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課程背景：

美國(guó)訓(xùn)練與發(fā)展協(xié)會(huì)認(rèn)為，人力資源開(kāi)發(fā)是：“整合訓(xùn)練與發(fā)展、職業(yè)發(fā)展與組織發(fā)展，以增進(jìn)個(gè)人和組織效率的作為”。核心內(nèi)容包括培訓(xùn)開(kāi)發(fā)、組織發(fā)展和職業(yè)生涯規(guī)劃三個(gè)部分。

任何人的職業(yè)人生都要經(jīng)過(guò)成長(zhǎng)經(jīng)階段、探索階段、確立階段、維持階段、下降階段。每個(gè)職業(yè)階段都有屬于它的輝煌。如何借助企業(yè)與崗位平臺(tái)實(shí)現(xiàn)個(gè)人與企業(yè)的“雙贏”，是我們課程要解決的核心問(wèn)題。一個(gè)人的興趣、技能、價(jià)值觀是職業(yè)規(guī)劃的“鐵三角”，如何以興趣為起點(diǎn)，結(jié)合自身沉淀的技能，有效實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值?

課程采用了國(guó)際先進(jìn)的人生洞察沙盤(pán)，先讓學(xué)員在人生沙盤(pán)摸以中真實(shí)感受人生與職業(yè)規(guī)劃的一般規(guī)律，然后再采用國(guó)際先進(jìn)的測(cè)評(píng)工具，讓你了解自己的性格特質(zhì)，適合職業(yè)的大致取向，為您量身定做職業(yè)生涯規(guī)劃;課程會(huì)用智慧啟迪、角度創(chuàng)新，為企業(yè)進(jìn)行人力資源有效開(kāi)發(fā);課程會(huì)用數(shù)據(jù)說(shuō)話，用模型操作，幫助企業(yè)為員工設(shè)計(jì)成功之路。我們相信，職業(yè)生涯規(guī)劃是人力資源開(kāi)發(fā)的最有效工具。

課程收益

對(duì)個(gè)人：

● 以既有的成就為基礎(chǔ)，確立人生的方向，提供奮斗的策略

● 激發(fā)積極心態(tài)與良好的職業(yè)狀態(tài)，挑戰(zhàn)自我，超越自我，

● 幫助學(xué)員理解個(gè)人管理、人際關(guān)系管理、目標(biāo)管理、時(shí)間管理等管理思想方法的精髓

● 突破并塑造清新充實(shí)的自我，準(zhǔn)確評(píng)價(jià)個(gè)人特點(diǎn)和強(qiáng)項(xiàng)，個(gè)人目標(biāo)和現(xiàn)狀的差距

● 重新認(rèn)識(shí)自身的價(jià)值并使其增值

● 將重整人生，發(fā)現(xiàn)新的生命可能，量化自己的人生價(jià)值與目標(biāo)

對(duì)公司：

● 深入地了解員工，使員工感覺(jué)自己是受到重視的人，從而發(fā)揮更大的作用

● 使得員工產(chǎn)生積極的上進(jìn)心，從而為單位的工作做出更大的貢獻(xiàn)

● 了解了員工希望達(dá)到的目的，管理者可以根據(jù)情況來(lái)安排對(duì)員工的培訓(xùn)

● 用各種方法引導(dǎo)員工進(jìn)入單位的工作領(lǐng)域，從而使個(gè)人目標(biāo)和單位的目標(biāo)更好地統(tǒng)一起來(lái)，降低了員工的失落感的挫折感

● 能夠使員工看到自己在這個(gè)單位的希望、目標(biāo)，從而達(dá)到穩(wěn)定員工隊(duì)伍的目的

● 組織意愿與個(gè)人意愿有效結(jié)合，促進(jìn)共同愿景的建立和實(shí)施

● 提高效率、效能，幫助員工更自信地面對(duì)工作、生活中的各種挑戰(zhàn)，助益企業(yè)聚能增效

課程大綱

視頻導(dǎo)入幸福之路：從曾經(jīng)的首富們的結(jié)局（一次世界性的金融會(huì)議首富們的群體悲劇）高效能的幸福人生簡(jiǎn)述。

小故事：一個(gè)牧師的演講

第一講：洞察——人生實(shí)相

概述：如何規(guī)劃我們的人生，如何形成高效能的工作與生活習(xí)慣，前提是我們首先必須洞察我們這一生的人生實(shí)相。

導(dǎo)入：人生的無(wú)常與交換

1. 人生有兩大定律是永恒的：無(wú)常和交換，這是人生的實(shí)相。

2. 無(wú)常的人生：天災(zāi)人禍，戰(zhàn)爭(zhēng)饑荒，金融危機(jī)，生老病死，人生充滿無(wú)常

3. 交換的一生：豐盛交換、貧瘠交換、一般交換，你拿什么與這個(gè)世界交換

一、人生的四個(gè)階段

1. 青蔥成長(zhǎng)歲月

2. 燃情探索歲月

3. 崢嶸綻放歲月

4. 天命燦爛歲月

5. 夕陽(yáng)無(wú)限歲月

二、人生的幾個(gè)變量資本

1. 個(gè)人成功的變量

1）理想：人生從理想開(kāi)始

2）技能：賴以獲得尊嚴(yán)獲得生存的基礎(chǔ)

3）文憑：走向職業(yè)的敲門(mén)磚

4）品格：人生的穩(wěn)定器

2. 團(tuán)隊(duì)成功的變量

1）籌碼：積累和收獲的人際關(guān)系、健康、情感、精神、智力

2）資產(chǎn)：金錢(qián)與財(cái)物，可以交換人生所需的資本

3）能力：在社會(huì)實(shí)踐中鍛煉積累的能力、情商

三、人生高效能公式

1. 人生結(jié)果=能力X激情X思維方式

2. 思維方式=價(jià)值觀X智商

第二講：測(cè)試——定位自己人生優(yōu)勢(shì)，開(kāi)發(fā)自己的潛力

一、職業(yè)生涯發(fā)展簡(jiǎn)史

1. 特質(zhì)論

2. 生涯發(fā)展論

3. 學(xué)習(xí)適應(yīng)論

4. 構(gòu)建論

5. 發(fā)展趨勢(shì)

二、職業(yè)周期與人生周期

1. 成長(zhǎng)階段

2. 探索階段

3. 確立階段

4. 維持階段

5. 下降階段

6. 退休階段

三、認(rèn)識(shí)自己，盤(pán)點(diǎn)自己，選擇發(fā)展方向

1. 個(gè)人、事業(yè)、家庭

2. 性格測(cè)試，了解自己

3. 成為最好的自己

第三講：起稿——角度人生 ，人才培養(yǎng)

一、角度訓(xùn)練

1. 春秋戰(zhàn)國(guó)演義賞析

2. 才能與品格的協(xié)調(diào)發(fā)展：智伯的成敗

3. 智商與情商的相輔相成：吳起的悲情人生

二、情商訓(xùn)練

1. 智商與情商

2. 情商五維度

3. 情商與人生三階段

4. 情商與績(jī)效

三、團(tuán)隊(duì)角色

1. 貝爾賓博士團(tuán)隊(duì)角色工具

2. 9角色在團(tuán)隊(duì)中的作用

3. 理論應(yīng)用

案例：楊元慶與郭為

第四講：設(shè)計(jì)——職業(yè)通路

一、論職業(yè)錨

1. 職業(yè)錨三核

2. 興趣、技能、價(jià)值

案例：牟其中

二、培養(yǎng)你的職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力（能力管理四象限）

1. 優(yōu)勢(shì)區(qū)：喜歡-高能力

2. 潛能區(qū)：喜歡-低能力

3. 退路區(qū)：不喜歡-高能力

4. 盲區(qū)：不喜歡-低能力

三、如何成為企業(yè)棟梁（能力管理的策略）

1. 聚焦優(yōu)勢(shì)

2. 培養(yǎng)潛能

3. 利用儲(chǔ)存

4. 規(guī)避盲區(qū)

四、甜筒模型

1. 企業(yè)內(nèi)部發(fā)展方向

2. 企業(yè)外部發(fā)展方向

3. 員工內(nèi)部發(fā)展規(guī)則

4. 適應(yīng)論

第五講：精彩——由內(nèi)而外的成長(zhǎng)發(fā)展路徑

一、三度修煉——態(tài)度、氣度、厚度

1. 人生如蓮——職業(yè)成長(zhǎng)線路圖

2. 態(tài)度與方法——積極主動(dòng)

3．知識(shí)的寬度與深度——幾個(gè)職業(yè)的書(shū)單

4. 氣度與格局，理想與現(xiàn)實(shí)——以終為始

二、人生規(guī)劃

1. 職業(yè)規(guī)劃與人生規(guī)劃

2. 三葉草（工具）

4. 生活工作平衡輪

5. 終極思考（宣誓）

三、精彩的人生還應(yīng)關(guān)注的人生資產(chǎn)規(guī)劃

1. 身體層面的發(fā)展規(guī)劃

2. 精神層面的發(fā)展規(guī)劃

3. 智力層面的發(fā)展規(guī)劃

4. 情感層面的發(fā)展規(guī)劃

王老師

王貴國(guó)老師 戰(zhàn)略/領(lǐng)導(dǎo)力提升專家

30年企業(yè)運(yùn)營(yíng)管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)

中國(guó)人民大學(xué)MBA/香港公開(kāi)大學(xué)MBA

清華大學(xué)、中山大學(xué)、浙商大學(xué)等MBA總裁班特邀講師

中石油、泛亞集團(tuán)、艾伯森、聯(lián)盛集團(tuán)等多家企業(yè)長(zhǎng)期合作

曾任：安耐新再生輪胎科技有限公司丨董事長(zhǎng)

曾任：福建華盛集團(tuán)丨副總裁

曾任：廣東聯(lián)盛工程集團(tuán)有限公司丨副總經(jīng)理

擅長(zhǎng)領(lǐng)域：戰(zhàn)略管理、組織變革、創(chuàng)新商業(yè)模式、市場(chǎng)營(yíng)銷、企業(yè)文化、領(lǐng)導(dǎo)力……

王貴國(guó)老師歷經(jīng)營(yíng)銷總監(jiān)、總經(jīng)理、副總裁、董事長(zhǎng)等多種崗位，是一位復(fù)合型的管理人才，曾為中石油、泛亞集團(tuán)、艾伯森等家企業(yè)制定重大企業(yè)戰(zhàn)略、品牌策劃、營(yíng)銷規(guī)劃管理的經(jīng)驗(yàn)，并取得高效成績(jī)。

同時(shí)，王貴國(guó)老師專注于企業(yè)運(yùn)營(yíng)管理研究，對(duì)構(gòu)建企業(yè)戰(zhàn)略、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)模型、品牌策劃、市場(chǎng)營(yíng)銷戰(zhàn)略等有敏銳的洞察力，結(jié)合30年企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，

形成兩大著作：

全球三大競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略之一——《黃海戰(zhàn)略》

中國(guó)改革開(kāi)放以來(lái)第一部系統(tǒng)的戰(zhàn)略管理著作，開(kāi)創(chuàng)了在中國(guó)本土環(huán)境下的競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略研究，銷售量超4萬(wàn)冊(cè)，目前仍暢銷。

管理哲學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力——《境界》

中國(guó)改革開(kāi)放以來(lái)第一部研究企業(yè)家境界企業(yè)家領(lǐng)導(dǎo)力的管理哲學(xué)著作，出版以來(lái)再版8次，已累計(jì)銷售30多萬(wàn)冊(cè)，目前仍暢銷。

實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)：

■25年企業(yè)管理/戰(zhàn)略制定實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)：

→任職聯(lián)盛集團(tuán)副總裁期間，曾帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)制定一套完整性的市場(chǎng)營(yíng)銷戰(zhàn)略，對(duì)一個(gè)已經(jīng)關(guān)門(mén)的“藝迪”衛(wèi)浴工廠進(jìn)行品牌重塑，并全渠道推廣，使“藝迪”從一個(gè)歸零的品牌一躍成為黑馬，一年間銷量躍居行業(yè)第二名，銷售額突破8000萬(wàn)。

→任職大禹集團(tuán)總經(jīng)理期間，曾帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)構(gòu)建了一套突破的產(chǎn)品卓越戰(zhàn)略，將集團(tuán)旗下的“CTO”品牌，打造成為2000年陶瓷行業(yè)的最佳品牌，使得當(dāng)年業(yè)績(jī)突破一億元，獲行業(yè)協(xié)會(huì)年度市場(chǎng)影響“金牌”獎(jiǎng)。之后，幫助 “箭”牌，“法恩莎”“都龍”“東尚”“伯德嘉” “歐爾陶”等多個(gè)品牌進(jìn)行品牌重塑，其中助力“箭”牌與“法恩莎”，業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)近十倍，至今位居行業(yè)排行榜前三的好名次。

■5年的項(xiàng)目咨詢實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)：

→曾為廣東法恩莎潔具開(kāi)展“品牌重塑與推廣”項(xiàng)目，將旗下的陶瓷品牌進(jìn)行重塑，品牌定位從“冰冷”陶瓷轉(zhuǎn)換升級(jí)為以“情感”為主線的獨(dú)特品牌“沐浴生活之美”，從而助力當(dāng)年業(yè)績(jī)提升150%，第二年業(yè)績(jī)提升80%，第三年業(yè)績(jī)提升80%，獲得企業(yè)的高度認(rèn)可，并聘請(qǐng)老師擔(dān)任企業(yè)營(yíng)銷總監(jiān)的職位。

→曾為北京航海集團(tuán)開(kāi)展“品牌策劃與推廣”項(xiàng)目，對(duì)集團(tuán)的品牌進(jìn)行重塑，并進(jìn)行全面推廣，使得其中旗下“凈雅”品牌成為北京城的第一餐飲品牌，并助力北京的三個(gè)分店，連續(xù)三年，單店凈利均過(guò)億。

→曾為觀瀾golf球會(huì)開(kāi)展“整合營(yíng)銷傳播與推廣”項(xiàng)目，助力將原價(jià)20萬(wàn)的會(huì)員卡價(jià)值提升到1000萬(wàn)，使得當(dāng)年?duì)I業(yè)額提升210%。

→曾為中化國(guó)際集團(tuán)開(kāi)展“戰(zhàn)略選擇與商業(yè)模式構(gòu)建”項(xiàng)目，幫助公司高層管理者梳理輪胎行業(yè)的產(chǎn)業(yè)變遷與全球格局、集團(tuán)公司核心競(jìng)爭(zhēng)力、生態(tài)戰(zhàn)略的關(guān)鍵要素與成立條件等，最終讓其放棄輪胎項(xiàng)目，避免公司卷入2008年全球金融風(fēng)暴。

部分授課案例：

● 曾為合肥迅立達(dá)電梯、阜陽(yáng)洞天春集團(tuán)、內(nèi)蒙圣原食品、聯(lián)盛集團(tuán)等多家企業(yè)進(jìn)行《黃海戰(zhàn)略》課程培訓(xùn)，累計(jì)6期。

● 曾為廣東東鵬控股、廣東都龍實(shí)業(yè)、聯(lián)盛泳池等多家企業(yè)進(jìn)行《戰(zhàn)略分析與規(guī)劃》課程培訓(xùn)，累計(jì)5期。

● 曾為廣東非凡實(shí)業(yè)集團(tuán)、中陶實(shí)業(yè)、山東成霖衛(wèi)浴等多家企業(yè)進(jìn)行《品牌戰(zhàn)略與品牌推廣》課程培訓(xùn)，累計(jì)4期。

● 曾為中山大學(xué)、清華大學(xué)MBA總裁班進(jìn)行《易經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)力》課程的培訓(xùn)，累計(jì)4期。

● 曾為中石油、杭州泛亞集團(tuán)進(jìn)行《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》課程的培訓(xùn)，累計(jì)4期。

● 曾為郵儲(chǔ)銀行進(jìn)行《團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力》課程的培訓(xùn)，累計(jì)3期。

● 曾為佛山圣柏龍?zhí)沾伞⒈本﹥粞啪频赀M(jìn)行《戰(zhàn)略與企業(yè)文化》課程培訓(xùn)，累計(jì)3期。

● 曾為佛山金意陶陶瓷等企業(yè)進(jìn)行《戰(zhàn)略管理》課程培訓(xùn)，累計(jì)2期。

主講課程：

《創(chuàng)造不平等競(jìng)爭(zhēng)力的策略——黃海戰(zhàn)略規(guī)劃》、《戰(zhàn)略分析與規(guī)劃》

《企業(yè)營(yíng)銷規(guī)劃與實(shí)操策略》、《組織結(jié)構(gòu)與效率》、《創(chuàng)新商業(yè)模式》

《道德經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)力》、《卓越領(lǐng)導(dǎo)力的七個(gè)習(xí)慣》、《團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力》（沙盤(pán)）

《高效能職業(yè)規(guī)劃與個(gè)人成長(zhǎng)》（沙盤(pán)模擬）、《道德經(jīng)賞析與智慧人生》

課程風(fēng)格：

源于實(shí)戰(zhàn)：內(nèi)容大部分均來(lái)源老師30多年企業(yè)管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，注重實(shí)戰(zhàn)、實(shí)用、實(shí)效；

學(xué)識(shí)寬廣：博古證今，隨手拈來(lái)，打通儒、釋、道三學(xué)，圓融匯通，卓有識(shí)度；

邏輯性強(qiáng)：系統(tǒng)架構(gòu)強(qiáng)，課程的邏輯性能夠緊緊抓住每個(gè)聽(tīng)眾的思維。

方法論新：建構(gòu)主義+刻意練習(xí)+五星教學(xué)+行動(dòng)學(xué)習(xí)+問(wèn)題改善工坊

部分服務(wù)過(guò)的客戶：

家電/家居建材：萬(wàn)家樂(lè)、美的集團(tuán)、三菱機(jī)電、箭牌潔具、成霖高寶、惠達(dá)集團(tuán)、美迪亞地板、杭州泛亞、新明珠集團(tuán)、惠達(dá)集團(tuán)、都龍實(shí)業(yè)、圣柏龍、華盛集團(tuán)、臺(tái)灣成霖衛(wèi)浴、金意陶集團(tuán)、廣東非凡實(shí)業(yè)、佛山圣柏龍?zhí)沾伞⒎鹕浇鹨馓仗沾伞⒙?lián)盛泳池、合肥迅立達(dá)電梯……

制造行業(yè)：中化國(guó)際、金田集團(tuán)、西門(mén)子、佳能、迅立達(dá)電梯、非凡實(shí)業(yè)、米其林……

金融行業(yè)：東鵬控股、中國(guó)工商銀行、郵儲(chǔ)銀行、農(nóng)商銀行……

地產(chǎn)行業(yè)：珠江實(shí)業(yè)、恒大地產(chǎn)……

石油化工行業(yè)：中國(guó)石化、中石油……

高等院校：中山大學(xué)、清華大學(xué)、浙商大學(xué)……

其它：觀瀾golf球會(huì)、北京航海集團(tuán)、燕子酒店、洞天春集團(tuán)、艾伯森、九之堂、北京凈雅酒店、內(nèi)蒙圣原食品、聯(lián)盛集團(tuán)、聯(lián)合健康……

部分客戶評(píng)價(jià)：

“正心誠(chéng)意，蓄深養(yǎng)厚，成人達(dá)己，內(nèi)圣外王”，王老師領(lǐng)導(dǎo)力課程反復(fù)強(qiáng)調(diào)的16個(gè)字，有著深厚的中國(guó)儒家文化的精神，他是少有的精熟西方領(lǐng)導(dǎo)技能又融會(huì)貫通了儒、釋、道文化精神的領(lǐng)導(dǎo)力老師。

——杭州泛亞集團(tuán) 張總經(jīng)理

授之以魚(yú)，不如授之以漁，授之以漁，不如授之以道，王老師是那種罕見(jiàn)的能深入淺出地將“道”講清楚的人，當(dāng)他將你的思維推向非常深遠(yuǎn)高顛之時(shí)又能突然將你拉回現(xiàn)實(shí)。

——九之堂 余董事長(zhǎng)

王老師學(xué)貫中西，為人豪爽，飲酒頗有太白遺風(fēng)，說(shuō)干則一飲而盡，開(kāi)懷就笑聲朗朗，言談舉止不似儒雅學(xué)者，倒頗有幾分俠士風(fēng)范，認(rèn)識(shí)他久了，才知道他做了近20年的銷售，課程非常有深度。

——洞天春集團(tuán) 夏董事長(zhǎng)

王老師的領(lǐng)導(dǎo)力課總是強(qiáng)調(diào)“蓄深養(yǎng)厚”，那是有深厚中國(guó)文化背景的，莊子說(shuō)：水之積也不厚，則其負(fù)大舟也無(wú)力，就是說(shuō)明的這個(gè)人生道理，只有蓄深養(yǎng)厚，方能成就大事。

——臺(tái)灣成霖衛(wèi)浴 陳總經(jīng)理

成長(zhǎng)問(wèn)題，情商問(wèn)題，性格問(wèn)題，修養(yǎng)問(wèn)題，習(xí)慣問(wèn)題，沒(méi)有一個(gè)問(wèn)題，不跟個(gè)人品格修煉緊密聯(lián)系。所以，品格修煉是本，“君子務(wù)本，本立而道生”。正像老師所說(shuō)，企業(yè)經(jīng)營(yíng)就四個(gè)字：“守正出奇”，管理守正，經(jīng)營(yíng)出奇，守正就是“正其心誠(chéng)其意”。

——金意陶集團(tuán) 何董事長(zhǎng)

王老師是我的老領(lǐng)導(dǎo)了，只要知道有他的課程，我都去聽(tīng)，百聽(tīng)不厭，就是同樣的課，每次也必有新的收獲，因?yàn)樗约阂部傇诓粩嗟膶W(xué)習(xí)更新自己，就像他時(shí)常的教導(dǎo)：內(nèi)在的涵養(yǎng)總是會(huì)流露為外在的氣質(zhì)，德性充溢的人，外表也會(huì)日趨明朗和易且信心飽滿，他是我見(jiàn)到的“知、言、行”合一的兄長(zhǎng)老師。

——中山大學(xué)MBA總裁班學(xué)員 倪貴生

王老師《黃海戰(zhàn)略》課程，思維龐大，邏輯嚴(yán)整，案例祥實(shí)，而且可以完全落地為企業(yè)的實(shí)際戰(zhàn)略規(guī)劃與操作，我第一次見(jiàn)到，戰(zhàn)略規(guī)劃課程可以這么來(lái)呈現(xiàn)。

——廣東非凡實(shí)業(yè) 黃董事長(zhǎng)

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