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職場高效溝通技巧提升

【課程編號】:MKT050002

【課程名稱】:

職場高效溝通技巧提升

【課件下載】:點擊下載課程綱要Word版

【所屬類別】:溝通技巧培訓

【時間安排】:2024年11月16日 到 2024年11月16日2980元/人

2023年12月02日 到 2023年12月02日2980元/人

2022年11月26日 到 2022年11月26日2980元/人

【授課城市】:北京

【課程說明】:如有需求,我們可以提供職場高效溝通技巧提升相關內(nèi)訓

【其它城市安排】:成都 上海 深圳

【課程關鍵字】:北京溝通技巧提升培訓

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課程背景

普林斯頓大學對1萬份人事檔案進行分析,結果:“智慧”、“專業(yè)技能”、“經(jīng)驗”只占成功因素的25%,其余75%取決于良好的人際溝通。

1.合伙之間各執(zhí)己見,您的思想不能得到貫徹和執(zhí)行;

2.跟下屬溝通,他GET不到您的意圖;

3.您不知道該怎樣跟下屬溝通,才能讓他們跟您一條心,大家形成一股繩;

4.疫情期間不知道該怎樣跟孩子溝通,才能讓他認真主動學習;

5.怎樣溝通,才能讓愛人跟您分工合作把家庭管理好。

本課程帶您一起解決這些問題,提升您的人際溝通能力。

課程收益

通過課程學習,學員能夠

1.了解溝而不通的深層問題;

2.掌握高情商溝通技巧

3.掌握職場中的三級溝通技巧;

4.掌握自我成長技巧

培訓對象

企業(yè)各個部門經(jīng)理、中基層主管,中小型企業(yè)的副總經(jīng)理、總監(jiān),以及其它管理崗位上的管理人員、后備干部

課程大綱

第一章:是什么阻礙了職場的高效溝通的表現(xiàn):

1.思考:好意圖=好結果?真誠=好的溝通?

2.破壞溝通的五大心態(tài)

影響溝通的常見心理:選擇性關注

影響溝通的常見心理:知覺偏誤

影響溝通的常見心理:投射心理(心理學實驗:疤痕實驗)

影響溝通的常見心理:敵意心態(tài)

哲理故事:佛印與蘇東坡,華佗與曹操

影響溝通的常見心理:應該思維(期待)

3.破壞溝通的四種方式

道德綁架

進行比較

回避責任

強人所難

第二章:高效溝通與管理

1.溝通的重要意義

2.高效溝通的五大內(nèi)涵

有明確的溝通目標

在溝通中能夠看到對方的需求

認知及管理自己的情緒

同理及化解他人的情緒

最終達成共贏的合作目標

3.語言溝通與管理

4.非語言溝通與管理

第三章:影響溝通編碼的五個要素

1.技巧

2.態(tài)度

3.知識

4.社會文化背景

5.渠道

第四章:提升高效溝通能力

1. 看清對方的背后的需求

雙贏(無交易)

雙贏

先贏后輸

先輸后贏

2.提升高效傾聽能力

高效傾聽的技巧

五種傾聽的習慣

同理心傾聽

4.提升高效溝通中的提問能力

提問的重要性

開放式提問技巧

封閉式提問

5.提升高效反饋技能

溝通中反饋的重要性

如何給予有效反饋

反饋常見問題

第五章:高效溝通技巧

1. 在意識有潛意識兩個層面溝通

2.與不同人格特質的溝通技巧

與活潑型溝通技巧

與完美型溝通技巧

與力量型溝通技巧

與和平型溝通技巧

3. 配合內(nèi)感官溝通技巧

配合內(nèi)視覺溝通技巧

配合內(nèi)聽覺溝通技巧

配合內(nèi)感覺溝通技巧

5. 溝通中的語言技巧

先跟后帶技巧

例同技巧

復述技巧

定框法技巧

五步脫困法

第六章:職場三級溝通技巧

1. 與上司溝通的技巧

與上司溝通的基本態(tài)度

如何與上司溝通

如何接受上司指示

如何向上司匯報工作

如何向上司提出建議

如何應對上司的請教

與上司溝通的禁忌

2. 與下屬溝通的技巧

如何準確的向下屬傳遞指令

如何使下屬積極接受命令

如何督促下屬全力以赴

贊揚下屬的技巧

批評下屬的技巧

下屬業(yè)績較差時的溝通技巧

3. 與同事溝通的技巧

部門間的“灰色地帶”

部門間橫向溝通的要點

部門間橫向溝通技巧

結束語:不以交換信息或影響他人為目的的溝通,都是無效溝通。

張老師

資深員工心理素質提升專家

北京醫(yī)師協(xié)會全科醫(yī)學專家委員會委員

中國社工聯(lián)合會心理健康工作委員會理事

兒基會心理專家

中國婦基會女性創(chuàng)業(yè)就業(yè)導師

團中央“青年之聲”心理服務聯(lián)盟專家

中央人民電臺“華夏之聲”嘉賓

香港專業(yè)效能管理學院心理輔導師

北京城市學院特聘心理學講師

清華、北大總裁班特聘講師

高級國際私人心理顧問

【個人簡介】

張老師是資深心理學專家,多年來始終專注個體心理咨詢、家庭婚姻、女性自我成長與企業(yè)員工心理輔導等研究。

1997年至2001年,張老師在中國駐赤道幾內(nèi)亞大使館工作四年,擔任秘書,并積極參與傳播中國文化,期間工作表現(xiàn)優(yōu)異,得到大使和參贊等領導的一致好評。

2010年至2012年,張老師專攻高三復讀班學生的心理干預工作,累計中學生咨詢個案5000多人/次。近年來,張老師致力于個體心理輔導,咨詢時長超過一萬小時。

使命:致力于促進個體心理成長,協(xié)助企業(yè)打造高效活力的團隊。

經(jīng)過多年研究與實踐,張老師總結出了一套適合個人心理成長的“自如人生”模型。

企業(yè)系列:

《心理學在人力資源管理中的應用》

《心理學在企業(yè)管理中的運用》

《情緒和壓力管理的實用技巧》

《陽光心態(tài)與情緒壓力管理》

《新員工職業(yè)生涯規(guī)劃》

《90后員工心理分析與管理》

《EAP與員工心理輔導》

家庭系列:

《家庭與婚姻經(jīng)營》

《家庭影響孩子的因素》

《如何按天性教育孩子》

《如何跟青春期的孩子相處》

《親子溝通技巧》

《家庭發(fā)展建設》

張老師講理論和實際相結合,易于理解和接受,講課親和、生動、風趣,實用性強,幫助解決切實問題,滿意度很高,深受學員的一致好評。

新華保險50家分公司、 平安銀行、祖母的廚房、萬達房產(chǎn)集團、河南完美集團分公司、光大銀行總部、北京城市大學、浙江大學、山西大同衛(wèi)校、河南城市商業(yè)銀行、北京市保安協(xié)會保安公司、國家氣象局干部中心、四川涼山移動、北京工行、光大銀行、蘇州醫(yī)院、成都移動、樂山移動、北京移動等。

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