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課程收益

1.4天3晚不斷照鏡子，對(duì)自己有了逐漸清晰的認(rèn)知，找到差異化優(yōu)勢(shì)；

2.把自己的經(jīng)歷經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為系統(tǒng)化的課程和解決方案，提升自我價(jià)值；

3.找到人生發(fā)展第二曲線，應(yīng)對(duì)VUCA時(shí)代，建立信心并提升行動(dòng)力；

4.全方位提升個(gè)人魅力，懂得經(jīng)營(yíng)自我優(yōu)勢(shì)，找到打造個(gè)人IP的路徑；

5.獲得對(duì)標(biāo)學(xué)習(xí)、實(shí)習(xí)、磨課、授課等練習(xí)及展示機(jī)會(huì)，千金難買。

課程對(duì)象：

35周歲以上，在企業(yè)有一定工作經(jīng)驗(yàn)的職業(yè)經(jīng)理人；或者創(chuàng)業(yè)CEO；或者有三年以上授課經(jīng)驗(yàn)的職業(yè)培訓(xùn)師。

【課程內(nèi)容】

篇章主要內(nèi)容學(xué)習(xí)成果

第1天上午：開(kāi)班儀式《人課合一開(kāi)班儀式》學(xué)習(xí)10多種暖場(chǎng)游戲

第1天白天：磨人篇《培訓(xùn)師差異化定位與優(yōu)勢(shì)打造》

1.提煉差異化個(gè)人標(biāo)簽

2.打造差異化課程體系

3.視覺(jué)化呈現(xiàn)培訓(xùn)效果

4.專業(yè)化呈現(xiàn)營(yíng)銷證據(jù)通過(guò)工作坊及輔導(dǎo)

梳理出差異化標(biāo)簽

產(chǎn)出PPT版本的自我介紹

產(chǎn)出PPT版本的課程體系藍(lán)圖

培訓(xùn)師的課程包清單

第1天晚上：私董會(huì)轉(zhuǎn)型私董會(huì)

1.解決培訓(xùn)師轉(zhuǎn)型困惑

2.學(xué)會(huì)私董會(huì)流程

3.學(xué)會(huì)主持私董會(huì)

4.練習(xí)培訓(xùn)師連環(huán)提問(wèn)技巧通過(guò)私董會(huì)

照鏡子，找到問(wèn)題背后的原因

轉(zhuǎn)型不是目的，要看見(jiàn)自己的優(yōu)勢(shì)

教練的核心技巧就是提問(wèn)模式

第2天白天：磨心篇《九型人格提升培訓(xùn)師魅力風(fēng)格》

1.學(xué)九型探索真實(shí)的自己

2.腦區(qū)、心區(qū)、腹區(qū)培訓(xùn)師的優(yōu)勢(shì)與挑戰(zhàn)

3.九型人格帶來(lái)的全方位培訓(xùn)技巧通過(guò)九型人格學(xué)習(xí)和訓(xùn)練

了解自我性格，提升人際敏感度

探尋個(gè)性契合的培訓(xùn)師風(fēng)格

打造差異化的培訓(xùn)風(fēng)格

綻放自我的培訓(xùn)師魅力

第2天晚上：私董會(huì)磨課私董會(huì)

1.案主展示課程

2.小組群策群力

3.導(dǎo)師綜合點(diǎn)評(píng)輔導(dǎo)通過(guò)私董會(huì)

迭代精品課程

從用戶和客戶的角度看課程

快速找到自己課程設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)的差距

第3天白天：磨課篇《場(chǎng)景化課程設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)工作坊》

1.場(chǎng)景化：從“產(chǎn)品思維”到“用戶思維”

2.以“痛”為始；三輪聚焦

3.勾興趣：課程開(kāi)場(chǎng)3步走

4.學(xué)方法：案例分析4步法

5.練技巧：實(shí)操練習(xí)4步驟

6.查收獲：回顧總結(jié)3步曲

7.痛、癢、甜、爽通過(guò)共創(chuàng)及工作坊的方式

將一門(mén)課程迭代升級(jí)為互聯(lián)網(wǎng)思維下的爆品課程

實(shí)現(xiàn)從知識(shí)型課程到場(chǎng)景化課程的轉(zhuǎn)化

設(shè)計(jì)爆品課程的痛點(diǎn)、癢點(diǎn)、甜點(diǎn)、爽點(diǎn)等。

第3天晚上：綻放篇綻放之夜

1.個(gè)人及小組風(fēng)采展示

2.10分鐘微課大賽

3.“師者榮耀”獎(jiǎng)

4.“最佳魅力風(fēng)采”獎(jiǎng)

5.綜合點(diǎn)評(píng)及輔導(dǎo)通過(guò)微課比賽及展示

對(duì)幾天所學(xué)內(nèi)容的閉環(huán)應(yīng)用

充分打開(kāi)及綻放自我

快速提升授課技巧

快速對(duì)標(biāo)學(xué)習(xí)他人

第4天上午：加速篇《課程設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)的加速》

1．個(gè)人經(jīng)驗(yàn)如何萃取為知識(shí)

2．個(gè)人經(jīng)驗(yàn)如何萃取為案例

3．如何2天時(shí)間快速設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)一個(gè)課程

4．培訓(xùn)師如何解剖一個(gè)課程

5．培訓(xùn)師如何提升學(xué)習(xí)能力通過(guò)實(shí)戰(zhàn)案例學(xué)習(xí)

面對(duì)新課程開(kāi)發(fā)不再恐懼或者無(wú)從下手

學(xué)會(huì)如何從輸入到輸出

大大提升課程設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)的效率

掌握課程設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)的系列模板和工具

第4天下午：營(yíng)銷篇《培訓(xùn)師的自我營(yíng)銷思維和IP打造》

1．甲方乙方實(shí)戰(zhàn)場(chǎng)景模擬

2．成為高情商的培訓(xùn)師

培訓(xùn)師的語(yǔ)言魅力

培訓(xùn)師的提問(wèn)技巧

培訓(xùn)師的情感賬戶

3．培訓(xùn)師的專業(yè)能力提升

如何開(kāi)三方會(huì)議

如何做現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研

如何寫(xiě)課程大綱

如何布置批改作業(yè)

4．培訓(xùn)師轉(zhuǎn)型通關(guān)之旅

培訓(xùn)師轉(zhuǎn)型18關(guān)

行動(dòng)計(jì)劃的制定通過(guò)實(shí)戰(zhàn)場(chǎng)景模擬演練

快速提升培訓(xùn)師的客戶思維

快速提升培訓(xùn)師的情商

獲得專業(yè)能力提升的實(shí)戰(zhàn)工具模板

知道三年轉(zhuǎn)型發(fā)展路徑

明確三年轉(zhuǎn)型行動(dòng)計(jì)劃

第4天下午：結(jié)訓(xùn)儀式《人課合一結(jié)訓(xùn)儀式》

回顧總結(jié)、頒發(fā)證書(shū)、宣誓儀式等精彩、難忘、激情、賦能

專家老師

【培訓(xùn)導(dǎo)師】

陳改霞（Crystal Chen）

專注培訓(xùn)行業(yè)十四年

人課合一理念的提出者

知名培訓(xùn)師、智庫(kù)王牌經(jīng)紀(jì)人

事業(yè)三件事：

1、通過(guò)定制化培訓(xùn)、微咨詢、智庫(kù)服務(wù)助力企業(yè)發(fā)展

2、通過(guò)搭建平臺(tái)孵化實(shí)戰(zhàn)高管轉(zhuǎn)型實(shí)戰(zhàn)智庫(kù)

3、通過(guò)資源整合成就一個(gè)個(gè)快樂(lè)分享的人生

把培訓(xùn)作為畢生追求的事業(yè)，在孵化實(shí)戰(zhàn)高管轉(zhuǎn)型實(shí)戰(zhàn)智庫(kù)積累了非常豐富的經(jīng)驗(yàn)：

1、擅長(zhǎng)為具有豐富內(nèi)容沉淀的管理者提供一對(duì)一咨詢服務(wù)，找到個(gè)人差異化優(yōu)勢(shì)，同時(shí)規(guī)劃出培訓(xùn)師發(fā)展的職業(yè)生涯規(guī)劃

2、能夠?yàn)榕嘤?xùn)師提供授課、咨詢的實(shí)戰(zhàn)平臺(tái)，讓講師在實(shí)戰(zhàn)過(guò)程中不斷的歷練、成長(zhǎng)和自我完善

3、開(kāi)創(chuàng)微咨詢服務(wù)模式，為企業(yè)提供以解決問(wèn)題為導(dǎo)向的系統(tǒng)化解決方案，組織自由培訓(xùn)師成為具有戰(zhàn)斗力的綜合團(tuán)隊(duì)，讓培訓(xùn)師與企業(yè)管理實(shí)踐同步，做中學(xué)、學(xué)中做，掌握最新的管理理念和方法，為企業(yè)提供最專業(yè)有效的解決方案。

*從一線做起，具有大客戶銷售、講師培養(yǎng)、公司運(yùn)營(yíng)等綜合實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，培訓(xùn)咨詢業(yè)的忠實(shí)愛(ài)好者，把“智庫(kù)服務(wù)”作為終生追求，服務(wù)過(guò)的五百?gòu)?qiáng)及知名企業(yè)包括：申迪集團(tuán)、中海油、寶鋼、外高橋造船、上海國(guó)拍、上海銀行、浦發(fā)銀行、可口可樂(lè)、報(bào)喜鳥(niǎo)、森馬服飾、老廟黃金、杭州聯(lián)華華商、C&A、好孩子集團(tuán)等；領(lǐng)先業(yè)內(nèi)提出“人課合一”的理念，領(lǐng)先行業(yè)提出“微咨詢”服務(wù)模式，成功培養(yǎng)多名實(shí)戰(zhàn)高管轉(zhuǎn)型實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)師，在業(yè)內(nèi)具有極高的知名度和口碑；在職業(yè)發(fā)展的道路上，不斷探索培訓(xùn)的本質(zhì)，積極思考培訓(xùn)對(duì)企業(yè)及個(gè)人的價(jià)值。專業(yè)資質(zhì)：國(guó)家培訓(xùn)師、C&G國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師、心理咨詢師、經(jīng)濟(jì)師。

朱強(qiáng)博士

同礪智庫(kù)聯(lián)盟核心培訓(xùn)師

211大學(xué)教授

傳播學(xué)碩士研究生導(dǎo)師

南京師范大學(xué)新聞與傳播學(xué)院系主任

中國(guó)廣告協(xié)會(huì)學(xué)術(shù)委員會(huì)委員

江蘇電視臺(tái)新聞中心特約評(píng)論員

東方衛(wèi)視東方直播室特約嘉賓

學(xué)識(shí)淵博、幽默智慧、論點(diǎn)新穎、適用有效

背景介紹：

*朱強(qiáng)老師留美歸來(lái)，擁有30年的高等教育理論研究與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，是中國(guó)傳播學(xué)界率先引進(jìn)公共演講（Public speaking）的學(xué)者，是中國(guó)公共演講的開(kāi)拓者和實(shí)踐者，將學(xué)院派與實(shí)戰(zhàn)派完美結(jié)合，深受學(xué)員喜愛(ài)。

*2000年來(lái)，承擔(dān)多項(xiàng)國(guó)家級(jí)、部委級(jí)課題：主持江蘇省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)“十五”規(guī)劃課題“中國(guó)流動(dòng)人口適應(yīng)性研究”；主持“企業(yè)品牌與可持續(xù)發(fā)展”、“大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)模式”研究工作等10余項(xiàng)。其中，2001年7月，參與農(nóng)業(yè)部軟科學(xué)委員會(huì)《農(nóng)村熱點(diǎn)問(wèn)題鄉(xiāng)鎮(zhèn)長(zhǎng)訪談》課題（課題編號(hào)1025）；2001年9月，主持江蘇省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究“十五”規(guī)劃基金項(xiàng)目《鄉(xiāng)村中的異鄉(xiāng)人：華西外來(lái)群落的社會(huì)學(xué)研究》（批準(zhǔn)號(hào)G3-020）； 2006年，參與國(guó)家社科基金項(xiàng)目《廣告文化與經(jīng)濟(jì)發(fā)展研究》。

在教學(xué)與研究之余，朱強(qiáng)博士還擔(dān)任江蘇廣電集團(tuán)新聞中心獨(dú)立評(píng)論員，積累了豐富的媒體應(yīng)對(duì)與魅力演講實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)參與多家上市公司的企業(yè)管理咨詢、CIS整體策劃工程和產(chǎn)品區(qū)域推廣工作。服務(wù)品牌包括：南京交通局、舜天船舶、尚德電力、江西東風(fēng)藥業(yè)、浙江醫(yī)藥集團(tuán)、浙江醫(yī)藥藥材、浙江英特醫(yī)藥、以及海爾、上菱、威力、格蘭仕、東洋之花、通化東寶、雙歧天寶等。

袁琪老師

同礪智庫(kù)聯(lián)盟微咨詢核心顧問(wèn)

上海地平線培訓(xùn)網(wǎng)核心培訓(xùn)師

國(guó)資委研究中心特聘講師

華人五百?gòu)?qiáng)優(yōu)秀講師

具有20年的培訓(xùn)咨詢實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)

授課風(fēng)格：

在擔(dān)任大型企業(yè)培訓(xùn)總監(jiān)期間，組織內(nèi)部培訓(xùn)師進(jìn)行專業(yè)課程開(kāi)發(fā)，在TTT授課中含大量的案例、小組研討、互動(dòng)模擬，行為模擬，情景模擬，心理游戲等寓教于樂(lè)的方式，重視開(kāi)發(fā)意識(shí)潛力，親和力強(qiáng)。

參與項(xiàng)目：

上海國(guó)際旅游度假區(qū)TTT課程開(kāi)發(fā)及授課技巧培訓(xùn)；上海三菱電梯TTT授課技巧培訓(xùn)；上海銀行課程轉(zhuǎn)化教練及內(nèi)部督導(dǎo)培訓(xùn)；上海國(guó)拍內(nèi)部課程開(kāi)發(fā)及授課技巧培訓(xùn)；上海地鐵內(nèi)部課程開(kāi)發(fā)微咨詢項(xiàng)目等。

服務(wù)客戶：

上海國(guó)拍、上海銀行、貳千金、南京LGE、上海東富龍、合豐電子、恒生電子、好孩子、阿爾卡特、上海大眾、東風(fēng)汽車、天逸電器、泰克科技等。

陳杰老師

世界500強(qiáng)銷售實(shí)戰(zhàn)及管理經(jīng)驗(yàn)

實(shí)戰(zhàn)型銷售管理培訓(xùn)與咨詢專家

企業(yè)全渠道銷售系統(tǒng)管理體系構(gòu)建專家

PowerPoint系列課程王牌講師

商務(wù)演講、演示培訓(xùn)與策劃專家

背景介紹：

具有FMCG快消行業(yè)全渠道（傳統(tǒng)/現(xiàn)代/即飲）管理工作經(jīng)驗(yàn)，14年世界500強(qiáng)從業(yè)經(jīng)歷（可口可樂(lè)、桂格食品、亞太釀酒、百事可樂(lè)），歷任區(qū)域銷售經(jīng)理、通路營(yíng)銷經(jīng)理、銷售系統(tǒng)建設(shè)與培訓(xùn)經(jīng)理、銷售總監(jiān)。從一線銷售做起到企業(yè)高級(jí)管理層，陳杰老師擁有豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)以及全渠道管理經(jīng)驗(yàn)，這也使得他在企業(yè)內(nèi)部做銷售新員工入職上崗培訓(xùn)、銷售各崗位的技能培訓(xùn)時(shí)游刃有余，并擔(dān)任每年人才儲(chǔ)備計(jì)劃中大學(xué)生、新晉升管理者的導(dǎo)師。

職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)：

2006年帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)獲得年度最佳團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)

2008年帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)再次獲得年度最佳團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)

2009年獲得全國(guó)最佳銷售案例獎(jiǎng)

2012年獲得全國(guó)WMIS金獎(jiǎng)

2012年獲得總經(jīng)理大獎(jiǎng)（演講）第一名

2013年再次獲得全國(guó)WMIS金獎(jiǎng)

授課風(fēng)格：

1、條理清晰、幽默睿智

2、上課氛圍輕松，理論結(jié)合實(shí)際，講解細(xì)致耐心

3、站在管理的角度應(yīng)用PPT，對(duì)PPT制作理念、文字處理、圖表應(yīng)用、圖片處理、動(dòng)畫(huà)應(yīng)用以及PPT的制作思路與結(jié)構(gòu)等方面有著深厚的實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用背景，有自己獨(dú)到的風(fēng)格和見(jiàn)解

4、培訓(xùn)結(jié)束后可持續(xù)解決學(xué)員在工作中碰到的問(wèn)題

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在線報(bào)名：人課合一獨(dú)家版權(quán)課二階段《卓越培訓(xùn)師》(上海)