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項目管理-沙盤模擬實戰(zhàn)

【課程編號】:MKT027314

【課程名稱】:

項目管理-沙盤模擬實戰(zhàn)

【課件下載】:點擊下載課程綱要Word版

【所屬類別】:項目管理培訓

【時間安排】:2024年08月31日 到 2024年09月01日3800元/人

2023年09月16日 到 2023年09月17日3800元/人

【授課城市】:廣州

【課程說明】:如有需求,我們可以提供項目管理-沙盤模擬實戰(zhàn)相關(guān)內(nèi)訓

【其它城市安排】:杭州

【課程關(guān)鍵字】:廣州項目管理培訓

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課程背景

現(xiàn)代企業(yè)管理中,項目管理具有舉足輕重的作用。項目管理是一種以目標實現(xiàn)為導向的管理模式,大多數(shù)企業(yè)管理的工作都可以用項目管理的思路來看待、來規(guī)范、來管理。從項目管理的角度看,大到一個訂單的簽署、新產(chǎn)品的研發(fā)、工程實施,小到舉辦一次部門知識競賽、籌備展會等,這些都是項目,都可以用項目管理的思路來進行卓有成效的管理。項目管理帶動企業(yè)的執(zhí)行力,項目管理實現(xiàn)企業(yè)的戰(zhàn)略規(guī)劃。因此,項目管理能力的提升就成為企業(yè)與個人最為關(guān)心的核心管理課題。

課程收益

1.從實戰(zhàn)的角度完整掌握項目管理的套路和方法

2.掌握項目管理的流程、工具、方法與技術(shù)在項目中的具體應用

3.用沙盤模擬的培訓形式直接模擬企業(yè)真實項目的運作情況,得到企業(yè)項目運作的第一手資料

4.解決項目管理戰(zhàn)術(shù)層面的工具、流程與方法的掌握

5.解決項目管理戰(zhàn)略層面的組織結(jié)構(gòu)的優(yōu)化與設計

6.直接引用和參照項目管理成功運作的企業(yè)的案例、流程與模板

培訓對象

企業(yè)中高層領(lǐng)導、項目經(jīng)理、項目核心成員、項目管理工程師等企業(yè)中高層人員及項目執(zhí)行層員工;致力于提升項目管理技能,提升企業(yè)執(zhí)行力以及核心競爭力的技術(shù)人員與管理人員

課程大綱

第一單元:項目管理理論導入

1、項目和項目管理的相關(guān)概念

1.1 破冰-為什么學這門課?

1.2 講師對本課程要達到的三大目標做鄭重承諾

1.3 項目管理學科的起源與發(fā)展

1.4 基于國際標準的流程、工具、技術(shù)與技巧

1.5 案例分析: 華為、美的、富士康、蒙牛、網(wǎng)易等知名公司應用項目管理的案例(這些客戶是講師的培訓客戶,他們的案例將穿插在兩天課程中進行講解)

1.6 什么是項目?

1.7 項目的特性和屬性

案例導入: 從一個實際項目入手,綜合分析項目管理過程中各個因素之間的關(guān)系

1.8 項目管理所需要的硬技能與軟技能

1.9項目的五大過程暨生命周期管理(啟動、計劃、執(zhí)行、控制與收尾)

1.10 項目管理的“5110”

1.11 企業(yè)常見項目管理問題分析與講評

第二單元:項目立項

1、明確項目的需求

1.1 案例分析:客戶的需求都是清晰與明確的嗎?

1.2明確客戶需求的思路是什么?

1.3 將客戶的需求轉(zhuǎn)化為明確的產(chǎn)品定義

1.4 定義項目管理的三大目標

1.5 項目目標的SMART定義

1.6 定義項目的驗收與交付標準

2、項目選擇和項目章程的發(fā)布

2.1 發(fā)布項目章程及項目章程包含的內(nèi)容

2.2 項目章程發(fā)布的形式

2.3 總結(jié):項目立項時需考慮的各個要素

3、召開項目啟動會議

3.1項目啟動會的目的

◆ 項目實戰(zhàn)訓練:項目立項及項目啟動時所需考慮的因素分析

通過該實戰(zhàn)演練,用真實的案例模擬來解析項目管理過程中各項要素的考慮,使學員了解自身在管理項目時所處的內(nèi)部與外部環(huán)境,認知項目目標的確立及約束、假設、風險等因素對項目的影響,確保項目團隊對項目成功的承諾;同時認識到作為一個好的項目經(jīng)理的八字方針。

講師深度點評

第三單元:制定項目計劃

1、項目計劃的過程

1.1計劃的作用和意義

1.2 項目計劃中應包含的要素

1.3計劃制定的流程 (項目計劃應從哪里著手去做)

2、項目的范圍規(guī)劃

2. 1項目范圍定義

2.2 東西方文化交匯:老子的智慧與西方工具

2.3 WBS的制定方法

2.4 WBS制定的要點分析

2.5 做出優(yōu)秀的項目WBS—WBS制定的核心四要素

?案例分享:一個重點項目延期四個半月的經(jīng)驗教訓分析

?實戰(zhàn)工作坊:在啟動項目模擬的基礎下繼續(xù)完成學員項目的WBS分解。通過WBS分解項目,可以明確項目成員(公司各職能部門在項目中)的具體分工以及工作量大小等情況,同時也賦予完成各工作模塊所需的資源等,使團隊成員以及相關(guān)領(lǐng)導對項目工作內(nèi)容達成共識。同時在這個環(huán)節(jié)中,也初步形成了較為精確的項目工作量清單、項目分工明細及項目預算等。

老師深度點評

3、制定項目的進度計劃

3.1 項目管理中各項工作之間的的邏輯考慮

3.2 制定項目進度的關(guān)鍵技術(shù):PDM圖與甘特圖法

3.3 采用網(wǎng)絡邏輯和時序安排制定項目的進度表

3.4 兩種進度技術(shù)的優(yōu)缺點解析

3.5 關(guān)鍵路徑技術(shù)分析(CPM法分析)

案例分析:時序安排的不同對項目進度造成的顯著影響

實戰(zhàn)訓練:制定學員項目的進度計劃

老師深度點評

工具介紹: 用微軟的Microsoft Project軟件制定工作計劃

案例分析:舉一反三-深度案例分析,讓學員深入了解項目管理方法論的原理與應用

4、制定項目的概算、預算與資源需求

4.1項目概算與預算的區(qū)別

4.2項目管理中進度、成本與質(zhì)量各因素之間的平衡

4.3項目預算管理與成本控制方法與原則

4.4 自上而下與自下而上的成本與資源估算

案例深入分析:如何對項目進行有效的成本控制?

第四單元:項目的執(zhí)行、控制與收尾

1、項目的變更管理

1.1 變更管理的定義

1.2變更管理的原則與流程

1.3項目經(jīng)理在項目變更管理中的角色

案例分析:分析某公司的項目變更控制技術(shù)與流程

通過案例分析,使學員了解項目中變更出現(xiàn)的各種原因,如何管理變更因素,變更控制的流程與技術(shù),同時掌握在項目中進行綜合變更控制的方法、工具與流程。

1.4 總結(jié):如何優(yōu)化企業(yè)流程?

2、項目進度控制

2.1如何實現(xiàn)有效的進度控制

2.2縮短項目進度的方法:趕工與快速跟進

實戰(zhàn)工作坊:如何對項目進行有效的進度控制?

3、 項目風險控制

3.1 什么是項目中隱藏的風險?

3.2風險識別的工具和技術(shù):頭腦風暴法、SWOT分析、訪談法、檢查表方法、Delphi法、因果分析法、流程圖法等

3.3 項目風險識別的兩個原則

3.4項目風險分析與控制的四步走流程

3.5 項目風險的核心雙要素是什么?

3.6風險概率與風險影響矩陣分析

3.7風險應對策略:回避、轉(zhuǎn)嫁、減輕、接受

實戰(zhàn)工作坊:進行全流程的項目風險應對

4、項目收尾過程

4.1 項目的合同收尾

4.2 項目的行政收尾

4.3 從項目的案例模板中形成組織過程資產(chǎn)

第五單元:打造高效執(zhí)行力的項目管理團隊-項目管理中的有效激勵與跨部門溝通與協(xié)作

5.1項目經(jīng)理責任制的確立

問題討論:跨部門溝通協(xié)作不力的根本原因是什么?為什么會形成“部門墻”?

5.2 職能型、矩陣型及項目型等五種項目管理組織結(jié)構(gòu)優(yōu)缺點分析

5.3 用矩陣式管理提高組織的工作效率

案例分析:如何通過矩陣式組織進行有效的項目管理工作?

5.4 建立有效的項目激勵機制

案例分析:如何建立長效的項目激勵機制?

5.5花小錢辦大事-常用的項目團隊建設手段

講師引導:在目前的企業(yè)架構(gòu)與企業(yè)文化背景下,如何建立有效的項目激勵機制?

第六單元:案例總結(jié)與課程回顧

案例分析:實現(xiàn)企業(yè)的項目化管理!該案例用講師2011~2016年間在廣東某知名公司做項目管理咨詢(MBP-Management by projects)的經(jīng)歷,給學員清晰地展示出在學習和掌握項目管理技術(shù)以后,企業(yè)是如何實現(xiàn)“項目化運作”的,即:

1.項目管理工具在企業(yè)管理中的應用

2.項目管理流程在企業(yè)的建立

3.項目管理標準模板的形成

4.如何制定適合企業(yè)自身特點的項目管理激勵機制

5.項目化運作的整體思路與方法在企業(yè)內(nèi)的實施

6.項目管理“三化”(僵化、固化、優(yōu)化)的實現(xiàn)

7.項目管理能解決的企業(yè)的其它問題等

郭老師

郭威 原哈里斯通訊海外項目總監(jiān)

資歷背景

1.資深項目管理實戰(zhàn)派專家

2.東西方文化交融中的項目管理實踐先行者

3.中國首屆項目管理專業(yè)人士(PMP)獲得者

授課風格

1.秉承結(jié)構(gòu)嚴謹、邏輯清晰、幽默優(yōu)雅、結(jié)果導向的個人風格,善于理論和實際相結(jié)合,特別注重團隊的參與度和結(jié)果的落地性

2.邏輯性強、理性與感性融合、演繹能力強、課堂氛圍好、務實、互動性強

3.課程中擅長結(jié)合自身經(jīng)歷,并運用大量案例,引導學員根據(jù)實際工作特點設計場景,進行體驗式訓練,解決企業(yè)實際問題

授課經(jīng)驗

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