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銀行中層干部管理技能提升

【課程編號】:NX11990

【課程名稱】:

銀行中層干部管理技能提升

【課件下載】:點(diǎn)擊下載課程綱要Word版

【所屬類別】:團(tuán)隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)

【培訓(xùn)課時(shí)】:2天,6小時(shí)/天

【課程關(guān)鍵字】:中層干部管理培訓(xùn)

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課程背景:

隨著金融業(yè)改革的不斷深化,競爭越來越激烈,作為銀行中層管理者,您是否常常感到困惑,為什么每天都忙于具體事務(wù)而身心疲憊,為什么團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力總是不到位,工作進(jìn)展慢,為什么投入較多時(shí)間和經(jīng)歷,績效考核達(dá)不到預(yù)期,投訴率上升,員工客戶情緒化如何控制等等。

作為中層管理者,正承受極大壓力——上級希望執(zhí)行到位,同級希望多多配合,下級希望指揮得當(dāng)。如何提升綜合競爭力?

課程收益:

● 管理意識:讓學(xué)員了解中層管理者在企業(yè)組織中的職責(zé)、定位及工作目標(biāo),熟悉發(fā)揮職能應(yīng)具備的管理技巧;

管理技能:讓學(xué)員掌握通過掌握管理的技巧,在管理工作中得心應(yīng)手,消減工作壓力;

● 團(tuán)隊(duì)建設(shè):懂得如何在工作上影響他人,如何進(jìn)行激勵、領(lǐng)導(dǎo)、授權(quán)及溝通、配合、協(xié)調(diào)的有效方法;學(xué)會分析下屬的績效問題,掌握培育下屬的方法和技能;建立高績效團(tuán)隊(duì);

● 問題解決:學(xué)習(xí)掌握工作管理(PDCA)的思路和方法,強(qiáng)化管理者的工作任務(wù)管理技能,從而圓滿完成企業(yè)的各項(xiàng)任務(wù);

● 企業(yè)整體提升:通過提升管理者的管理水平,提升企業(yè)提升整體執(zhí)行力,為實(shí)現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)打下基礎(chǔ)。

課程特點(diǎn):

采用講師講授、案例研討、角色扮演、小組討論、頭腦風(fēng)暴等多種授課方式,讓學(xué)員在輕松愉悅的氛圍內(nèi)學(xué)習(xí)和提升;強(qiáng)化案例式培訓(xùn),培訓(xùn)著重強(qiáng)化“知”、“行”合一,促進(jìn)管理者將所學(xué)內(nèi)容在實(shí)際工作中進(jìn)行轉(zhuǎn)化與實(shí)際應(yīng)用,達(dá)到培訓(xùn)效果。

課程對象:

支行長、銀行管理者

課程方式:課堂講授、案例探討、角色扮演等多種授課形式結(jié)合。授課中所有學(xué)員分5-6組,每組6-10人

課程大綱

第一講:管理者角色認(rèn)知及團(tuán)隊(duì)要素分析

一、正確認(rèn)知中層管理者的角色

測試:管理者角色

1. 管理者思維的轉(zhuǎn)變:從個(gè)人到全局. 從單打獨(dú)斗到團(tuán)隊(duì)合作

2. 管理者方法的轉(zhuǎn)變:從管理自己到管理團(tuán)隊(duì)

3. 管理者態(tài)度的轉(zhuǎn)變:從個(gè)人的心境到團(tuán)隊(duì)的文化

4. 管理者心態(tài)的轉(zhuǎn)變:從完成個(gè)人任務(wù)到完成團(tuán)隊(duì)任務(wù)

5. 管理者視野的轉(zhuǎn)變:從操作者到管理者

二、網(wǎng)點(diǎn)管理者的主要職責(zé)

1. 網(wǎng)點(diǎn)文化的建立

2. 完成業(yè)績的激勵技巧

3. 網(wǎng)點(diǎn)硬件及軟件的管理

4. 員工的心理情緒疏導(dǎo)

討論:銀行管理的現(xiàn)狀及性質(zhì)

三、中層管理者的能力要求分析

分析:中層管理者需要的三級能力

1. 員工需要的能力

現(xiàn)象:為什么企業(yè)招工難?

2. 基層管理者需要的能力

故事:浦東機(jī)場失利

3. 中層管理者能力分析

視頻:《雪豹》片斷

四、什么是高績效團(tuán)隊(duì)

分析:他們是團(tuán)隊(duì)嗎?

案例:唐僧師徒與水滸108將

分析:團(tuán)隊(duì)6大要素

游戲:從拆字中你看到了什么?

五、確定合適的團(tuán)隊(duì)風(fēng)格

分析:四種不同的團(tuán)隊(duì)風(fēng)格

討論:團(tuán)隊(duì)風(fēng)格應(yīng)該根據(jù)什么來定?

第二講:高效溝通

溝通游戲:有何感悟?

一、高效溝通需要具備的心態(tài)

1. 真誠

2. 理解

3. 平等

4. 尊重

5. 認(rèn)同和適應(yīng)

核心技術(shù)一:精確表達(dá)概念介紹

1. 事實(shí)、看法、感受、工具

視頻:喬布斯發(fā)布iphone

2. 介紹工作中的最常見的5種表達(dá)

1)如何批評

2)贊美的藝術(shù)

3)如何向上進(jìn)行匯報(bào)

4)如何下達(dá)工作任務(wù)

5)如何進(jìn)行解釋

核心技術(shù)二:設(shè)身處地的傾聽

分析:傾聽中的禁忌

介紹:同理心技術(shù)

核心技術(shù)三:如何讓討論高效

介紹:討論中常用的技巧

核心技術(shù)四:根據(jù)對方的性格進(jìn)行溝通

介紹:FPA性格色彩

分析:紅藍(lán)黃綠的相處之道

第三講:如何培育及管理下屬

一、培育下屬的三個(gè)核心

核心一:應(yīng)該培養(yǎng)誰?

分析:四種不同的員工

核心二:應(yīng)該培養(yǎng)什么?

分析:領(lǐng)導(dǎo)力、管理能力、專業(yè)能力的區(qū)分

核心三:如何培養(yǎng)?

視頻:《士兵突擊》

片斷分析:培養(yǎng)下屬的二個(gè)階段

二、管理下屬的最常見的四種手段

視頻:北洋水師

片斷討論:對于不同的下屬,李鴻章用了哪幾種手段?

片斷討論:請對照不同的員工象限,說出你認(rèn)為應(yīng)該采用的手段。

三、現(xiàn)代理論——三招留住你的員工

第一招:用事業(yè)前景激勵人

問題:你和員工說過他的發(fā)展前景嗎?

第二招:用好的待遇吸引人

第三招:用情感留住他的心

案例:唐駿的信

第四講:提升部門執(zhí)行力

一、影響執(zhí)行力的三種文化

1. 用人不疑的文化

案例:沃爾瑪?shù)钠叽髨?zhí)行原則

2. 模糊文化

案例:中醫(yī)與西醫(yī)、肯特基與榮華雞的差異

3. 面子文化

案例:朋友借錢不打借條

二、3個(gè)常見的影響執(zhí)行的壞習(xí)慣

1. 追求完美

案例:為什么有這么多剩男剩女?

2. 到處是重點(diǎn)

3. 過早樂觀

案例:越戰(zhàn)中被俘的美國上校

三、打造組織執(zhí)行力

1. 組織執(zhí)行力的核心:認(rèn)真

案例:米盧與中國足球、海爾作風(fēng)

第五講:情緒與壓力管理

一、情緒管理的重要性

分析:情緒對家庭、人生、職業(yè)的影響

案例:李陽家暴、費(fèi)斯汀格法則

二、從情緒本身著手

分析:不良情緒、壓力過大有什么表現(xiàn)?

方法介紹:放松、渲瀉、轉(zhuǎn)移

案例:崔永元、楊瀾

三、調(diào)整你的認(rèn)知

介紹:改變認(rèn)知的幾種可操方法

四、積極行為,做一個(gè)掌控者

案例:員工的成功轉(zhuǎn)行

總結(jié)與回顧

1. 前五講要點(diǎn)回顧

2. 學(xué)員寄語

楊老師

楊陽老師 銀行網(wǎng)點(diǎn)管理實(shí)戰(zhàn)專家

20年國有銀行管理工作經(jīng)驗(yàn)

10年金融行業(yè)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)

經(jīng)濟(jì)師、AFP金融理財(cái)師

廈門大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士

山東大學(xué)軟件工程碩士

中國政法大學(xué)EMBA工商管理碩士

曾任:某500強(qiáng)國有銀行支行 儲蓄柜員/團(tuán)支部書記/信貸部主任/分理處主任/支行行長/內(nèi)訓(xùn)師/財(cái)富管理中心經(jīng)理

曾任:某國有銀行某市分行公司機(jī)構(gòu)業(yè)務(wù)部 總經(jīng)理

楊陽老師20年來一直任職于世界500強(qiáng)國有大型銀行,分別擔(dān)任過儲蓄柜員、團(tuán)支部書記、信貸主任、證券部經(jīng)理、支行行長(兼銀行內(nèi)訓(xùn)師)、財(cái)富管理中心經(jīng)理、機(jī)構(gòu)業(yè)務(wù)部總經(jīng)理等多個(gè)崗位,從最基層的一線營銷人員到管理崗位過程中積累了豐富的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn),同時(shí)具備銀行業(yè)理財(cái)規(guī)劃、客戶經(jīng)營和團(tuán)隊(duì)管理,營銷提升的理論與實(shí)戰(zhàn)。融合銀行業(yè)20多年實(shí)戰(zhàn),深諳金融行業(yè)專業(yè)內(nèi)容和管理方法的傳授之道,善于對商業(yè)銀行業(yè)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)案例及金融和經(jīng)濟(jì)條線合規(guī)法律案例的收集分析整理,精于整合咨詢方法解決銀行業(yè)實(shí)際問題,落地實(shí)施多個(gè)銀行標(biāo)桿。

工作經(jīng)歷:

? 1994.10——1997.04 某國有銀行中心支行營業(yè)部業(yè)務(wù)股 副股長

? 1997.04——1999.02 某國有銀行支行營業(yè)部信貸股 股長

? 1999.02——1999.10 某國有銀行某證券辦 經(jīng)理

? 1999.10——2003.07 某國有銀行儲蓄所 主任

? 2003.07——2004.01 某國有銀行某分理處 主任

? 2006.05——2012.06 某國有銀行支行 行長兼財(cái)富中心經(jīng)理

? 2012.06——2015.04 某國有銀行支行 行長、黨支部書記

? 2015.04——至今某國有銀行某市分行機(jī)構(gòu)業(yè)務(wù)部 總經(jīng)理

職業(yè)成果:

★ 擔(dān)任某國有銀行某支行行長期間,親自開發(fā)營銷服務(wù)流程系列課程,并擔(dān)任主講老師如《柜員銷售能力提升》,《力量時(shí)刻—理財(cái)產(chǎn)品營銷技巧》、《高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)》等,培訓(xùn)了一批優(yōu)秀的客戶經(jīng)理和銷售能手。

★ 擔(dān)任某國有銀行某支行行長期間,嚴(yán)格按美國銀行標(biāo)準(zhǔn)帶領(lǐng)支行團(tuán)隊(duì),個(gè)人零售業(yè)務(wù)、私人銀行服務(wù)、對公業(yè)務(wù)及多項(xiàng)重點(diǎn)中間業(yè)務(wù),排名均在當(dāng)?shù)厮鶎傩刑庍B續(xù)位列前茅,所在支行被評為省級服務(wù)明星支行,多次榮獲省市巾幗文明示范崗和服務(wù)明星示范崗,是其他各家銀行學(xué)習(xí)、交流理財(cái)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)點(diǎn),成為領(lǐng)航財(cái)富標(biāo)桿行。

★ 擔(dān)任某國有銀行某支行行長期間,擔(dān)任建設(shè)銀行某6家標(biāo)桿網(wǎng)點(diǎn)的建設(shè)推廣,培養(yǎng)了20多名優(yōu)秀的個(gè)人業(yè)務(wù)顧問,其中3人獲得總行嘉獎,17人獲得省市級嘉獎,所在支行員工5人次獲全省保險(xiǎn)銷售明星,8人獲基金銷售能手。

★ 擔(dān)任分行機(jī)構(gòu)部總經(jīng)理期間,分管全市近30個(gè)支行網(wǎng)點(diǎn)及公司客戶經(jīng)理團(tuán)隊(duì),負(fù)責(zé)對公司類,政府機(jī)構(gòu)單位、軍警、事業(yè)法人、學(xué)校、醫(yī)院等牽頭營銷,及同業(yè)、保險(xiǎn)、證券公司的營銷。中間業(yè)務(wù)銷售量及中間業(yè)務(wù)收入一直在全省排名名列前矛,帶領(lǐng)對私、對公的專業(yè)理財(cái)經(jīng)理隊(duì)伍,在客戶拓展和營銷方面多次獲得了總行、省行,市行的多個(gè)獎項(xiàng)!

★ 任職期間個(gè)人5次獲得全省先進(jìn)工作者稱號、10次市級先進(jìn)工作者稱號、3次優(yōu)秀共產(chǎn)黨員稱號。

主講課程:

《對公客戶聯(lián)動營銷寶典》

《銀行突發(fā)事件與危機(jī)公關(guān)》

《公私聯(lián)動與客戶分層營銷》

《銀行支行長能力提升三大核心寶典》

《銀行支行行長(網(wǎng)點(diǎn)主任)管理的核心引擎》

《銀行行長互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新經(jīng)營》

《個(gè)金存量客戶深度挖掘與新客戶拓展》

《投訴是寶——銀行客戶投訴抱怨處理技巧》

項(xiàng)目案例:

序號項(xiàng)目名稱成果展示

1某國有銀行分行標(biāo)桿網(wǎng)點(diǎn)建設(shè)內(nèi)訓(xùn)20 場

5個(gè)支行獲得全省領(lǐng)航財(cái)富星際網(wǎng)點(diǎn)稱號

2某國有銀行分行(送服務(wù)到客戶)宣講20場

提升客戶滿意度,各類產(chǎn)品銷售倍增

3某國有銀行分行個(gè)人理財(cái)經(jīng)理銷售技巧8場

4某國有銀行分行對公客戶經(jīng)理銷售技巧6場

5某國有銀行分行對公大客戶營銷6場

6銀行業(yè)協(xié)會中層管理能力提升5場

7某師范大學(xué)生創(chuàng)業(yè)銀行產(chǎn)品宣介6場

對公大客戶營銷項(xiàng)目案例該項(xiàng)業(yè)務(wù)為全省率先落地的二級行!

8某市國土系統(tǒng)地質(zhì)環(huán)境恢復(fù)治理保證金項(xiàng)目全市對公賬戶12個(gè),日均存款1億,

市場占有率100%

9某市國土系統(tǒng)土地復(fù)墾保證金項(xiàng)目全市對公賬戶12個(gè),日均存款3億,

市場占有率100%

10某市公共資源交易中心保證金系統(tǒng)導(dǎo)入對公賬戶6戶,日均存款達(dá)2.7億,

市場占有率80%。

11財(cái)政局養(yǎng)老保險(xiǎn)專用賬戶項(xiàng)目對公賬戶10戶,日均存款達(dá)26億,

市場占有率80%,實(shí)現(xiàn)零突破,全省標(biāo)桿

12人社局醫(yī)保支出專戶對公賬戶10戶,日均存款達(dá)3 億,

市場占有率80%

13某市第一醫(yī)院(三甲)銀醫(yī)開立基本賬戶,專用賬戶,全年資金在15億,代發(fā)2000戶,貸款1億

14某市教育系統(tǒng)校財(cái)局管項(xiàng)目吸收存款7億,開立帳戶230個(gè)帳戶,獲得全國嘉獎,總行先進(jìn)標(biāo)桿推廣,全面銀行合作

15某市法院案款系統(tǒng)項(xiàng)目營銷開立基本賬戶,專用賬戶,全年資金在4億,代發(fā)1300戶

16某市檢察院案款系統(tǒng)項(xiàng)目營銷開立基本賬戶,專用賬戶,全年資金在1億,代發(fā)700戶,全面合作

17某市審計(jì)局系統(tǒng)項(xiàng)目營銷開立基本賬戶,專用賬戶,全年資金在1.5億,代發(fā)900戶 全面合作

18某市組織部系統(tǒng)項(xiàng)目營銷開立基本賬戶,專用賬戶,全年資金在2億,個(gè)人賬戶達(dá)10戶 全面合作

19某市交通建設(shè)資金項(xiàng)目營銷開立基本賬戶,專用賬戶,全年資金在6.5億, 全面合作

20某市人社局金融社保卡營銷代理發(fā)卡10萬張

21某高校銀校合作項(xiàng)目營銷全面合作,學(xué)生卡新增26000張,存款2億,公務(wù)卡1000張,對公賬戶開立

銀行項(xiàng)目落地:

《銀行網(wǎng)格化精準(zhǔn)營銷》

授課風(fēng)格:

楊陽老師課程中將理論知識聯(lián)系實(shí)際工作,演繹得生動易懂,擅于啟發(fā)學(xué)員思考與討論,教學(xué)互動。授課經(jīng)驗(yàn)豐富,語言表達(dá)能力出色,授課臺風(fēng)得體優(yōu)雅,善于課堂演練、案例討論等教學(xué)方法,解決學(xué)員工作中遇到的實(shí)際問題,所授課程受到學(xué)員高度好評。

部分服務(wù)客戶:

國有銀行:中國建設(shè)銀行江西省分行、中國建設(shè)銀行南昌分行、中國建設(shè)銀行紹興諸暨支行、中國建設(shè)銀行濱州分行、中國建設(shè)銀行威海分行、中國建設(shè)銀行聊城分行、中國建設(shè)銀行撫順分行、中國建設(shè)銀行營口分行、工商銀行安徽省分行、工商銀行合肥分行、工商銀行湖州分行、農(nóng)業(yè)銀行安徽省分行、農(nóng)業(yè)銀行合肥分行、農(nóng)業(yè)銀行黃巖支行 、農(nóng)業(yè)銀行舟山分行、農(nóng)業(yè)銀行嵊泗縣支行、農(nóng)業(yè)銀行臨海大洋支行、農(nóng)業(yè)銀行臺州玉環(huán)坎門分理處……

商業(yè)銀行:浦發(fā)銀行總行、浦發(fā)銀行蕪湖分行、浦發(fā)銀行貴陽分行、浦發(fā)銀行昆明分行、浦發(fā)銀行無錫分行、山東東營勝利農(nóng)村合作銀行、廣西藤縣農(nóng)信社、甘肅蘭州西固農(nóng)信社、山東濟(jì)南長清區(qū)農(nóng)信社、遼寧盤山農(nóng)信社、、湖南省衡陽市石鼓區(qū)農(nóng)信社、河南周口市太康縣農(nóng)信社、啟東農(nóng)村商業(yè)銀行、寧德農(nóng)村商業(yè)銀行、泰州農(nóng)村商業(yè)銀行、遂寧農(nóng)村商業(yè)銀行……

學(xué)員反饋:

“在我們農(nóng)信社培訓(xùn)課程歷史上,這是我認(rèn)為最吸引力和執(zhí)行力的課程。”

——廣西農(nóng)信社大堂經(jīng)理

“楊老師講的非常生動,實(shí)戰(zhàn)案例,給我留下了非常深刻的印象。課程講述與案例相結(jié)合,讓我們非常受益。”

——浦發(fā)銀行廈門分行理財(cái)經(jīng)理

“兩天的學(xué)習(xí),有種聽君一席話,勝讀十年書的趕腳。特別有啟發(fā),拓展客戶有方法。

——農(nóng)行舟山分行行客戶經(jīng)理

“兩天的學(xué)習(xí)收獲太大了,感覺時(shí)間實(shí)在是大短暫了,意猶未盡”

——工行銀行蘇州分行柜員

今天楊老師的課程每一個(gè)細(xì)節(jié)我都記下來了,這對我來說實(shí)在是太難了。

——甘肅蘭州西固農(nóng)信社

“楊老師的課程,實(shí)戰(zhàn)強(qiáng),具有可操作性,對我們以后的營銷有很大的幫助,大大提升了我們的營銷能力。”

——啟東農(nóng)村商業(yè)銀行學(xué)員

“楊陽老師的授課非常生動、有趣,理論與實(shí)際相結(jié)合,讓我們學(xué)習(xí)了非常多的營銷技巧,非常合適。”

——中國建設(shè)銀行江西分行學(xué)員

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