企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
企業(yè)管理培訓(xùn)公開課計(jì)劃
企業(yè)培訓(xùn)公開課日歷
2024年
領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)公開課
領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程
熱門企業(yè)管理培訓(xùn)關(guān)鍵字
您所在的位置:名課堂>>公開課>>領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)公開課
干部共識(shí)班:鍛造商業(yè)成功的干部隊(duì)伍機(jī)制建設(shè)
【課程編號(hào)】:MKT047182
干部共識(shí)班:鍛造商業(yè)成功的干部隊(duì)伍機(jī)制建設(shè)
【課件下載】:點(diǎn)擊下載課程綱要Word版
【所屬類別】:領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)
【時(shí)間安排】:2024年09月26日 到 2024年09月27日8800元/人
2024年08月29日 到 2024年08月30日8800元/人
2023年10月12日 到 2023年10月13日8800元/人
【授課城市】:廈門
【課程說明】:如有需求,我們可以提供干部共識(shí)班:鍛造商業(yè)成功的干部隊(duì)伍機(jī)制建設(shè)相關(guān)內(nèi)訓(xùn)
【課程關(guān)鍵字】:廈門干部隊(duì)伍培訓(xùn)
我要報(bào)名
咨詢電話: | |
手 機(jī): | 郵箱: |
課程背景
當(dāng)前企業(yè)在干部管理過程中所面臨的挑戰(zhàn):
人到用時(shí)方恨少,干部?jī)?chǔ)備不夠
企業(yè)的精力集中在業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng),忽視對(duì)于人才的梯隊(duì)建設(shè),用人時(shí)候捉襟見肘
不斷加大培訓(xùn)力度,干部能力成長(zhǎng)卻收獲甚微
小草只能培養(yǎng)成大草,小樹才能培養(yǎng)成大樹。干部是選出來的,而不是培養(yǎng)出來的
選拔干部只看績(jī)效,忽略對(duì)于品德價(jià)值觀的考核
真正能夠支撐公司長(zhǎng)期有效增長(zhǎng)的那批干部,一定是和公司價(jià)值觀高度契合的高績(jī)效“同心人”
內(nèi)部山頭林立,干部淘汰永遠(yuǎn)無法實(shí)現(xiàn)
企業(yè)發(fā)展初期過分依賴部分“牛人”,隨著時(shí)間的推移,曾經(jīng)的“牛人”成為了一座座不可撼動(dòng)的山頭
課程收益
學(xué)習(xí)人力資源部、干部管理部、標(biāo)桿企業(yè)大學(xué)等人力系統(tǒng)的組織設(shè)置、職責(zé)分工與互動(dòng)關(guān)系,理順人才組織;
明確各級(jí)干部的職責(zé)、使命與要求,輸出干部標(biāo)準(zhǔn)初稿;
掌握干部評(píng)估體系、機(jī)制,以及干部評(píng)價(jià)與激勵(lì)的方法,給火車頭加滿油;
掌握干部晉升流程、干部盤點(diǎn)的路程,三權(quán)分立是如何執(zhí)行的。結(jié)合具體業(yè)務(wù)講解有什么節(jié)點(diǎn),節(jié)點(diǎn)上角色有哪些;
明確干部的范圍與運(yùn)作機(jī)制。包括主要的制度流程以及對(duì)應(yīng)管控到的業(yè)務(wù)層級(jí),以及在業(yè)務(wù)層級(jí)如何管理,匯報(bào)機(jī)制等
學(xué)員對(duì)象
體量超過10億,干部組織管理成為企業(yè)瓶頸的企業(yè);體量超過100億,需要構(gòu)建成熟的干部管理體系的企業(yè);
董事長(zhǎng)、CEO、各業(yè)務(wù)部門主管、HRD、干部部成員等
課程大綱
第一部分:戰(zhàn)略思考:干部人才通過對(duì)齊組織能力來連接戰(zhàn)略
案例1:標(biāo)桿企業(yè)從CT、ICT、DT數(shù)字化轉(zhuǎn)型,五大關(guān)鍵組織能力對(duì)變革型領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展的要求
案例2:戰(zhàn)略進(jìn)化帶來組織能力挑戰(zhàn),彌補(bǔ)路徑之一是組織進(jìn)化,形成組織與人才戰(zhàn)略,識(shí)別關(guān)鍵崗位并制定獲取策略
案例3:市場(chǎng)與銷售能力,創(chuàng)新能力對(duì)XX關(guān)鍵崗位的識(shí)別
企業(yè)發(fā)展階段進(jìn)化到來經(jīng)營(yíng)導(dǎo)向進(jìn)化,必然成為對(duì)干部帶經(jīng)營(yíng)轉(zhuǎn)身內(nèi)在要求——領(lǐng)導(dǎo)力變革
案例4:06~08年,標(biāo)桿企業(yè)銷服體系引入CMDP領(lǐng)導(dǎo)力變革項(xiàng)目背景與實(shí)踐
基于戰(zhàn)略及其組織能力訴求,我們到底需要什么樣的干部?
借鑒DDI領(lǐng)導(dǎo)力模型,從碎片、不協(xié)同走向集成聯(lián)動(dòng),形成了標(biāo)桿企業(yè)四點(diǎn)一線特色的人才管理框架
研討1:從未來看今天,我們需要什么樣的組織能力?
第二部分:干部管理理念、機(jī)制建設(shè)與實(shí)踐
標(biāo)桿企業(yè)干部管理發(fā)展階段總覽
標(biāo)桿企業(yè)干部管理總體架構(gòu):文化統(tǒng)領(lǐng),縱向體現(xiàn)專業(yè)邏輯,橫向呈現(xiàn)業(yè)務(wù)戰(zhàn)略屬性
標(biāo)桿企業(yè)干部管理的職能歸屬演進(jìn):人力資源管理綱要2.0定位及總干部部運(yùn)作
使命與責(zé)任是什么?——源于價(jià)值分層,決定考核、能力/經(jīng)驗(yàn)差異化,決定發(fā)展差異化
研討2:貴司對(duì)干部的價(jià)值期望與責(zé)任使命定位是什么?
干部標(biāo)準(zhǔn)與干部選拔
基于干部使命與責(zé)任,澄清干部高階標(biāo)準(zhǔn)期望
照鏡子—企業(yè)中高層干部使命感缺乏的十大行為表現(xiàn)
自檢表:中高層領(lǐng)導(dǎo)是否還具有強(qiáng)列的使命感
干部標(biāo)準(zhǔn)字典——能力與經(jīng)驗(yàn)
研討3:高階干部標(biāo)準(zhǔn)——我們到底需要什么樣的干部?
示例1:執(zhí)行力——激勵(lì)與發(fā)展團(tuán)隊(duì)
示例2:干部(高潛人才)識(shí)別畫像
研討4:如何定義與分級(jí)描述能力項(xiàng)“建立客戶與伙伴關(guān)系”?
示例1:地區(qū)部總裁崗位群選拔標(biāo)準(zhǔn)
示例2:國(guó)家代表崗位群選拔標(biāo)準(zhǔn)
研討5∶X部長(zhǎng)崗位群選拔標(biāo)準(zhǔn)(參考樣例,基于四點(diǎn)一線的邏輯,討論輸出某關(guān)鍵管理崗位得能力、經(jīng)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)要求)
干部選拔:機(jī)制路徑圖
干部選拔的原則:猛將必發(fā)于卒伍,宰相必取于州郡,三優(yōu)先三鼓勵(lì)
干部選拔——團(tuán)隊(duì)建設(shè)原則
干部正職副職的要求
干部副職管理
干部選拔的八個(gè)導(dǎo)向
干部管理組織運(yùn)作
干部管理組織運(yùn)作機(jī)制:三權(quán)分立的AT運(yùn)作
干部管理的AT運(yùn)作機(jī)制:三權(quán)分立
示例:管理者、專家任命管理流程具體職務(wù)分工行權(quán)表
干部規(guī)劃與繼任梯隊(duì)建設(shè)
干部人才價(jià)值定義
基于戰(zhàn)略導(dǎo)入對(duì)組織能力的挑戰(zhàn)訴求,干部規(guī)劃流程四部曲
干部盤點(diǎn):九宮格工具的實(shí)操應(yīng)用
干部繼任計(jì)劃
研討6:如何識(shí)別關(guān)鍵鉚釘崗位?繼任計(jì)劃的核心呈現(xiàn)——繼任梯隊(duì)
干部使用與管理
干部使用原則
干部流動(dòng):打破成長(zhǎng)邊界
干部任期與流動(dòng)
干部在崗管理:干部績(jī)效管理與組織績(jī)效的關(guān)系
干部在崗管理:干部激勵(lì)管理
干部在崗管理:MFP-幫助干部提升自我認(rèn)知,更好了解自已
干部在崗管理:干部如何開展自我批判?
干部發(fā)展與培養(yǎng)
干部發(fā)展的原則與導(dǎo)向
打仗中培養(yǎng),分層分類,使能關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)轉(zhuǎn)身
干部發(fā)展機(jī)制:面向未來、面向?qū)ο蟆⒚嫦蚪Y(jié)果的框架
干部發(fā)展模式:7-2-1模型
發(fā)展內(nèi)容的系統(tǒng)化,從基于人的素質(zhì)轉(zhuǎn)型基于崗位的職責(zé)—同心圓到角色認(rèn)知
實(shí)例1:國(guó)家總經(jīng)理(代表)崗位角色(如:S:關(guān)鍵業(yè)務(wù)活動(dòng)、角色R:資源整合協(xié)調(diào)的主導(dǎo)者)
實(shí)例2:代表處HRD角色認(rèn)知模型(V-CROSS)
研討7:基于同心圓模型,關(guān)鍵管理崗位角色認(rèn)知
面向?qū)ο蟮捻?xiàng)目化運(yùn)作管理發(fā)展項(xiàng)目管理設(shè)計(jì)
案例1:高級(jí)管理研討班
案例2、國(guó)家代表培訓(xùn)項(xiàng)目GMDP(基于STROBE角色認(rèn)知模型)設(shè)計(jì)
案例3、基層主管FLDP發(fā)展項(xiàng)目設(shè)計(jì)
案例4、項(xiàng)目管理青訓(xùn)班∶訓(xùn)戰(zhàn)結(jié)合、從項(xiàng)目管理與經(jīng)營(yíng)中選拔發(fā)展后備干部
案例5、戰(zhàn)略預(yù)備隊(duì)
研討8∶基于主業(yè)務(wù)流程,仗怎么打,就怎么訓(xùn)—如何通過流程識(shí)別關(guān)鍵能力提升點(diǎn)來設(shè)計(jì)訓(xùn)戰(zhàn)模式 ?
案例:新上崗干部90天轉(zhuǎn)身項(xiàng)目實(shí)踐分享
李老師
前華為銷售與服務(wù)體系人力資源部副部長(zhǎng)(主持工作)
前全球銷售部人力資源部部長(zhǎng)
在華為工作20多年,歷任研發(fā)體系傳輸業(yè)務(wù)部工程師,研發(fā)體系干部部招聘調(diào)配部副部長(zhǎng),上研所人力資源副部長(zhǎng)、公司集團(tuán)人力資源部職位與任職資格管理部部長(zhǎng)、拉美北地區(qū)部人力資源部高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)力經(jīng)理、獨(dú)聯(lián)體地區(qū)部人力資源部副部長(zhǎng)、亞太片區(qū)、中東非片區(qū)總裁高級(jí)干部助理、全球產(chǎn)品行銷部人力資源部部長(zhǎng)、全球銷售部人力資源部部長(zhǎng)、銷服體系人力資源部副部長(zhǎng)(主持工作)等重要崗位。
變革經(jīng)驗(yàn):從0到1深度參與華為職位與任職資格管理變革項(xiàng)目,IPD流程變革子項(xiàng)目IPD經(jīng)理資源池(核心組成員)、一線區(qū)域基于LTC流程銷服一體化組織變革(核心組、執(zhí)行組成員)、代表處ROPO組織變革項(xiàng)目、國(guó)家總經(jīng)理賦能變革項(xiàng)目、獎(jiǎng)金分配機(jī)制打破平衡拉開差距無線產(chǎn)品線試點(diǎn)變革項(xiàng)目