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MTP管理才能發(fā)展培訓

【課程編號】:NX00919

【課程名稱】:

MTP管理才能發(fā)展培訓

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【所屬類別】:團隊建設培訓

【培訓課時】:2天,6小時/天

【課程關(guān)鍵字】:MTP培訓,管理才能培訓

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課程簡介

本課程是講師專門中層管理人員管理能力提升與發(fā)展的需要量身定做的。課程內(nèi)容包含:管理者角色認知、組織管理原則、計劃、組織、溝通、協(xié)調(diào)、激勵、指導、控制、授權(quán)、團隊建設與沖突管理、情境領(lǐng)導藝術(shù)等。課程引進國內(nèi)外先進的管理理念和成功的管理案例,加上講師在著名企業(yè)的任職經(jīng)驗和海外受訓背景,使課程內(nèi)容極具針對性和系統(tǒng)性。講師能針對管理人員實際遇到的問題,提出相應的解決對策,強調(diào)運用技能來提升管理水平。本課程有超過60個配合教學的管理視頻案例(不是電影/DVD),情景案例來自真實的工作現(xiàn)場。因此,極具特色,是其他培訓所不具有的。

培訓目的

1.使管理者全面性、系統(tǒng)性的學習到管理上所應該具備的知識、技巧與認知觀念,邁向職業(yè)化的經(jīng)理人。

2.使管理者在工作上充份發(fā)揮管理職能,做好承上啟下的工作,帶動企業(yè)整體效能發(fā)揮。

培訓目標

1.使管理人員了解組織管理的原則,分清自己的角色定位與職責,做好承上啟下的橋梁;

2.培養(yǎng)管理人員做計劃的能力、目標管理能力、高效會議能力、指導、控制和協(xié)調(diào)能力;

3.學習如何成為一個優(yōu)秀的管理者,建立領(lǐng)導權(quán)威、指導下屬,并給予工作授權(quán);

4.知人善任,帶人帶心,學習激勵部屬的技巧;

5.認識溝通的重要性,掌握高效溝通的PAC技巧,建立組織內(nèi)無障礙的溝通環(huán)境;

6.掌握出色的團隊領(lǐng)導能力,因人因事而異,學習情境領(lǐng)導藝術(shù),增強自己的領(lǐng)導魅力;

7.了解培育人才的重要,學習到工作中教導的方法;

培訓內(nèi)容

第一篇、管理角色與原則

第一章 管理的角色認知與組織管理原則

1、管理人員的角色認知與職責

2、管理者的素質(zhì)要求和能力要求

3、管理人員的素質(zhì)、能力、智力、績效結(jié)構(gòu)是什么

4、企業(yè)管理人員的責任與正向思考的態(tài)度

5、組織的五個層級之間的互動要求

6、管理者的個性要求與EQ

7、案例研討題:從技術(shù)走向管理的管理者常犯的錯誤

8、組織的形成

9、原則一 ~ 指揮系統(tǒng)的協(xié)調(diào)性

10、原則二 ~ 管理幅度適中

11、原則三 ~ 職務的認知

12、原則四 ~ 授權(quán)的運用

13、原則五 ~ 責權(quán)利對等

第二篇工作管理

第二章計劃與執(zhí)行

1、科學管理的精神

2、什么是計劃

3、計劃的種類

4、計劃的特性

5、制定有效計劃的步驟

6、工作計劃流程

7、計劃管理的過程

8、制訂計劃的工具

9、計劃的實施與跟進

10、案例:部門工作計劃的制訂與管理

第三章目標管理

1、目標的重要性和種類

2、目標管理的作用

3、目標管理的工作流程

4、案例:目標管理的問題判斷與分析

5、目標設定的五大原則 (SMART)

6、目標設定的思考方向

7、案例:目標卡的制作與填寫

8、提高業(yè)績型和開發(fā)能力型的目標管理

9、目標的修正時機

10、目標管理的基本模式

11、如何確保目標的執(zhí)行過程

12、目標跟蹤檢查要遵循的6個原則

13、評估目標執(zhí)行成果的3種方法

第四章問題解決與改善

1、什么是問題

2、【人】的問題的四種發(fā)生類型

3、處理【人】的問題的四步法

4、案例:馬主管與呂主管處理老田的問題有何不同

5、問題分析與解決的系統(tǒng)思維法

6、【物】的問題解決思維方法-PDCA

7、工作改善的目的

8、哪些工作需要改善

9、工作改善的四階段法

10、案例:工作流程的改善

第三篇、有效的人員管理

第五章命令與工作分配

1、什么是命令

2、分配工作時考慮的因素

3、分配工作時的考量原則

4、命令的原則

5、下達命令的5種口氣

6、如果部屬不執(zhí)行命令,怎么辦

7、案例:張主管如何給不同個性和能力的部屬下命令

第六章控制與協(xié)調(diào)

1、控制的本質(zhì)

2、控制方法 ~ 工作監(jiān)督

3、控制的原則

4、五種控制的方法

5、企業(yè)常見的控制工具(工具硬件和軟件工具)

6、使用控制工具的原則

7、控制幅度

8、思考題:控制不足或控制過多對部屬有何不好

9、什么是協(xié)調(diào)

10、協(xié)調(diào)的(準備、進行、結(jié)論)三個階段

11、協(xié)調(diào)準備的9要點

12、協(xié)調(diào)進行的3要素

13、結(jié)論階段的5點要求

14、協(xié)調(diào)的5種方法

15、案例:陳經(jīng)理的費用控制如何協(xié)調(diào)各部門

第七章部屬授權(quán)

1、什么是授權(quán)

2、授權(quán)的層次有哪些

3、有效授權(quán)的6步驟

4、對部屬授權(quán)的原則

5、何種工作可授權(quán)

6、授權(quán)不足或授權(quán)太多各有什么危害

7、案例:主管授權(quán)之后反而工作效率降低,為什么?

8、什么是反授權(quán)

9、研討題:如何處理部屬的推卸責任或反授權(quán)問題

第八章部屬培育與指導

1、水漲船高

2、OJT的影響

3、掌握培育的要點

4、工作指導的步驟

5、OJT運用的具體方法

6、基于勝任素質(zhì)的能力需求分析與培育

7、案例:世界500強企業(yè)勝任素質(zhì)的能力需求分析與培育體系

第九章PAC溝通技巧

1、什么是溝通

2、溝通的過程模式

3、常見的12種溝通障礙及產(chǎn)生的原因

4、溝通的編碼能力訓練(游戲:我來比劃,你來猜)

5、回饋的作用

6、什么是【映】和【增項反映】

7、回饋時需注意的事項

8、我們?nèi)绾握f服對方,進而改變對方的行為

9、什么是當下自我的狀態(tài)

10、人與人之間溝通的P、A、C代表什么狀態(tài)

11、P、A、C溝通心理狀態(tài)在日常工作,生活中的運用

12、人與人之間P與P的溝通心理會發(fā)生言語沖突,附案例分析

13、人與人之間A與A的溝通心理,是溝通的最高境界,附案例分析

14、用C心理溝通平息發(fā)生的沖突,用A心理溝通能有效控制局面,附案例分析

15、如何運用P、A、C高效溝通心理化解人際的沖突,創(chuàng)造無障礙的溝通境界

第十章掌握人性的激勵

1、改善員工行為

2、掌握員工需求

3、管理人員對激勵的認知測試

4、現(xiàn)代激勵的三個基本理論

5、馬斯洛需要五層次理論

6、員工激勵技巧十二招

7、視頻案例:經(jīng)理人的一分鐘激勵技巧

8、視頻案例:部屬的工作表現(xiàn)每況愈下,如何激勵

9、什么是負激勵

10、負激勵對部屬的利弊

11、案例:海爾的激勵機制

12、激勵的五種力量

13、一般管理者常犯的5種錯誤激勵

第四篇、領(lǐng)導力發(fā)揮

第十一章權(quán)變式的領(lǐng)導

1、由管理到領(lǐng)導

2、心與術(shù)

3、如何判斷四類員工

4、如何針對四類員工采取不同的領(lǐng)導風格

練習1:員工的工作準備度判定方法

練習2:領(lǐng)導者的領(lǐng)導行為分析

5、管理人員是否知道自己的領(lǐng)導風格,部屬是否尊重你,擁護你

6、情境領(lǐng)導模式

視頻案例1:告知式S1

視頻案例2:推銷式S2

視頻案例3:參與式S3

視頻案例4:授權(quán)式S4

7、研討題:面對不同的部屬,你該采取哪種領(lǐng)導模式最有效

8、領(lǐng)導工具:告知、推銷、參與、授權(quán)的運用方法

第十二章團隊建設與沖突管理

1、什么是真正的團隊

2、團隊的建立與發(fā)展

3、高績效團隊的特征

4、什么是管理中的問題

5、團隊沖突的定義與沖突的產(chǎn)生

6、沖突管理方法技巧

7、解決問題的思維模式

8、推動團隊解決問題的注意事項

9、案例: 某企業(yè)的沖突管理

10、游戲:踩紙過陣”(體會團隊目標,戰(zhàn)略,執(zhí)行力,共識的形成)

謝老師

謝玉雄老師 中國科學技術(shù)大學 工學學士MBA、美國【情境領(lǐng)導】【六頂思考帽】授證講師、臺灣生產(chǎn)力中心【MTP】、【TTT】、【TWI】授證講師、國家人力資源管理師考證惠州黨校、深圳市委黨校認證講師、世界五百強【富士康集團】、FCI集團常年特聘培訓師

個人經(jīng)歷:

奧科控股集團 人力資源總監(jiān)、日本TDK合資企業(yè),人力資源部 部長兼制造總監(jiān)、富士康企業(yè)集團 IE學院 資深經(jīng)理、東聚電業(yè)HR課長、培訓課長、HR經(jīng)理

作為一個專業(yè)的培訓師,謝老師歷經(jīng)國內(nèi)多家校、企機構(gòu)金牌講師、多年跨國公司的中高層管理經(jīng)驗,可謂身經(jīng)百戰(zhàn),結(jié)理論與實務于一身。1000多場次的企業(yè)培訓和公開演講,為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展提供了實際而有效的幫助。謝老師的課程贏得了業(yè)界良好的口碑和贊譽,曾被太原富士康、FCI的高層贊譽“看到謝老師的專業(yè)能力和優(yōu)秀表現(xiàn),企業(yè)愿意常年聘請他來傳授領(lǐng)導力訓練”。桃李不言,下自成蹊,謝老師在十年內(nèi)受邀在各大企業(yè)、學院、星級酒店等培訓1200多場,服務企業(yè)有650余家,累計聽課近5萬余人次。

培訓風格:

謝老師有世界級外企工作12年的實戰(zhàn)經(jīng)驗,是中國大陸最早赴臺灣生產(chǎn)力中心深造領(lǐng)導力研修的授證講師。運用的主要授課方法是引導式授課法,采用MBA管理案例教學的模式, 引用100% 行業(yè)案例,貼近學員實際,授課理念秉承活潑、嚴謹、系統(tǒng)、適用的風格,推崇寓教于樂及快樂學習的方式,強調(diào)學以致用,能夠結(jié)合企業(yè)現(xiàn)狀,解決企業(yè)在實際工作中遇到的問題為教育訓練的最終目的。

服務客戶:

電子行業(yè):富士康集團、偉易達、東莞新科、TDK平謙、京瓷美達、長安譽銘、華陽集團、華國光學、先鋒高科、砝碼通連接器、瑚北電子、帛漢電子、東聚電子、競?cè)A電子、華科電子、奧泰斯電子、朝貴電子、至圣科技、安鎂電子、良維科技、第一精工、華憶科技、智嘉科技、永盛電子、漢輝電子、銘異科技、德圖電子、聯(lián)茂電子、技群電子、秩父電子、春雨集團、華旭塑膠 、華品五金 、亞旭塑膠 、長宏五金 、冠宏五金、佛山華旭、珠海及成通訊科技……

醫(yī)藥、化工行業(yè):深圳太太藥業(yè)、河源立國制藥、立白集團 、建滔化工集團、聯(lián)大化工 、永益制品、高寶化工、霸力化工……

酒店、院校、協(xié)會:東莞銀城酒店、廣彩城酒店 、君爵酒店、沙頭酒店、烏沙酒店、長安酒店、東莞山莊、東莞綠色世界、深圳麒麟山莊、深圳金融培訓中心、廣州君悅酒店、廣州僑鑫教育基地、深圳市委黨校、惠州市委黨校、智通人才市場、基業(yè)人才市場、惠州富海人才市場、松崗臺商協(xié)會、公明臺商協(xié)會、長安臺商協(xié)會、虎門臺商協(xié)會、大嶺山臺商協(xié)會……

金融行業(yè):深圳發(fā)展銀行、天津光大銀行、中國建設銀行安徽分行、中國建設銀行濟南分行……

通信行業(yè):中國移動長沙分公司、中國移動茂名分公司、中國移動河源分公司、中國聯(lián)通安徽分公司……

電力行業(yè):佛岡供電局、東莞供電局、湖南電力郴州分公司、肇慶供電局……

煙草行業(yè):新疆巴州煙草、東莞煙草、鄭州煙草、長沙煙草……

印刷行業(yè):偉成印刷、虎彩集團、吉立印刷、華興彩印、龍得利彩印、永生印刷……

其它行業(yè):亞歷山卓集團、森勇國際、豪順木業(yè)、比利木業(yè)、百鴻制品、仁藝家具、萬恒通、東莞興萊國際、永晉鞋業(yè)、港臺制鞋、宏凱鞋業(yè)、恒達鞋業(yè)、健力寶服裝 、龍景織帶、廣深高速、長豐集團、友聯(lián)玻璃 、臺塘旅游用品、東泰機械、泰志機械、中山華藝燈飾 、阿普麗佳、蘇州力能電線、總河電線……

客戶評價:

現(xiàn)在我們的學員普遍面臨著從技術(shù)崗位走向管理崗位的角色轉(zhuǎn)換,在謝老師的MTP培訓中,案例結(jié)合實際工作,易于理解;對活動的內(nèi)在意義剖析清楚;老師的理論功底扎實,且講解清晰、生動,能很好調(diào)動學員的積極性和興趣。我們?nèi)觊_課5期,效果不錯。-----山西太原富士康 顧經(jīng)理

目前遇到的問題是:如何解決下屬不能完全理解上司的意圖,指示執(zhí)行偏差,使工作效率低。在謝老師的課程中找到了解決的思路和方法。課程整體感覺很好,如果在工作中能夠善加應用的話,將對工作和生活都有很大的幫助,同時,講師也非常有個人的講課魅力。-----偉易達吳經(jīng)理

內(nèi)容很實用,講師對授課內(nèi)容了解深入,一些管理知識都能用深入淺出的方式進行講解。特別是課中的游戲更讓我深深領(lǐng)會到平時工作中一些不注意的地方,對于今后的工作幫助很大。-----宜昌南玻陳部長

謝老師思路清晰、內(nèi)容主次分明,教學生動,口才頗佳,能夠結(jié)合我們公司的實際情況,有效提升公司中層主管的表達技巧與授課能力,對我們的思想和觀念啟發(fā)很大。-----華陽集團夏經(jīng)理

謝老師的課課前有調(diào)研、課中案例能觸動學員,非常生動、多元化的教學方式,深受學員喜愛,我們每年都會有3期招標,結(jié)果還是謝老師的課中標。-----FCI集團張總助理

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