)的凝聚力。

◆ 有效產(chǎn)出——學(xué)會(huì)讓成員各盡其能的各項(xiàng)技巧來挖掘團(tuán)隊(duì)的潛能，讓團(tuán)隊(duì)產(chǎn)出逐步提升。

◆ 井然有序——掌握團(tuán)隊(duì)管理的方法、工具技巧，來實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的有效管控，做到井然有序。

◆ 快速運(yùn)轉(zhuǎn)——學(xué)會(huì)提升團(tuán)隊(duì)反應(yīng)速度的方法、工具技巧，讓團(tuán)隊(duì)快速運(yùn)轉(zhuǎn)，融為一體。

◆ 效能倍增——練習(xí)增智慧、抓執(zhí)行、提績效的各項(xiàng)技巧，讓團(tuán)隊(duì)效能倍增，真正高效。

◆ 成功路徑——掌握通往高效團(tuán)隊(duì)的成功路徑，在課后也能持續(xù)提升團(tuán)隊(duì)效率。

課程彩蛋：贈(zèng)送20個(gè)課堂工具表格，隨機(jī)贈(zèng)送超級(jí)管理資料包，包含《觀點(diǎn)集錦包》、《思維練習(xí)包》、《課程實(shí)踐數(shù)據(jù)包》、《行動(dòng)案例包》、《有效方法包》、《實(shí)用工具包》，總頁數(shù)達(dá)300頁，字?jǐn)?shù)15萬字。

課程特色：

? 場景互聯(lián)：通過SI場景互聯(lián)技術(shù)，讓真實(shí)的團(tuán)隊(duì)場景呈現(xiàn)在課堂上，現(xiàn)場即可獲得9個(gè)場景的深度解析，以真正的解決學(xué)員在實(shí)際工作中的團(tuán)隊(duì)難題。

? 實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng)：打造幾十支高績效團(tuán)隊(duì)的成功經(jīng)驗(yàn)，使課程具備了很強(qiáng)的實(shí)戰(zhàn)性和應(yīng)用性，能夠快速地讓學(xué)員學(xué)會(huì)打造高績效團(tuán)隊(duì)的技術(shù)及原理。

? 輸出穩(wěn)定：該課程還是很好的團(tuán)隊(duì)管理模式，時(shí)至今日，已經(jīng)有上千家企業(yè)使用了這種模式，都取得了很好的效果，被企業(yè)評定為：提升團(tuán)隊(duì)效率的必修課程。

? 研究深入：課程進(jìn)行了長達(dá)十年的理論研究，使課程具備了足夠的深度和很強(qiáng)的系統(tǒng)性，能讓學(xué)員輕松地用到現(xiàn)實(shí)的工作中。

課程對象：

團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)、項(xiàng)目經(jīng)理、中高層管理者

課程方式：生動(dòng)講授+場景+實(shí)例+訓(xùn)練+實(shí)操

課程大綱

第一講：志同道合——讓團(tuán)隊(duì)凝聚人心

場景互聯(lián):最佳領(lǐng)導(dǎo)——討論在領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)過程中的成功經(jīng)歷，并通過場景生成表顯性化

一、有效領(lǐng)導(dǎo)——讓成員齊心協(xié)力

1. 領(lǐng)導(dǎo)——團(tuán)隊(duì)的靈魂

2. 分類領(lǐng)導(dǎo)——有針對性的領(lǐng)導(dǎo)他人

3. 領(lǐng)導(dǎo)力增效模型解讀

4. 鎖定可控法——讓成員齊心協(xié)力

二、明確未來——讓前路不再迷茫

1. 讓前路不再迷茫的3要素：“愿景”+“方向”+“目標(biāo)”

2. 愿景為何會(huì)成為空中樓閣

3. 讓愿景成為現(xiàn)實(shí)

視頻訓(xùn)練：馬云的愿景——掌握愿景傳遞的方法及技巧

4. 明確團(tuán)隊(duì)方向的5大步驟

5. 目標(biāo)推進(jìn)法——讓團(tuán)隊(duì)目標(biāo)快速達(dá)成

三、和諧的氛圍——讓成員心無旁騖

1. 從團(tuán)伙到團(tuán)隊(duì)

2. 和諧氛圍——團(tuán)隊(duì)前進(jìn)的加速器

3. 有效平衡成員關(guān)系與團(tuán)隊(duì)目標(biāo)

4. 6大方法增加團(tuán)隊(duì)成員感情

案例分析：暗算——通過案例分析，了解良好氛圍的重要性，掌握建立良好關(guān)系的方法

四、強(qiáng)勢的文化——讓團(tuán)隊(duì)勇往直前

視頻訓(xùn)練：欣賞《紅海行動(dòng)》視頻片段，了解團(tuán)隊(duì)文化的巨大作用

1. 讓團(tuán)隊(duì)榮辱與共的3大核心要素

2. 強(qiáng)勢團(tuán)隊(duì)文化應(yīng)必備5大標(biāo)準(zhǔn)

3. 管理團(tuán)隊(duì)思想的兩大方法

案例分析：華為團(tuán)隊(duì)文化案例解析，掌握建立團(tuán)隊(duì)文化的具體步驟

第二講：各盡其能——讓團(tuán)隊(duì)有效產(chǎn)出

場景互聯(lián)：最佳組合——討論3人以上最佳組合的成功經(jīng)歷，并通過場景生成表顯性化

一、結(jié)構(gòu)合理——讓團(tuán)隊(duì)潛力倍增

1. 劉邦團(tuán)隊(duì)強(qiáng)在哪里

2. 從李世民團(tuán)隊(duì)解讀團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)具備的角色

3. 有效配置團(tuán)隊(duì)角色

視頻演練：欣賞《亮劍》視頻片段，掌握組建團(tuán)隊(duì)的方法

二、分工明確——讓團(tuán)隊(duì)合作更順暢

1. 分工與合作本身不沖突

2. 邊界清晰5步法

3. 四界定分工法——讓分工更到位

4. 規(guī)則+流程——保障分工的貫徹執(zhí)行

三、挖掘潛力——做到人盡其才

1. 打造滿分成員

2. 5大策略分析個(gè)人潛力

3. 4大方法挖掘團(tuán)隊(duì)潛力

4. 相互挖掘成員間潛力

案例分析：人才與廢才——通過案例分析，了解人才的真正定義

四、搭建班子——讓團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)合理

1. 鐵打的營盤流水的兵

2. 6大步驟搭建團(tuán)隊(duì)班子

1）確定角色人員組合 2）建章立制令行禁止 3）明確團(tuán)隊(duì)未來

4）有效互通團(tuán)隊(duì)信息 5）協(xié)調(diào)優(yōu)化團(tuán)隊(duì)運(yùn)作 6）管理團(tuán)隊(duì)思想

3. 三大方面培養(yǎng)核心成員

1）素質(zhì)培養(yǎng)——不斷訓(xùn)練、彰顯標(biāo)桿、增加壓力

2）思想提升——思想擴(kuò)容、增加信息、反問對方、行動(dòng)刻度

3）能力培養(yǎng)——解決問題、完成可控、突破限制

互動(dòng)訓(xùn)練：這個(gè)班子怎么搭——通過互動(dòng)訓(xùn)練，掌握搭班子的具體方法

第三講：有效管控——讓團(tuán)隊(duì)井然有序

場景互聯(lián)：井井有條——討論團(tuán)隊(duì)有序運(yùn)轉(zhuǎn)的成功經(jīng)歷，并通過場景生成表顯性化

一、帶隊(duì)伍——讓團(tuán)隊(duì)各司其職

1. 隊(duì)伍帶不好累死也惘然

2. 帶隊(duì)伍的最佳路徑

路徑一：從干入手，以用結(jié)束

路徑二：從用入手，以塑結(jié)束

互動(dòng)訓(xùn)練：搭紙牌——掌握團(tuán)隊(duì)管理的具體方法

3. 信任管理——帶隊(duì)伍的潤滑劑

視頻訓(xùn)練：觀看《紅海行動(dòng)》，掌握讓信任度的快速增加的方法

二、做任務(wù)——讓工作順利完成

1. 做出正確決策

2. 發(fā)揮集體力量

1）發(fā)揮影響力 2）強(qiáng)化整體 3）增加互動(dòng) 4)信息分享 5）增加交流

3. 控制整個(gè)過程

三、提能力——讓效能持續(xù)提升

1. 馬化騰雙軌能力提升法

2. 影響能力提升的4大心理障礙

3. ZDL能力訓(xùn)練模型

4. 用有效授權(quán)鍛造成員能力

案例分析：零成本能力提升——通過案例分析，掌握在工作中時(shí)時(shí)提升成員能力的方法

四、加士氣——讓激情永不消退

1. 易經(jīng)中的士氣增加之道

2. 團(tuán)隊(duì)激勵(lì)的核心公式

視頻訓(xùn)練：觀看《紅海行動(dòng)》視頻，掌握多樣性激勵(lì)的方法

3. 有效激勵(lì)人心

1）關(guān)注 2）需求 3）時(shí)機(jī) 4）塑造

互動(dòng)訓(xùn)練：團(tuán)隊(duì)激勵(lì)圖譜——結(jié)合學(xué)員的實(shí)際情況，歸納出多種激勵(lì)方式，并形成激勵(lì)圖譜

第四講：融為一體——讓團(tuán)隊(duì)快速運(yùn)轉(zhuǎn)

場景互聯(lián)：突破困境——討論團(tuán)隊(duì)突破困境的成功經(jīng)歷，并進(jìn)行梳理和分享

一、情緒管控——讓團(tuán)隊(duì)平穩(wěn)前行

1. 團(tuán)隊(duì)順暢運(yùn)轉(zhuǎn)的3大動(dòng)力

2. 個(gè)人情商的有效管控

3. 團(tuán)隊(duì)情商的有效管理

二、溝通互聯(lián)——讓全體同步反應(yīng)

1. 團(tuán)隊(duì)溝通的本質(zhì)

互動(dòng)訓(xùn)練：傳遞與行動(dòng)——通過游戲，讓學(xué)員理解傳遞與溝通的本質(zhì)區(qū)別

2．讓團(tuán)隊(duì)溝通真正有效

1）步驟——構(gòu)思+編碼+交流+解碼+行動(dòng)+結(jié)果+確認(rèn)

2）工具——說+聽+問+看

3）策略——主動(dòng)溝通+主動(dòng)調(diào)頻+角色轉(zhuǎn)換+同理心+含沙射影+重復(fù)

3. 互通擴(kuò)容法——讓團(tuán)隊(duì)溝通效率實(shí)現(xiàn)倍增

三、相互信任——讓合作親密無間

1. 相互信任的3大表現(xiàn)

2. 信任金字塔

3. 增加團(tuán)隊(duì)信任度的5大步驟

4．在工作中增加信任

視頻訓(xùn)練：觀看《紅海行動(dòng)》視頻片段，掌握增加信任的技巧

四、默契增加——讓配合嚴(yán)絲合縫

1. 增加默契度要培養(yǎng)的核心素質(zhì)

2．快速增加個(gè)體默契度的七大步驟

3. 團(tuán)隊(duì)整體默契度的快速提升

1）互利共贏 2）能力互補(bǔ) 3）增加行動(dòng) 4）互通有無 5）深度復(fù)盤

互動(dòng)訓(xùn)練：我們是一家人——通過課堂互動(dòng)，掌握增加默契的具體方法

第五講：效能倍增——讓團(tuán)隊(duì)真正高效

場景互聯(lián)：高效時(shí)刻——討論團(tuán)隊(duì)完成項(xiàng)目的高效時(shí)刻，并通過倒推法和場景生成表顯性化

一、智慧相生——讓創(chuàng)新得以升華

1. 積極有效的探求

2. 團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新力提升9步法

3. 創(chuàng)新結(jié)果法——讓創(chuàng)新產(chǎn)生價(jià)值

視頻訓(xùn)練：觀看《紅海行動(dòng)》視頻片段，掌握產(chǎn)生新方法的具體步驟

二、有效執(zhí)行——讓結(jié)果得以保障

1. 有效執(zhí)行的根本

2. 執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)的明確

3. 執(zhí)行素質(zhì)的有效培養(yǎng)

4. 執(zhí)行能力的不斷提升

5. 執(zhí)行到位5步法——讓團(tuán)隊(duì)執(zhí)行不折不扣

視頻訓(xùn)練：觀看《紅海行動(dòng)》視頻片段，理解完美執(zhí)行的具體要素

三、績效提升——讓產(chǎn)出快速增長

1. 明確方向-提升團(tuán)隊(duì)績效

2. 遵守原則-增加團(tuán)隊(duì)效能

3. 個(gè)人效率優(yōu)化5步法

4. 團(tuán)隊(duì)效率優(yōu)化5步法

四、及時(shí)反饋——讓改進(jìn)更具效率

1. 打開接受反饋的大門

2. 有效反饋的3大方法

3. 合理建議——讓成員表現(xiàn)更佳

4. 客觀評價(jià)——改進(jìn)成員的不足

互動(dòng)訓(xùn)練：超級(jí)反饋——通過互動(dòng)，讓學(xué)員掌握有效反饋的3大方向

實(shí)用工具集錦：

序號(hào)工具序號(hào)工具

1領(lǐng)導(dǎo)力增效模型11ZDL能力訓(xùn)練模型

2愿景實(shí)現(xiàn)公式12團(tuán)隊(duì)激勵(lì)的基本模型

3目標(biāo)達(dá)成6步法13多樣性激勵(lì)

4感情增加6法14團(tuán)隊(duì)情商提升模型

5四界定分工法15默契度增加5步法

6邊界清晰5法16團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新力提升9步法

7搭班子的6大步驟17執(zhí)行到位推進(jìn)階梯

8物盡其用5步法18個(gè)人執(zhí)行優(yōu)化5步法

9帶隊(duì)伍的核心模型19超級(jí)反饋法

10能力提升模型

韓老師

管理技能提升專家

管理績效改進(jìn)專家

25年企業(yè)管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)

華為IPD、ISC變革資深顧問

IBM華東區(qū)企業(yè)大學(xué)校長

曾任：IBM（世界500強(qiáng)） | 區(qū)域總經(jīng)理

曾任：百事公司 | 大區(qū)總經(jīng)理

曾任：法國COMA集團(tuán) | 中國區(qū)總經(jīng)理

清華大學(xué)、浙江大學(xué)、上海交通大學(xué)、海爾大學(xué)等特聘講師

擅長領(lǐng)域：管理技能提升、高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)、高效溝通、執(zhí)行力……

韓增海老師擁有25年管理經(jīng)驗(yàn)的積淀，具有工業(yè)品銷售、系統(tǒng)集成、金融證劵、快銷、珠寶、服裝等行業(yè)的多重背景經(jīng)驗(yàn)，14年的培訓(xùn)與咨詢經(jīng)歷讓韓老師的課堂具有實(shí)戰(zhàn)系統(tǒng)的特點(diǎn)，在中高層管理技能提升方面韓老師靈活使用刻意學(xué)習(xí)技術(shù)和場景化學(xué)習(xí)技術(shù)等方式，讓培訓(xùn)落地更簡單、更直接、更有效。

曾擔(dān)任華為公司IPD、ISC變革資深顧問，以IMB外派顧問參與華為流程再造項(xiàng)目，并參與完成華東區(qū)項(xiàng)目運(yùn)營加速器項(xiàng)目；長達(dá)8年時(shí)間對華為、阿里等知名企業(yè)實(shí)踐精華進(jìn)行汲取實(shí)踐，期間累計(jì)發(fā)表管理者進(jìn)階提升類文章100多篇，閱讀量突破100萬。

——基于管理者進(jìn)階提升的角度，對華為、阿里、IBM等知名企業(yè)的實(shí)踐案例進(jìn)行解析，

寫有《超越管理》、《我來教你搭積木－500強(qiáng)企業(yè)的團(tuán)隊(duì)系統(tǒng)化構(gòu)建之道》等書籍

出版印刷冊數(shù)累計(jì)3萬冊

實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)：

┣IBM-區(qū)域總經(jīng)理┫

主要負(fù)責(zé)山東、江蘇兩個(gè)大區(qū)的跨區(qū)運(yùn)營，團(tuán)隊(duì)下屬員工人數(shù)有300多人，帶領(lǐng)不同城市的20個(gè)團(tuán)隊(duì)，對團(tuán)隊(duì)管理效率進(jìn)行改進(jìn)升級(jí)，有15個(gè)團(tuán)隊(duì)被公司評為精英團(tuán)隊(duì)，上任第一年即超額29.58%完成當(dāng)年12個(gè)億的目標(biāo)，所運(yùn)營片區(qū)獲得“標(biāo)桿片區(qū)”的稱號(hào)，被評為1998年年度“最佳新晉領(lǐng)導(dǎo)者”，并被任命為IBM華東區(qū)企業(yè)大學(xué)校長；

┣百事可樂-大區(qū)總經(jīng)理┫

負(fù)責(zé)云貴川西藏西南片區(qū)的運(yùn)營管理，團(tuán)隊(duì)下屬員工100人，經(jīng)銷商30O余位，推動(dòng)運(yùn)營無死角項(xiàng)目，成功幫助上百個(gè)經(jīng)銷商實(shí)現(xiàn)利潤的倍增，推動(dòng)整個(gè)大區(qū)從粗放運(yùn)營升級(jí)為精細(xì)運(yùn)營，被評為年度“最佳區(qū)域總經(jīng)理”，云貴川西藏西南片區(qū)被公司評定為“金牌大區(qū)”；

┣法國COMA集團(tuán)-中國區(qū)總經(jīng)理┫

負(fù)責(zé)中國區(qū)域的項(xiàng)目管理與運(yùn)營，在1.5年之內(nèi)開設(shè)了100家專賣店和商場專柜，組建了15個(gè)精英銷售團(tuán)隊(duì)，突破銷售6個(gè)億。

授課案例：

? 曾為中國人保財(cái)險(xiǎn)講授《高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理》、《領(lǐng)導(dǎo)力提升》等課程，南昌、武漢、成都分公司持續(xù)輪訓(xùn)，系統(tǒng)推進(jìn)了企業(yè)團(tuán)隊(duì)的轉(zhuǎn)型升級(jí)，連續(xù)返聘合作8年；

? 曾為寧波海天集團(tuán)講授《高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理》、《有效的管理溝通》、《完美執(zhí)行》、《管理績效改進(jìn)工作坊》等課程。提升了企業(yè)整體的管理素養(yǎng)及管理技能，推動(dòng)企業(yè)向精益管理的快速轉(zhuǎn)型，連續(xù)返聘合作7年；

? 曾為格力電器講授《高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理》、《MTP—中層管理技能提升訓(xùn)練》課程，完成新晉管理者星火項(xiàng)目，實(shí)現(xiàn)了新晉經(jīng)理的轉(zhuǎn)型升級(jí)，累計(jì)返聘18期；

? 曾為農(nóng)業(yè)銀行講授《有效的溝通技巧》、《完美執(zhí)行力打造》課程，長春、武漢等地分行持續(xù)聽講，累計(jì)返聘15期；

? 曾為浙江大學(xué)講授《步步為贏—讓溝通不斷產(chǎn)生價(jià)值》、《高績效團(tuán)隊(duì)與管理》課程，現(xiàn)場講授加錄播，推動(dòng)了浙江上百個(gè)企業(yè)接班人計(jì)劃的快速實(shí)施，并被評為年度優(yōu)秀老師，累計(jì)返聘10期；

? 曾為中國建筑集團(tuán)講授《MTP—中層管理技能提升訓(xùn)練》《完美執(zhí)行》、《高績效團(tuán)隊(duì)與管理》課程，并被評為最具實(shí)戰(zhàn)價(jià)值的管理講師，中建3局6期，中建一局3期，累計(jì)返聘9期。

部分項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)：

? 華為→【IDP+ISC：華東區(qū)項(xiàng)目運(yùn)營加速器項(xiàng)目】

作為變革資深顧問，為華為供應(yīng)鏈和產(chǎn)品開發(fā)進(jìn)行流程改進(jìn)和路徑改進(jìn)，主要在于市場運(yùn)營流程的顯性化，幫助華為項(xiàng)目經(jīng)理梳理成功的經(jīng)驗(yàn)，完成華東片區(qū)項(xiàng)目運(yùn)營加速器項(xiàng)目，讓華為研發(fā)項(xiàng)目和工程項(xiàng)目的運(yùn)營效率增加了1.23倍，良品增加了30%。

? 阿里→【淘寶大學(xué)：火星青年人才能力提升研習(xí)項(xiàng)目】

主導(dǎo)項(xiàng)目完成阿里集團(tuán)淘寶大學(xué)團(tuán)隊(duì)運(yùn)營能力提升訓(xùn)練，打造口碑網(wǎng)的運(yùn)營團(tuán)隊(duì)，最終使得華東區(qū)域團(tuán)隊(duì)業(yè)績從1.6億增長至3.8億，并通過對成功經(jīng)驗(yàn)的萃取、整理，形成30萬字的應(yīng)對手冊。

主講課程：

《問題分析與解決》

《SID——完美執(zhí)行力》

《成就非凡—卓越領(lǐng)導(dǎo)力進(jìn)階》

《管理者角色認(rèn)知與績效提升》

《MTP——中層管理技能提升訓(xùn)練》

《SIT——高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理》

《步步為贏——讓溝通產(chǎn)生價(jià)值》

授課風(fēng)格：

邏輯嚴(yán)謹(jǐn)——每門課程都經(jīng)過系統(tǒng)的研究與論證，使課程思路清晰，架構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，在授課時(shí)做到首尾相連、環(huán)環(huán)相扣，讓整個(gè)授課過程行云流水一氣呵成。

實(shí)用幽默——25年成功的管理實(shí)踐和全國上千次的培訓(xùn)經(jīng)歷，形成了實(shí)用+幽默的授課風(fēng)格，在授課時(shí)做到觀點(diǎn)新穎獨(dú)到，互動(dòng)有料有趣，學(xué)員參與感極強(qiáng)。

案例豐富——長達(dá)8年對華為實(shí)踐精華的萃取，上百家企業(yè)的深入輔導(dǎo)，形成了強(qiáng)大的案例庫，在授課時(shí)可以根據(jù)企業(yè)不同的場景，搭配適合的案例，使授課更具針對性。

部分服務(wù)客戶：

銀行證劵：農(nóng)業(yè)銀行、光大銀行、聯(lián)合銀行、招商銀行、中國銀行、工商銀行、建設(shè)銀行、包商銀行、杭州銀行、中國人壽、人保財(cái)險(xiǎn)、平安保險(xiǎn)、財(cái)通證券、中信金通證券、南方證劵……

通信行業(yè)：中國移動(dòng)、中國聯(lián)通、中國電信、浙江郵電器材、天搜科技、賽意信息科技計(jì)算機(jī)系統(tǒng)、中軟安人網(wǎng)絡(luò)通信有限公司……

電器零售：海爾集團(tuán)、長虹集團(tuán)、格力集團(tuán)、美的集團(tuán)、蘇泊爾集團(tuán)、新寶電器、志高空調(diào)、方太電器、科龍電器、華商數(shù)碼、奧克斯集團(tuán)、五星電器、富達(dá)電器集團(tuán)……

電力能源：中石化、中石油、中國大唐集團(tuán)、華潤集團(tuán)、中國核電、華孚聚能、華潤電力、新地能源、新奧集團(tuán)、喬鑫集團(tuán)、中國電子科技集團(tuán)、國家電網(wǎng)、南方電網(wǎng)、東方電子、中國電子、力源發(fā)電設(shè)備、金蘭鋁業(yè)、奧美鋁業(yè)……

汽車交通：順豐速運(yùn)、廣汽豐田、一汽大眾、廣州汽車工業(yè)集團(tuán)、惠嘉交通集團(tuán)、佛山李爾汽車、蕭山國際機(jī)場、海南航空、南方航空、廣州地鐵、中遠(yuǎn)集團(tuán)、廣汽本田……

食品醫(yī)藥：溫氏集團(tuán)、廣藥集團(tuán)、紅牛飲料、農(nóng)夫山泉、海天味業(yè)、中煙工業(yè)公司、民生藥業(yè)、華東醫(yī)藥、養(yǎng)生堂有限公司、山東海科集團(tuán)、三九藥業(yè)、浙江醫(yī)療器械、李氏大藥廠、通策醫(yī)療投資股份有限公司、金奇仕、安賽生物……

制造業(yè)：海天塑機(jī)集團(tuán)、海亮集團(tuán)、德國賓采爾集團(tuán)企業(yè)、美國微宏公司、美國巴奧米特、日本精工技術(shù)、人本集團(tuán)、翰瑞森（中國）、酒鋼集團(tuán)、泰坦集團(tuán)、田豐文具、益達(dá)紡織、新力機(jī)械、潤豐集團(tuán) 、協(xié)豐鞋業(yè)、愛麗芬集團(tuán)、富臨精工、精研科技、夢迪紡織、浙江鴻諾力機(jī)械、江南環(huán)境、江山化工集團(tuán)、浙江化工科技集團(tuán)……

互聯(lián)網(wǎng)：淘寶、搜狐公司、浪潮集團(tuán)、環(huán)球市場、太平洋網(wǎng)絡(luò)、唯品會(huì)、口碑網(wǎng)、北京文思創(chuàng)新軟件技術(shù)有限公司……

高校：清華大學(xué)、浙江大學(xué)、上海交通大學(xué)、華中科技大學(xué)、四川大學(xué)、西南財(cái)經(jīng)大學(xué)……

地產(chǎn)：中國建筑、中建三局、泰信地產(chǎn)、富力地產(chǎn)、中盈置業(yè)、方圓地產(chǎn)、時(shí)代地產(chǎn)、宏益地產(chǎn)、滿堂紅置業(yè)、新曄集團(tuán)、正黃置業(yè)、利基建設(shè)、北京嘉寓集團(tuán)、中原地產(chǎn)、佳兆業(yè)地產(chǎn)、正泰集團(tuán)、越秀地產(chǎn)、綠城集團(tuán)、華潤涂料……

其他行業(yè)：金海岸文化發(fā)展股份有限公司、中視金橋、UR集團(tuán)、浙江地稅系統(tǒng)、廣州紡織品進(jìn)出口、立信會(huì)計(jì)師事務(wù)所、浙江三彩服飾、伶俐飾品、成都人才、簡愛家居……

部分客戶評價(jià)：

韓老師的課程系統(tǒng)實(shí)戰(zhàn)，在課堂上韓老師往往會(huì)通過搭建真實(shí)的工作場景，系統(tǒng)地把課程中的方法工具轉(zhuǎn)化成能讓我們自己在日常工作中可以實(shí)用的方法和工具，讓課程真正地實(shí)現(xiàn)了落地，大家都感覺受益匪淺！

——阿里巴巴人力資部 張經(jīng)理

從2011年起我們和韓老師已經(jīng)合作了將近8年，韓老師憑著他多年來積累的豐富工作經(jīng)驗(yàn)和培訓(xùn)經(jīng)歷，深入闡述如何刻意成長、發(fā)掘自我、掌控任務(wù)、贏得尊重、成就非凡、卓越復(fù)制等內(nèi)容。值得一提的是韓老師融合了世界上先進(jìn)的管理方法與國學(xué)理念并自成體系，引導(dǎo)學(xué)員思考，引用不同行業(yè)的真實(shí)例子，并在課堂上結(jié)合學(xué)員的實(shí)際工作，生成真實(shí)的場景，更加貼近學(xué)員實(shí)際，遵循學(xué)員的學(xué)習(xí)規(guī)律，穿針引線，引導(dǎo)學(xué)員找到答案，并指導(dǎo)學(xué)員形成自己的場景庫，系統(tǒng)地提升我們學(xué)員的管理能力。

——中國人保財(cái)險(xiǎn)海口培訓(xùn)中心 張主任

韓老師的課程有豐富實(shí)用的資源和系統(tǒng)的工具方法，能夠方便有效地進(jìn)行轉(zhuǎn)化，使課程能夠真正的落地，對我們團(tuán)隊(duì)的培養(yǎng)起到了巨大的作用，韓老師在管理課堂上講授的場景化學(xué)習(xí)技術(shù)，讓學(xué)員們都普遍反映很實(shí)用，非常感謝韓老師這8年來對我們的幫助。

——寧波海天集團(tuán)人力資源 錢經(jīng)理

韓老師的課程結(jié)構(gòu)清晰且系統(tǒng)，知識(shí)點(diǎn)新穎、深刻、豐富、實(shí)用、智慧，同時(shí)老師的課程都是點(diǎn)點(diǎn)相連形成面的，有助于我們能夠系統(tǒng)地進(jìn)行復(fù)制轉(zhuǎn)化，讓培訓(xùn)效果得到無限的延伸，韓老師的課堂真的太讓人喜歡了！

——德國賓采爾集團(tuán)企業(yè)副總 李總

韓增海老師憑借多年積累的豐富工作經(jīng)驗(yàn)和培訓(xùn)經(jīng)歷，從團(tuán)隊(duì)的準(zhǔn)確定位入手，詳細(xì)地講解了高績效團(tuán)隊(duì)的建設(shè)與管理之道，對提升領(lǐng)導(dǎo)者的團(tuán)隊(duì)系統(tǒng)化管理能力有很大幫助。

——佛山日報(bào)主編 李主編

參加完韓老師的團(tuán)隊(duì)課程讓我突然頓悟，因?yàn)楹喼笔菑囊粋€(gè)全新的視角來看待團(tuán)隊(duì)的管理工作，非常符合當(dāng)今的時(shí)代和未來的趨勢，打破了傳統(tǒng)的常規(guī)團(tuán)隊(duì)管理方式，并讓我全新系統(tǒng)地看待團(tuán)隊(duì)的發(fā)展，我相信我一定能鑄就一支卓越的團(tuán)隊(duì)。

——廣東紅牛飲料培訓(xùn)部 丘經(jīng)理

在韓老師課程的學(xué)習(xí)過程中，我們能夠清晰系統(tǒng)地理解課程的結(jié)構(gòu)，課后通過《成長手冊》的學(xué)習(xí)篇、實(shí)踐篇、超越篇，真切地感受到自己的能力在快速的成長。

——中國移動(dòng)江蘇公司人力資源部 周經(jīng)理

智慧人生，人生大智慧，上次組織中層管理者上了韓老師的課程，大家都反饋受益匪淺，從中領(lǐng)悟到了很多道理，有很多工具和方法都能夠直接地運(yùn)用到工作中，還能進(jìn)行超越升級(jí)，完美！向韓老師致敬！

——環(huán)球市場總監(jiān) 趙總

韓老師很有料，底子厚，架構(gòu)清晰系統(tǒng)、案例隨手抓，課后還能深入的學(xué)習(xí)和發(fā)展，并通過實(shí)踐不斷地超越自我，上了老師課程的學(xué)員都有和我反映說還想再上老師的課，韓老師的課堂是值得我們在課后去反復(fù)回味的。

——溢達(dá)紡織市場部 王總監(jiān)

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