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知行合一-領(lǐng)導(dǎo)者的實(shí)踐智慧

【課程編號(hào)】:MKT047097

【課程名稱】:

知行合一-領(lǐng)導(dǎo)者的實(shí)踐智慧

【課件下載】:點(diǎn)擊下載課程綱要Word版

【所屬類別】:領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)

【時(shí)間安排】:2024年08月28日 到 2024年08月29日4900元/人

2023年12月20日 到 2023年12月21日4900元/人

【授課城市】:北京

【課程說明】:如有需求,我們可以提供知行合一-領(lǐng)導(dǎo)者的實(shí)踐智慧相關(guān)內(nèi)訓(xùn)

【其它城市安排】:上海 杭州

【課程關(guān)鍵字】:北京領(lǐng)導(dǎo)者智慧培訓(xùn)

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課程介紹

認(rèn)識(shí)“內(nèi)圣之學(xué)”的力量;拓展認(rèn)知邊界,提升人生格局;深度理解管理內(nèi)涵,指導(dǎo)未來實(shí)踐.

培訓(xùn)對(duì)象

希望通過系統(tǒng)性學(xué)習(xí),不斷突破與完善自我,從而能夠帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)共同成長,挑戰(zhàn)及超越目標(biāo)的中高層管理崗位;國學(xué)愛好者

課程大綱

第一章 回到原點(diǎn)思考

1 回到原點(diǎn)——從“一”說起

? 第一性原理

? 東西方文化關(guān)于“一”的認(rèn)識(shí)

2 知識(shí) VS 智慧

3 認(rèn)知練習(xí): 回到原點(diǎn)提問

4 認(rèn)知差異——>世界差異

? 新時(shí)代的挑戰(zhàn)

? 突破認(rèn)知遮蔽,成為“完全人”

5 回到原點(diǎn)提問:什么決定你的未來?

第二章 知行合一——管理經(jīng)典的智慧

1 認(rèn)識(shí)心學(xué)的力量

? 500 年來王陽明

? 知行合一的思想體系

? 心學(xué)的世界影響

2 第一性原理 Vs 傳統(tǒng)思維

? 認(rèn)識(shí)自我(正確的+錯(cuò)誤的)

? 認(rèn)識(shí)人性五定律

? 高成本的思維,消耗人生

3 建立思維模型

? 回歸基本原理

? 回歸“良知”

? 回歸人性

? 回歸商業(yè)本質(zhì)

? 多問為什么?

4 智慧故事 啟迪人生

第三章 心上學(xué),事上煉

1 管理系統(tǒng)的實(shí)踐

2 聚焦產(chǎn)品力

? 產(chǎn)品力也是管理能力

3 聚焦客戶需求

? 營銷傳播的五環(huán)模型

? 創(chuàng)造服務(wù)價(jià)值

第四章 此心不動(dòng),隨機(jī)而動(dòng)

1 高成本思維消耗人生

2 加強(qiáng)復(fù)原力的訓(xùn)練

? 什么是復(fù)原力

? 復(fù)原力強(qiáng)的三個(gè)特征

? 復(fù)原力可以后天習(xí)得

3 提升感性素質(zhì)

4 時(shí)不我待——這是最好的時(shí)代

盧老師

專業(yè)背景

通用管理類咨詢顧問,講師知名企業(yè)的特聘管理咨詢師。國家科技部重大基礎(chǔ)研究專項(xiàng)學(xué)術(shù)課題骨干(課題編號(hào):2005CB523506 哲學(xué)領(lǐng)域)西安交大 MBA 碩士,南京大學(xué)外文系文學(xué)士。曾擔(dān)任玫琳凱(中國)化妝品公司華東區(qū)區(qū)域營銷經(jīng)理,核心工作是通過培訓(xùn)講解、現(xiàn)場輔導(dǎo)、流程優(yōu)化等方式,幫助團(tuán)隊(duì)中的中高層管理人員加強(qiáng)自我驅(qū)動(dòng)的意愿、提升管理技能及完善工作系統(tǒng),從而達(dá)成個(gè)人成長帶動(dòng)團(tuán)隊(duì)成長的局面。在擔(dān)任綠谷集團(tuán)市場總監(jiān)期間參與制定企業(yè)戰(zhàn)略、產(chǎn)品線的研發(fā)、渠道管理及全國各省級(jí)市場的中高層管理人員 2 千人的相關(guān)技能培訓(xùn)。培訓(xùn)科目涉及“領(lǐng)導(dǎo)力”“客戶關(guān)系管理”“推進(jìn)團(tuán)隊(duì)執(zhí)行”“職業(yè)經(jīng)理人的綜合素養(yǎng)”等科目,與集體首席科學(xué)家王文奎先生共同參與國家科技部的 973 專項(xiàng)課題研究。課題是國家 7 個(gè)高校的聯(lián)合項(xiàng)目,涉及東西方文化交流,特別是哲學(xué)領(lǐng)域的差異與交融,奠定了認(rèn)知管理理念、領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)科的高度及深度。

授課風(fēng)格

十余年的職場管理經(jīng)驗(yàn),特別是實(shí)戰(zhàn)中從培養(yǎng)中小型團(tuán)隊(duì)管理者到培養(yǎng)企業(yè)中高層管理人員,積攢了豐富的教練經(jīng)驗(yàn); 同時(shí)作為哲學(xué)學(xué)術(shù)課題骨干,對(duì)管理藝術(shù)與國學(xué)智慧的相容并舉有著獨(dú)到的見解,并及此形成了鮮明的授課風(fēng)格。盧老師的課上案例經(jīng)常用東、西方的經(jīng)典語句對(duì)照、對(duì)比,啟發(fā)學(xué)員自我獨(dú)立思,各取所需;言語生動(dòng)活潑,課程安排注重邏輯性與操作性相輔相成,頗受學(xué)員們好評(píng)。

專長領(lǐng)域

《領(lǐng)導(dǎo)力與團(tuán)隊(duì)建設(shè)》《職業(yè)經(jīng)理人的 8 項(xiàng)修煉》《提升新任經(jīng)理的管理技能》《管理者的時(shí)間管理》《高效能的團(tuán)隊(duì)建設(shè)》《提升非職權(quán)影響力》《沖突管理》《結(jié)果導(dǎo)向-提升責(zé)任意識(shí)》《高級(jí)管理者的溝通策略》

服務(wù)企業(yè)

中國移動(dòng)深圳分公司,東風(fēng)標(biāo)致雪鐵龍汽車金融,道達(dá)爾(中國),海巴斯夫聚氨酯,拜耳,采埃孚倫福德汽車系統(tǒng),中國航天部科研三院,上海通用五菱,奧林巴斯,聯(lián)想集團(tuán),法國電信(北京)研發(fā)中心,佳能,揚(yáng)子-巴斯夫,泰科安全設(shè)備,玫琳凱,威泰能源(蘇州),雪佛龍菲利普斯化工,英瑞杰汽

車系統(tǒng),……

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