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參訓(xùn)對象

企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、培訓(xùn)管理者、企業(yè)兼職講師、HRBP、經(jīng)常分享的崗位專家等

課程背景

隨著企業(yè)內(nèi)訓(xùn)的不斷發(fā)展，內(nèi)訓(xùn)師們需要不斷地開發(fā)新的課程來滿足企業(yè)的需求。然而，傳統(tǒng)的課程開發(fā)方式需要耗費(fèi)大量的時(shí)間和精力，內(nèi)訓(xùn)師們需要花費(fèi)大量的時(shí)間來收集資料、編寫課程大綱、設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容等。這不僅浪費(fèi)了內(nèi)訓(xùn)師們的時(shí)間，也影響了課程的質(zhì)量和效果。

傳統(tǒng)的課程開發(fā)方式雖然擁有諸多方法論，但內(nèi)訓(xùn)師的實(shí)際操作中，仍然存在耗時(shí)、效率低下、難以保證課程的質(zhì)量等問題。無形中提高了內(nèi)訓(xùn)師開發(fā)課程的門檻，無法快速響應(yīng)企業(yè)的需求，進(jìn)而影響企業(yè)員工的學(xué)習(xí)效率。

通過本次培訓(xùn)，內(nèi)訓(xùn)師們將學(xué)習(xí)如何使用AI工具來提升課程開發(fā)的效率。AI工具可以幫助內(nèi)訓(xùn)師們自動(dòng)收集資料、生成課程大綱、提供教學(xué)案例等，大大減輕內(nèi)訓(xùn)師們的工作負(fù)擔(dān)，提高課程開發(fā)的效率。同時(shí)，AI工具還可以保證課程的質(zhì)量和效果，讓內(nèi)訓(xùn)師們更加輕松地開發(fā)出高質(zhì)量的課程，滿足企業(yè)的需求。

課程收益

1.了解AI工具在課程開發(fā)中的應(yīng)用，提高課程開發(fā)效率；

2.掌握AI工具的使用方法，自動(dòng)收集資料、生成課程大綱、提供教學(xué)案例等；

3.理解AI工具如何保證課程的質(zhì)量和效果，提高課程的實(shí)用性和可操作性；

4.學(xué)會(huì)如何將AI工具與傳統(tǒng)課程開發(fā)方法相結(jié)合，提高課程的創(chuàng)新性和個(gè)性化；

5.提高內(nèi)訓(xùn)師的職業(yè)競爭力，為企業(yè)提供更加高質(zhì)量的課程，滿足企業(yè)的需求。

課程大綱

模塊一：課程開發(fā)全景圖——造課4步曲

1.【互動(dòng)】老板的任務(wù)

2.4步高效開發(fā)專業(yè)培訓(xùn)課程

3.AI工具百寶箱

模塊二：課程開發(fā)第1步——情景分析

1.情景分析3要素

2.提問公式：讓AI成為你的知識(shí)助手

3.預(yù)設(shè)分析：找到課程的開發(fā)方向

4.如何使用AI工具編寫吸引人的培訓(xùn)標(biāo)題

【練習(xí)+輔導(dǎo)】

模塊三：課程開發(fā)第2步——需求調(diào)研

1.需求調(diào)研2維度

2.需求調(diào)研6種方式

3.調(diào)研總結(jié)：讓AI成為你的會(huì)議記錄員

【練習(xí)+輔導(dǎo)】

模塊四：課程開發(fā)第3步——方案設(shè)計(jì)

1.AI+6招起名法，打造吸睛的培訓(xùn)課程標(biāo)題

2.AI+1個(gè)公式，輕松編寫客戶認(rèn)可的課程背景

3.AI+4種話術(shù)，準(zhǔn)確編寫學(xué)員喜歡的課程收益

4.AI+1個(gè)技巧，設(shè)計(jì)出邏輯嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼n程大綱

【練習(xí)+輔導(dǎo)】

模塊五：課程開發(fā)第4步——內(nèi)容整理

1.如何使用AI工具，讓大綱秒變PPT課件

2.如何使用AI工具，讓PPT一建美化到位

3.如何使用AI工具，編寫生動(dòng)有趣的培訓(xùn)案例

4.如何使用AI工具，編寫口語化培訓(xùn)授課文稿

5.如何使用AI工具，制作高大上培訓(xùn)教學(xué)視頻

【練習(xí)+輔導(dǎo)】

模塊六：實(shí)踐演練——知行合一，人課合一

1.課程開發(fā)演練

2.現(xiàn)場輔導(dǎo)反饋

總結(jié)收尾

1.總結(jié)回顧

2.【思維發(fā)散】AI應(yīng)用創(chuàng)意研討

3.學(xué)員行動(dòng)計(jì)劃

布谷老師

金山辦公最有價(jià)值專家（KVP-教育培訓(xùn)）

AIGC教育社區(qū)認(rèn)證講師

Persona®領(lǐng)導(dǎo)力顧問&教練

5R®教練領(lǐng)導(dǎo)力認(rèn)證教練

注冊國際職業(yè)培訓(xùn)師(CIPL)

金山辦公（WPS）技能認(rèn)證-大師級（KOS）

《中國培訓(xùn)》雜志封面人物（2020.05）

《破局》合著者（當(dāng)當(dāng)網(wǎng)雙十二新書榜第一）

曾任多家上市集團(tuán)培訓(xùn)專家/培訓(xùn)經(jīng)理

背景介紹：

1.培訓(xùn)經(jīng)歷：

布谷學(xué)長擁有多年培訓(xùn)工作經(jīng)歷，布谷學(xué)長從乙方培訓(xùn)助理到甲方培訓(xùn)經(jīng)理，經(jīng)歷培訓(xùn)師發(fā)展的每個(gè)階段，多次完成培訓(xùn)體系與培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)搭建，為企業(yè)開發(fā)課程60+門，實(shí)際授課300+天，累計(jì)培訓(xùn)學(xué)員6000+人。根據(jù)自身經(jīng)歷，理論與實(shí)踐結(jié)合，開發(fā)的《四維空間·培訓(xùn)力》系列課程經(jīng)過多次檢驗(yàn)，拋除內(nèi)訓(xùn)師不適用的學(xué)習(xí)理論，針對內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)過程中的痛點(diǎn)，制定針對性解決方案。大量實(shí)操訓(xùn)練，與參考案例結(jié)合，落地性極強(qiáng)。

布谷學(xué)長曾任職于互聯(lián)網(wǎng)教育、SaaS、酒店、金融等行業(yè)多家上市公司。銷售崗位出身，4個(gè)月從電銷新人到團(tuán)隊(duì)主管，所帶團(tuán)隊(duì)長期保持第1銷售團(tuán)隊(duì)。在從事培訓(xùn)后，曾作為空降培訓(xùn)經(jīng)理，從0-1搭建了具有凝聚力、戰(zhàn)斗力的培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)。布谷不僅講授管理課程，也將管理理念運(yùn)用在自己的團(tuán)隊(duì)管理中，結(jié)合企業(yè)實(shí)際情況，定制化開發(fā)的《四維空間·領(lǐng)導(dǎo)力》系列課程，涵蓋儲(chǔ)備級、主管級、經(jīng)理級和總監(jiān)級領(lǐng)導(dǎo)力體系，課程以團(tuán)隊(duì)健康度和管理勝任力為基礎(chǔ)，解決問題為導(dǎo)向開發(fā)設(shè)計(jì)，內(nèi)容深入管理的實(shí)際場景，目前已輔導(dǎo)數(shù)百名管理者，有效提升領(lǐng)導(dǎo)力。

伴隨AIGC時(shí)代來臨，布谷學(xué)長積極探索AI領(lǐng)域，將AI工具用作課程開發(fā)、職場辦公和管理顧問領(lǐng)域，取得了超出預(yù)期的效果。并將使用AI工具的經(jīng)驗(yàn)融入課程中，開發(fā)了AI+系列課程。

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在線報(bào)名：巧用AI加速課程設(shè)計(jì)與開發(fā)(杭州)